作為壹名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要註意哪些格式呢？下面是我整理的小班音樂活動母鴨帶小鴨教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、通過反復感受歌曲，能較好地感知音樂形象和主要內容。
2、感受和表現小鴨子的愉快心情和有趣形象。
3、激發幼兒大膽表現的欲望。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
室內“快樂的小鴨”墻飾布置（表現各種遊泳姿勢的小鴨）；
池塘邊的情境創設；
小鴨頭飾人手壹份；錄音磁帶；
活動過程：
壹、遊戲導入
老師扮鴨媽媽，幼兒扮小鴨，在音樂“快樂的小鴨子”聲中壹邊做動作壹邊進教室。“瞧，這是什麽地方啊？今天媽媽真高興，我想為妳們唱首好聽的歌曲。”（放錄音）
二、感知欣賞
1、歌曲的名字叫什麽？妳聽到了什麽？
2、聽了歌曲，妳感覺怎麽樣？
3、引導孩子們邊聽歌曲邊學小鴨拍翅膀狀為歌曲打節奏。
三。唱唱跳跳
1、壹起和“媽媽”唱唱歌。（鼓勵孩子們用好聽的聲音快樂的演唱）
2、小鴨是怎麽遊泳的呢？
（1）集體聽音樂大膽嘗試。教師巡回指導，引導孩子們聽音樂較合拍地做各種遊水動作。
（2）個別孩子示範，教師從旁指點動作要點，規範孩子動作。
（3）引導孩子們模仿個別孩子的`優美姿勢
（4）集體聽音樂再次嘗試采用“超級變變變”的方式引導孩子們表現和其他孩子不同的遊水動作。教師用手做照相機，巡回指導，鼓勵能力較弱的孩子大膽表現。
（5）教師組合幼兒動作表現音樂。
（6）引導孩子們自由組合壹起“遊泳”。鼓勵能力強的孩子帶能力較弱的孩子壹起遊戲。
四、復習歌曲“歡樂蹦蹦跳”
活動反思：
根據小班孩子喜歡歡快又帶有情節的音樂作品的個性特點，我選擇了這首《母鴨帶小鴨》的音樂作品。這首歌曲節奏明快，內容簡單，便於孩子掌握。在整個活動過程中，孩子積極主動，興趣非常濃厚。