在日復壹日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的作文呢？以下是我精心整理的被自己感動作文六年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被自己感動作文六年級1生活壹定是由感動組成的，因為這個世界充滿了感動。我們感動地看到，同齡人不顧自己親人的健康幸福，竭盡全力去創造；看到壹位母親用非凡的力量保護她的孩子，我們很感動。我們也會被感動，看到為社會這個精密儀器的運轉而努力的螺絲釘。
但是我們有沒有被自己感動過？
要被自己感動，需要的是超越自己。所以我經常坐在樹下問自己：妳有沒有被自己感動過？妳有沒有超越過自己？
我還是學生。對於我這個年紀的大多數人來說，超越自己意味著取得更好的成績。但是沒人知道。我心裏還有壹個願望，想成為壹名著名作家。只有實現了這個願望，才能真正超越自己。
但是，這個願望剛剛萌發，很難培育成參天大樹。所以，我必須先在美好的生活中扮演壹個小角色。
所以我努力學習，取得了優異的成績。我通過加強鍛煉來增強體質。在業余時間，我學習了繪畫、樂器、舞蹈、閱讀課外書和寫作，豐富了自己。總之，我壹直努力“德、智、體、美全面發展，超越自我，做到最好”。我明白，只要妳努力，哪怕是小角色也能成為主角。
於是，我演了這個小角色，慢慢走向主角。我不僅成績優異，各方面也有所發展。我也成了壹個全優三優的學生。在畢業典禮上，我代表全班發表了講話…
我知道如果我繼續努力，我會成為壹個真正的主角。
在成為主角之前，我可以盡我所能扮演壹個小角色，我自己也很感動。
被自己感動作文六年級2“五嶽歸來，不看山。黃山歸來，不看嶽。”大家都說黃山風景美，有巍峨的山峰，奇石，霧蒙蒙的雲海，清澈的溫泉。但只有在那裏，妳才能真正體會到那種說不出的感覺。
“童童，快點！很快我們將登上黃山的最高峰——蓮花峰。妳壹定要堅持！”站在她身邊的母親說。這時，我正坐在椅子上休息，喘著粗氣，準備立即攀登。既然來了黃山，走了那麽多路，克服了那麽多困難，我壹定會堅持這最後的挑戰，超越自己！我在心裏為自己加油。
“出發！”爸爸像領導壹樣，帶領我和媽媽向蓮花峰進軍。壹開始壹路都很順利，但是隨著體力的耗盡，道路變得越來越陡峭，兩邊都是懸崖，這對我來說無疑是壹個巨大的挑戰。這時，我感到沈重，手腳麻木，腿像鉛壹樣舉不起來，衣服被汗水濕透了。山中有涼風，心中卻有突如其來的潮水。面對這個挑戰，我有點膽怯，可以嗎？至此，路已經走了壹大半，已經不可能回頭了。我只能前進，我必須前進。這時，壹個聲音從我心裏傳來：妳能行的！是的，這是我內心的聲音，哪怕有什麽大的困難，我都可以！
我鼓起勇氣，再次上路。看到勝利離我越來越近，心裏有點激動。山路陡峭，懸崖陡峭。所有這些障礙似乎都消失了。我的心只想向巔峰前進。五步，四步，三步，兩步，壹步，我們到了！我成功了！我不禁心花怒放。
“只有天堂，沒有山。”壹旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山都顯得矮矮的。突然，這些詩句出現在我面前。雲飄來飄去，仿佛壹只手就能摸到；平日巍峨的山峰，如今都在我們腳下。
啊！這壹幕給我的內心帶來了極大的震撼，但更多的是感動。我被這觸目驚心的景象，被這自然之美，被我堅持不懈的精神所感動。
被自己感動作文六年級3閃亮的燈光、幹凈的木板和標準的羽毛球場是每個運動員表演的舞臺。
我坐在運動員的座位上，津津有味地看著。這時，壹個同學突然覺得不舒服，組長帶他去了醫院。但是十分鐘後，他的比賽就要開始了。
我的心突然變得緊張起來。現在只有我壹個人沒事幹，我的比賽要到明天才開始。也許我會代替那個同學。雖然我是個大男人，但是我在14歲以下的組，那個同學在14歲以上的組。看來我要面對比自己強幾倍的選手了。
這時教練拿著比賽名單壹步步向我走來，表情很嚴肅，我開始緊張起來。我深吸壹口氣，帶上球拍和礦泉水，來到比賽場地。
在場，握手言和，爭奪發球權，就像壹場幻燈秀，虛無縹緲卻又流暢。
這壹刻，我雙腿發顫，心怦怦直跳，忘記了平時基本的抱姿。教練起身拍拍我的肩膀；用信任的眼神看著我。壹瞬間，壹股莫名的戰意湧上心頭，我下定決心，即使對手再強，也要擊倒他。
也是在這壹刻，我被自己感動，被自己高漲的鬥誌感動，被自己勇往直前的勇氣感動，甚至被自己的不自量力感動。
壹個球經過，註入了我全部的力量。球、身、心融為壹體，動作穩中有快。最後壹個球落地，全場歡呼，我贏了，但我贏了。
當妳面對壹個幾乎不可能戰勝的對手時，不要害怕，要感染自己，要有勇者必勝的“亮劍”精神。感動自己，感動別人.
（五年級，500字）
被自己感動作文六年級4每個人心裏壹定都有刻骨銘心的感動，我也有過這樣的經歷。20xx年秋，東方半島小學舉辦了第八屆讀書節演講比賽。那次演講給我留下了深刻的印象。當時我是被自己感動的。
記得有壹個星期五的下午，在壹個晴朗的天空下，我們五六年級10個班的400多名學生穿著校服，戴著鮮艷的紅領巾，整齊的排著隊。在每個班老師的帶領下，他們聚集在操場上。學生們有序地把壹本書放在舞臺底部，坐在地板上。紅色舞臺上方，“東方半島小學第八屆讀書節演講比賽”的`幾個金字耀眼奪目，全場鴉雀無聲。
演講開始了，穿著漂亮禮服的主持人宣布，每個班的同學都紛紛上臺演講。他們講的內容豐富多彩，生動流暢，贏得了全班的掌聲。
輪到我了。我有點緊張。我的腿不行了。我還在發抖。登上舞臺需要很大的努力。我站在臺上，壹報演講題目—— 《書陪著我成長》，我的心就跳得厲害，連看臺下都不敢看。但我很快調整了心態，深吸壹口氣，用堅定的眼神看著觀眾，心想：“我能行！”我克服了心中的膽怯。空曠的賽場上，我清晰洪亮的聲音響起。我把最深的感情投入到演講中，抑揚頓挫，伴隨著手勢，聲音裏充滿了自信。
"問哪裏的運河暢通，這樣才有活水的來源."當我用激情把最後壹句話推向高潮的時候，響起了雷鳴般的掌聲。
最後經過評委和老師的評判，我獲得了第壹名。我的老師和同學稱贊我說得很好。他們說給我鼓掌的時候手都紅了。心裏暖暖的。我下定決心下次加倍努力報答他們對我的愛。
那壹刻，我被自己感動了，那是壹種精神上的升華。