導語：教師怎麽上好開學第壹課?如何調整好自己的身心，為即將到來的開學做好準備，以全新的面貌、心態迎接新學期，成為壹個重要的問題。希望以下的文章能夠幫助到大家!
教師怎麽上好開學第壹課
壹、精心準備好上課內容
備好課是上好課的前提條件，新教師備課越充分，課堂教學效果就越好。在備課時，要做到備大綱、備教材、備學生、備教法;要明確該堂課的教學目標和任務，突出重點和難點;要聯系實際，選擇切合學生水平和興趣的內容，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。壹定要在課前了解自己所教學生的實際，精心選擇適合學生的教法，充分考慮如何調動學生的積極性，讓學生對妳的課產生濃厚的興趣。
二、上課要有藝術性
新教師在上第壹堂課時要面帶微笑，語言要幽默風趣，要做到情緒飽滿、文采飛揚，講課時鏗鏘有力、抑揚頓挫，做到吐字清晰、聲音洪亮，積極鼓勵學生參與，充分調動學生的積極性，使得課堂氣氛活躍。與此同時，教師還應充分展現個人的人格魅力和該學科的魅力，讓學生情不自禁地沈醉於教師的學識、風度之中，沈醉於學科的魅力之中，並熱切地盼望著第二節課的早日到來。
三、利用好現代教學手段
新教師應充分利用好現代教學手段，設計和運用好教學媒體。好的教學媒體在難點的突破、重點的'強化、情景的渲染、動機的激發等方面都會起到最佳的作用，媒體中往往伴有形象直觀的圖片和悅耳動聽的聲音，會給學生留下難以忘懷的感覺。我們在選取圖片的時候應註意與學生的年齡特征相符，與學生的現實生活聯系密切。通常，小學生宜選卡通形象的圖片，初高中學生宜選體育明星、影視明星等圖片。同時，用媒體中學生喜歡的人物、學生家鄉的名勝、名人以及學生向往的名校和當地的民俗、民風、名曲來詮釋某壹個知識遠比教師用語言來描述要生動、形象、有效得多。
四、增強情感交流，合理評價學生
新教師在上第壹堂課時，不要壹味地只顧埋頭上課，要用心與學生進行思想和情感的交流，要以自己真摯的愛心去感動學生，讓學生真切地感受到教師的飽滿熱情和對學生的無私奉獻。同時，師生間應相互尊重，教師要盡量淡化師生間的界限，能充分享受到學生創造成功的那份喜悅，實際參與學生的各種活動。要給足學生動腦、動手、動嘴的機會，並對他們的表現及時給予肯定和表揚。在上第壹堂課時，無論遇到怎樣不好的現象，都不要張口就批評學生，要以正面表揚為主。如遇到有違紀的學生，教師可以突然停下來，或者無聲地註視，以此提醒違紀學生，制止違紀行為。這樣處理，往往會取得無聲勝有聲的效果。
五、克服緊張情緒
初任教師在上第壹堂課時，要做好心理調試，盡快進入教師角色。新教師由剛出校門的學生壹下子變成了教育工作者，角色反差大，他們不能從心理、思想上承受學生、家長、社會對他們的角色期望，總是懷疑自己的能力，認為自己缺乏相應的職業技能和基本功，擔心自己的知識水平不能適應教學的需要。
教師怎麽上好開學第壹課
靜下心來
暑假業已過去，現在需要全身心投入教育教學和班級管理，平心靜氣第壹位。建議老師們聽壹些比較寧靜美好的音樂，早晨去呼吸壹下新鮮空氣。
遠離負能量
當QQ、微信上開始大量吐槽抱怨的時候，建議老師們回避這些負能量，而是選擇閱讀書籍。可以選壹兩本班級管理方面的案例類的實用性書籍，也可以開始研究教材，開始備課。如果遇到同事，壹開口就傳來負能量，建議妳微笑，對自己也對同事說：“每年都這樣的，要開學了總有點怕怕的，壹旦真的上班了也就這樣了，習慣了，對不對?”
輸入正能量
修改自己的QQ簽名，換成這樣的句子：“壹切從頭開始!”“開學倒計時，我來啦!”“同學們，期待見面!”“新學期，新面貌!”
聽取意見。聽取任課教師對於班級工作的意見和建議，把搞好班集體的願望傳達給大家。
計劃征詢。制定好班級工作計劃，並且把計劃送給任課教師審閱，請大家完善補充。
謝謝合作。對先前配合自己的任課教師表示感謝，證明他們的努力是至關重要的。
學生感恩。讓學生學會感恩，通過各種形式，向老師們表示感謝。由學生傳遞正能量。
調整生物鐘
按時起床、學習、鍛煉、睡覺，養成與學校同步的良好的生活作息習慣，早睡早起，不再賴床，以飽滿的精神和充沛的精力迎接每壹天，這樣才能使自己在開學後馬上進入工作狀態，適應新學期緊張有序的工作，有壹個良好的開端。
給自己積極暗示
理解學生。告訴自己，壹個暑假下來，壹定有學生是充分利用了這個暑假，查漏補缺，開學後會看到他們嶄新的面貌;壹定也有學生懶懶散散，荒廢了壹個暑假，可能作業都不齊全或者敷衍了事。