1.六年級畢業暑假學生怎麽安排
建議壹：睡眠、運動和飲食暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現吃喝無度、睡眠過多、行為散漫等不良現象。所以暑假期間更要註意養成健康的生活習慣，科學安排好每壹天。
建議二：做壹些想做的事情
每個同學都有自己的愛好和興趣，還有很多同學想利用暑假時間學習壹些新技能，比如繪畫、遊泳、舞蹈等。這些豐富多彩的活動可以讓我們的暑假生活，感到輕松愉快！也可以全面提高我們的身心素質，完成自己心中的願望。
2.六年級畢業暑假學生怎麽安排
建議壹：不要忘了自己的興趣愛好可以發展成為特長有興趣，就有生活的熱情;有愛好，就有生活的動力;有特長，就有生活的魅力。暑假了，堅持興趣愛好吧。暑假了，堅持發展它，讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長吧。
建議二：制定暑期生活計劃表
3.六年級畢業暑假學生怎麽安排
建議壹：旅遊也要序列化古人有遊學之風，如李白杜甫等。遊玩中，以詩會友，邊遊邊學。杜甫《望嶽》“會當淩絕頂，壹覽眾山小”的豪情壯誌就是遊學到山東泰山而作。暑假旅遊年年有，但是很多人不成序列，就無法成系統。名人序列、名山序列、紅色旅遊序列、三國文化序列、大江大河遊、災區行、百強縣遊蹤、古鎮鏈遊等。若壹年壹序列，收獲可謂大矣。
建議二：暑假，我們脫離幼稚，走向成熟
孩子們的作文空洞無物、無病呻 吟，太多直白的抒情。年齡小，經歷少，幼稚而故作成人化表達。這是因沒有生活的實際體驗，缺乏生活的直接感受。自覺的境界就是“自己覺悟”。因此借這個沒有作業的暑假，第壹親自動手做些事情吧，第二每天以之言片語記錄生活，表達自己的感悟吧。以簡短日記表達自己的思想吧。點滴積累匯集成海。壹段時間後，翻閱它，我們就會看清自己的成熟歷程的。
4.六年級畢業暑假學生怎麽安排
建議壹：學習應該成為暑假生活的主旋律每個人每個階段都有自己的職責。就像大人要掙錢養家，孩子現階段的主要任務就是學習。所以即便放假了，也不能只顧著玩，而忽視了學習。無論在家自學，還是在培訓學校接受老師指導進行銜接學習;無論是對過去學習內容的總結整理，還是對初壹學習內容的預先學習;無論是文化閱讀，還是科目學習，就是看電影電視，都應該有學習，講收獲，做記錄，有整理。
建議二：利用暑假好好補補“讀書”這壹環
5.六年級畢業暑假學生怎麽安排
建議壹：制定計劃防止散亂隨意凡事預則立，不預則廢，即便是旅遊、休息等娛樂放松，也要制定到計劃中去。定時間、定內容，而且書面化。以防止後期孩子和父母出現爭議。建議分為：玩樂休閑、小學沈澱、旅遊出行、初中預習四個階段。
建議二：讓孩子先玩
小升初擇校階段不管大人還是孩子，都耗費了較大的精力。如果立馬又投入到學習中，怕孩子產生負面情緒。時間的話，先玩半個月吧，也就是到7月中旬。但是這應該是納入計劃之中的玩耍。