作文是壹種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文壹籌莫展嗎?下面是我分享的“榜樣的力量”作文精選（10篇），歡迎大家閱讀。
“榜樣的力量”作文1
壹個孩童，他將來會變成什麽樣子完全取決於自己的父母會如何教導他、如何傳授他關於人生的道理。身為父母，要做的就是成為孩子的榜樣。
文文才三年級，正處於孩子需要家人帶頭做榜樣的時期。因為他年紀小，他不懂得什麽是對的，什麽是錯的。什麽是他應該做的，什麽是他不應該做的。他更不知道他做錯了事情會怎麽樣、會付出什麽代價。對於孩子來說。價值觀和三觀是他們完全不知道的東西。這樣就非常需要父母用心、負責的教導他們。
文文被壹個矮小的孩子欺負了。媽媽詢問他他才告之真相。他帶媽媽去找那個小同學。媽媽看到反而非常生氣，身為壹個媽媽她居然質疑孩子“這麽矮妳打不過?”這是非常不對的行為!身為壹個母親，就要負責孩子的言行、思想。要帶頭做壹個好榜樣。如果她帶頭去和別的人爭吵、打架。那麽文文也會潛意識裏認為這是對的。從而和別的小孩爭吵、打架。這就是壹個惡性循環。將來文文長大了，有了小孩，又會影響小孩。就這樣壹直循環下去。所以，做壹個榜樣是很重要的。
文文沒有錯。錯的是她的母親。既然文文母親之前已經告訴了文文打架是不對的，現在就不應該再來說與這種話相反的話。這樣會使文文潛意識裏的正確做法變成錯誤做法。教育孩子。應該認真，寬容。教導孩子人生的道理時也應該有理有據。而不是壹句興頭上的話。如果人生的道理因為她的心情而改變的話，這就是壹件很悲哀的事了。
身為榜樣，就要負責。帶個好頭，不隨意影響他人三觀、行為方式。這是身為長輩該做到的。
“榜樣的力量”作文2
在這人山人海中，有讓我們值得學習的人很多，他們無處不在，讓我們感受到他們的機智勇敢，善良真誠，助人為樂，無私奉獻。也讓我們再壹次深思，如何去做壹個對社會有用的人。
大概是在我歲的壹個夏天吧。我和媽媽到公園裏散步。天氣晴朗，陽光明媚，到處是壹片花的海洋。“啊!天氣真好!”我仰頭大叫著。不壹會。烏雲密布，電閃雷鳴，頓時下起了傾盆大雨。“呀，夏天可壹點都不好，天氣說變就變。”我又在心裏暗暗說著。我和媽媽已經跑到路邊的公告牌下躲雨了，只見旁邊圍了壹群人，我和媽媽也湊過去。原來，下雨地滑壹位年邁的老人摔倒在地上起不來了。我和媽媽剛要去扶，這時不知誰喊了壹聲：“別扶啊，小心她賴上妳!”“對啊。”“就是，現在的老人最能賴了!”人群中議論了起來，我和媽媽伸出去的手，也慢慢地縮了回來。我的心裏不知是什麽滋味。看著老人那無助的眼神向我們望去，嘴巴張合著，我難受極了，但又不敢去扶。這時，壹位身穿藍色制服，頭戴安全帽的工人闖入了我的視線。他身材不高，體型稍胖。油黑的臉上布滿了皺紋，看樣子四十歲左右。只見他微笑著向老人伸出手，老人便起來了。起來後老人緊緊握著那位工人的手連連道謝。那位工人也不好意思的笑著。後來，那位老人被兒子扶起來帶走了。那位心裏善良的工人消失在雨中，我們這些圍觀的人妳看看我，我看看妳，頭也慢慢的低了下來。
回到家後，我的心情很沈。那位工人什麽也不想，什麽也不顧，只管著去幫助老人，而我卻顧慮著顧慮那，顧慮到底是去了人最基本的道德品質，也讓我睹下決心要向那位工人學習，以他為榜樣做壹個對社會有用的人。
“榜樣的力量”作文3
榜樣的力量如果有人問我哪壹本書給我的印象最深，對我的影響最大，我會毫不猶豫地回答：《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書的主人公保爾?柯察金是前蘇聯第壹代***青團員，堅定的布爾什維克戰士。
這本書講述了他是如何從壹名普通的工人子弟成長為無產階級英雄的，贊揚了前蘇聯老壹輩布爾什維克為了革命事業勇於犧牲、甘於奉獻的崇高品質。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我所讀的時間最短，印象卻最深。
這是壹部堪稱經典的文學作品，壹部真正的紅色經典。正是這麽壹本《鋼鐵是怎樣煉成的》，錘煉了無數鋼鐵般的意誌，造就了許多鋼鐵戰士。確實對於我們來說，像保爾?柯察金這樣的蘇聯衛國戰爭中的英雄就是我們學習的榜樣。英雄不是天生的，常人和英雄之間並無天壤之隔。英雄是通過刻苦的學習和不斷的磨練造成的。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就處處以保爾做榜樣。書中，保爾在生病時也不忘看書、寫作、學習，他頑強地與病魔作抗爭。我生病時，也會學習保爾，在生病期間默默鍛煉自己的毅力。
四五年級時，壹個人去鄞州中學參加電腦培訓，也害怕獨立。不過，背包中的保爾給了我力量，我也努力模仿他的堅強。這種學習英雄的方式，看似幼稚可笑，但是我很真誠。並且，從我現在的成績來看，正是這種方式，在潛移默化中提升我的人格，塑造著我的心靈，影響著我的人生。壹本書可以改變人的壹生。在少年時期遇著壹本有智慧、有力量、誠實的好書，有很重大的意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》就是這樣壹本經典好書，也確實影響了我的人生。所以，書中保爾那為了革命事業敢於犧牲、甘於奉獻的精神值得我們少年學習，更值得天下人學習。《鋼鐵是怎樣煉成的》值得天下人壹讀。時代不同了，但讀這樣壹本“有智慧、有力量、誠實的好書”依然不背時。
“榜樣的力量”作文4
俗話說：“人無完人。”榜樣就好似壹艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸;榜樣就好似壹盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的仿徨;榜樣就好似指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。我們身邊的榜樣，他們身上就有壹種金子般發亮發光的東西——那就是我們應該取長補短的。
我的榜樣——她是壹個活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有壹雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有壹張能說會道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來壹甩壹甩的，她陽光開朗，總是壹臉幸福的笑容。她雖然不是我們班最優秀的，但她身上的品質與精神，像磁石壹般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。
NO.1：刻苦努力的她·我學習的榜樣記得那是壹次單元測試，老師發下語文試卷，壹個個成績從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經發下，她焦急地望著老師手中壹張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的名字時，沒有喊分數，只是小聲地說著。老師望著她，班裏的同學迷惑地望著她。她頓時舒展眉頭，又像平時那樣甜甜地笑了.當她回到座位時，看到那鮮紅的79.5分時，握緊了拳頭，她在心裏默默地喊著：“沒關系的，妳要繼續努力，沒有最好，只有更好!前面的路還遠著呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望!”當又壹次測試來臨時，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績得到了老師的贊揚!這次，她又笑了，笑得很甜。她每天積極發言，認真完成每壹項作業，她樂於助人，經常幫助同學，刻苦努力的她，是我學習的榜樣!
“榜樣的力量”作文5
我們身邊有許多值得我們虛心學習的榜樣，不管妳是否看見，他們不管別人的看法，不顧別人的嘲笑，無論妳平時對他多麽刻薄，他都會在妳需要的時候挺身而出，盡他所能，幫助妳，並投給妳壹個燦爛的笑臉。
許宇軒就是典型的這壹類同學。他個子不高，有壹張葫蘆臉，微胖，笑瞇瞇的，這使他的眼睛總是壹條線壹樣。這些外貌讓他看起來完全是壹個老好人模樣。
他是我們班裏的衛生委員，自從他上任後，班裏做值日時變得井井有條，壹塵不染。他還與另壹個衛生委員開動腦筋，壹起想出了新的獎懲措施這足以看出他的盡職盡責與不辭辛苦。
但最令我贊嘆的是他的膽量、大度和不恥下問。
此時我的腦海中浮現出音樂課的場景，當老師問大家要不要來唱歌時，他高興地舉起了手，高興地跑到了前面，沖著大家笑。可是他的音準不好，唱歌總是跑調。所以大家開始指指點點，唉聲嘆氣，還有同學對著許宇軒壞笑。他如雷達壹般將這壹切盡收眼底，但卻不為所動，還是壹如既往地笑，並不在乎那些流言蜚語。我暗自在臺下為他捏了把汗，這要是換做我，可能就直接羞愧地下臺，抑或教訓壹下嘲笑我的人。
他唱了起來，跑調嚴重，但努力改過，打著節拍，可是毫無用處，他的額頭上滲出細細的汗珠。臺下騷動起來，甚至還有人大聲叫了聲切，可他還在繼續，豆大的汗珠開始往下掉，我不忍心再看了，便低下了頭。
終於，他唱完了，然而他並沒有像我想象的那樣，灰溜溜地跑回座位，而是壹如既往地高興，看不出壹絲不自然。當別人提建議時，他虛心接受，從不辯解，我此時終於知道為什麽大家都喜歡他了，就是因為他不計較、虛心聆聽，才造就了如此好的人緣。
榜樣就在我們身邊，處處都有，他或平凡，或偉大，或是壹個並不起眼的人，他做的事看似平凡卻能觸動我們的心靈。
每壹個成功者都有壹個開始。勇於開始，才能找到成功的路。
“榜樣的力量”作文6
我的榜樣不是辛苦研究取得豐碩成果的科研人員，也不是為全球科技發展做出重大貢獻的科學家，更不是在舞臺上引人矚目的明星。我的榜樣是“她”，對我而言，好像我們之間距離很近，卻又那麽遙遠。
她勤勞能幹。很多時候，她在我面前都是忙前忙後壹直奔波著。妳能想象壹個四十幾歲的女人，把二十幾個十公斤左右重的紙箱，壹趟趟徒步扛上三樓嗎?我就親眼看見了這樣的事實，覺得很不可思議。我也試著扛過，紙箱才剛上肩，大有要把肩膀壓斷的陣勢，疼得我呲牙咧嘴。但是，她就像“大力水手”壹樣，把我認為的不可能變成了現實。
她註重細節。她會因為水杯沒放對位置而把我叫來，向我詳細說明怎樣做才正確;會因為勺子朝向不對，認真糾正我的做法;也會因為某個物件的某個零件沒裝好而把它拆掉重新裝壹遍。
她聰明全能。她告訴我她小時候的學習成績壹直在班裏名列前茅，從不掉出班級前三。這些年來，她在很多行業幹過。據我所知，她做過家政策劃、翻譯、導遊、老師等，愛好廣泛，敬業求成，是我眼裏活到老學到老的典範。在我們家茶余飯後，總能聽見她標準的美式英語朗讀聲。讀完英語也不閑著，總是找機會學習什麽。“時間就像海綿裏的水，只要擠，總會有的。”她完美地印證了這句話。
她堅韌不屈。壹個女人帶著兩個孩子，住在西安這個大城市裏，依靠自己艱辛撐持，無論多艱難，對生活永遠抱以樂觀的態度。或許她不像別的家長那樣看著我從小長大，但她教會我如何獨立自主，“自己的事情自己做”，“這些是妳該做的，我負責不了妳的壹生”;她教會我坦然處事，“遇到事情別慌，妳越慌事情越辦不好”;她教會我理智看待事情，“高興過頭會栽跟頭的”，“不要考好壹次就驕傲自滿，妳還有更大的進步空間”，等等。
這個人就是我的媽媽。她曾經也是外婆外公手心裏的公主，如今卻為了我們，像超人，扛起了壹個家;像詩人，譜寫我們生活的動人篇章。
她是我的榜樣，我也想像她壹樣，做壹個超人，壹位詩人。
“榜樣的力量”作文7
他長著壹頭烏黑的頭發，壹張國字臉加上壹雙黑寶石般的眼睛，再架上壹副小眼鏡，顯得文質彬彬，這就是我的同學劉超。提起他老師和同學們都得豎起大拇指，他身上有許多優點，比如說多才多藝，酷愛讀書，還有刻苦勤奮。
他多才多藝。畫了壹手漂亮的水墨畫，他畫的老鷹、松鼠……栩栩如生，神氣活現，仿佛是活的壹樣!有壹次，他的作品被拿到缽池山公園去展覽呢!我真為他感到無比的驕傲啊!
他酷愛讀書。在學校時經常看見他手捧書卷，津津有味讀書的身影。他下課看書，睡覺看書，就是放學路上也看書。記得有壹次下課後，同學們都出去玩了，我和劉超等幾個同學壹起玩“摸人”的遊戲，剛玩壹會兒，發現劉超不見了，東瞧瞧，西望望，終於在我們班的圖書角找到了他。只見他雙手捧著書，雙眼盯著書，時兒哈哈大笑，時兒淚流滿面，時兒擡頭品味，時兒低頭沈思，他與書中的人物壹起經歷風吹雨打，與書中的人物壹起享受成功的喜悅。上課鈴響了，劉超搖了搖頭說：“時間這麽快，我還沒看完呢。”然後將書角整平，輕輕地將那本書插進書堆裏。
他多才多藝，酷愛讀書，但最值得我學習的是刻苦勤奮。有壹次老師布置了壹道思考題在黑板上，同學們都異口同聲地說：“太難了，這題目太難了!”老師說：“慢慢思考，認真驗算，就不難了。”於是，我們埋頭開始做了，可做了壹會兒，我們就坐不住了，東張張，西望望，因為我們怎麽做也不對頭。劉超卻安慰我們：“再認真點，心平靜下來，多動動腦筋。”只見他眉頭緊鎖，豆大般的汗珠從額頭上滲出，用筆在草稿紙上算壹算，寫壹寫，畫壹畫……最後他喜上眉梢，高喊：“我會了，我會了!”然後他耐心地給我們講解，直到弄懂為止，又對我們說：“下次遇到難題，只要認真做就壹定能做出來，‘世是無難事。只怕有心人’嘛!”
這說是我們班的劉超，他既是我的好同學又是我的好榜樣。
“榜樣的力量”作文8
小時候，我的成績很差，又總是逃課去遊戲廳，父母多次教導也不聽，直到遇到他——小明——我的好榜樣，才改變了這種況。
讀三年級時的壹天，我又故伎重施——___墻逃課。我本想偷偷回家拿了錢便去遊戲廳的，誰知剛走到家門口，壹陣悠揚的鋼琴聲吸引住了我。我循聲望去，只見壹位男孩正在我家對面的陽臺上彈鋼琴——他家是剛搬過來的。
於是，我便走上前，想和他聊兩句，可他卻只顧著彈琴，雙眼望著前方，根本沒註意到我。於是，我便沖他喊了句：“餵，別假正經了，咱們聊兩句吧!”
他循聲轉過頭來。驀地，我驚呆了，那雙眼是那麽的呆滯無光，壹看便知是瞎了。於是，我驚顫地問：“妳，妳……”還未等我說出口，他就猜出了我的心思，便回答說：“是的，我壹出生就雙目失明了，因此壹直不能上學。”說完，他便長嘆了壹聲。
我迷惑了，便問：“上學有那麽好嗎?”只見他猛地點壹下頭。“怎麽我沒感覺?”我又迷惑了。沒想到他卻似答非答地說了句：“東西只有在失去時才覺得可貴啊!”我壹聽愕然了。
於是，我們便聊了起來。從談話中我得知，他叫小明，因為不能上學，只好在家中練琴。當我問他以後有什麽打算的時候，他激動地說：“我希望將來能上壹所音樂學院，做壹名優秀的鋼琴家!”說完，他眼睛濕潤了，又開始練起琴來。
我被深深地震撼了，壹個雙目失明的人尚且能夠如此奮發向上，何況我四肢健全、身體健康呢。於是，我低下了頭，思考了壹會兒，又擡起頭跑回了學校，開始了新的學習生活。
“榜樣的力量”作文9
榜樣是什麽?榜樣是船舶，讓我揚起了希望的風帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的仿徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我們學習的榜樣，那就是她—— 壹位列車員。雖然我們只有壹面之緣，可她卻成了我心目中學習的榜樣。
去年，我隨父親去奶奶家。上了車剛坐下，便有壹位列車員阿姨，壹手提著茶壺，壹面微笑著向乘客問好，很快便來到了我所在的座位。我急忙拿出杯子，阿姨慢慢走過來，再壹看：雪白的皮膚，臉上嵌著壹雙明亮的眼鏡，櫻桃似的小嘴旁兩個小酒窩總是深深的陷進去，顯得朝氣蓬勃。忽然，只聽“啪”的壹聲，我低頭壹看，原來在我端詳阿姨的時候出了神，把杯子打翻了，又滾到了地上。我呆住了：這下可完了!都怪我太粗心了。
正在看書的爸爸壹驚，像觸電壹樣猛回過頭來，壹看這情景，面帶歉意，連聲向阿姨道歉：“對不起，真對不起。這孩子做事就是這麽粗心”。沒想到阿姨聽了沒出聲，臉依舊笑咪咪的。更沒想到，阿姨把茶壺放在壹邊，蹲下身子，邊撿碎玻璃邊說：“同誌，沒關系。我把這些撿起來，免得再傷人!”
她撿起碎片，沒走幾步，又回來了，忽閃著那對迷人的眼睛說“噢，妳們的杯子打碎了，沒有了吧?”不壹會兒，阿姨那熟悉的身影又出現在我面前，她手裏拿著壹直光潔明凈的杯子走到我跟前，給我倒已被滿滿的茶。我喝著阿姨給我的茶，壹股暖流流進心田。
榜樣的力量是無窮的，我以後壹定要向這位阿姨學習。
“榜樣的力量”作文10
每當在公交車上看到有人讓座時，我就會情不自禁地想起那件令我汗顏的往事。
記得那是去年冬天的壹個星期天的早晨，天空湛藍湛藍的。那天壹大早，媽媽就帶著我去南京上課。我們在車站等了十多分鐘車子才來。上了公交車後，我們才發現車上只剩下兩個座位。於是，我和壹位大姐姐坐在了空座位上。
汽車飛快地行駛著。沒壹會兒工夫，車子就到了大橋南路。由於站下等車的人太多，大家拼命地往上擠，頓時，車子成了沙丁魚罐頭。
這時，上來了壹位滿頭白發的老奶奶，她臉上淌著汗，彎著腰，壹步壹步地向我這邊挪動著。我壹見這情景，心裏不禁折騰開了：讓吧，我就要站到底;不讓吧，老奶奶被人擠得都快站不住了。
正當我拿不定主意時，我身旁的那位大姐姐毫不猶豫地站了起來，輕聲說道：“奶奶，請您到我這邊來坐吧。”“謝謝妳，小姑娘。”老奶奶壹邊說著，壹邊擠了過來坐下。“不客氣，奶奶，這是我就應做的。”大姐姐柔聲說道。
這時，車上的所有人都向大姐姐投去了贊許的目光，而我呢，卻慚愧地低下了頭。心想：這天真不該，如果這位老人是我的奶奶，我會這樣做嗎?再說，老師壹再教育我們要尊老愛幼……可這天，我卻為了自我，把它全扔到了腦後。此時，我仿佛感到全車的人都向我投來鄙夷的目光，我真恨不得能找個地縫鉆進去。
汽車最後到站了，我懷著壹顆羞澀、慚愧、後悔的心下了車。壹路上我默默地想著：是啊，有壹首歌唱得好，只要人人獻出壹點愛，我們這個世界就會變得更加完美。這句話說得多精彩啊!的確，人與人之間需要互相關心，互相愛護。主動讓座這件事情雖然很小，但它卻傳遞了人世間的壹種真情，正是有了這種真情，我們這座城市才會變得更加溫馨，我們這個社會才會變得更加和諧。
讓座這件小事，雖然過去很久了，但每當我回想起它時，大姐姐那高大的形象仍然歷歷在目，她就是我心中的榜樣。