但是，卻有許多人鄙視這個職業，說什麽“壹個老師兒，有什麽好？要錢沒錢，整天站在講臺上，說得口幹舌燥，到頭來還不是壹窮二白；吃不好，睡不香，還要照看壹群不懂事的學生；這樣壹個職業，誰願意幹？”盡管有那麽多的人看不起這個職業，但我還是要大聲說：“我要當壹名好老師！”DHM兒童學習網-兒童學習資源中心
假如我是老師，我會改變傳統的教學方法，根據新時代孩子成長的需要，用適合他們的方法來教學，拋棄以前枯燥無味的灌註式教學，通過老師與學生互動的方式，讓學生進入快樂的學習中來。我會根據書本的內容，把知識通過故事或遊戲的形式傳授給學生，通過遊戲，引導學生在課堂上各顯身手，鍛煉他們的思想，升級他們的智商，讓他們用智慧的鑰匙支開啟世界知識寶庫的大門，盡情吮吸東西方文化的精髓，健康成長。DHM兒童學習網-兒童學習資源中心
假如我是老師，我不想看到同學們遇到難回答的問題時垂頭喪氣的樣子，我會對他說“大膽地說吧，錯了沒關系，妳說錯了，老師和同學們會幫妳糾正的，這樣，妳的記憶會非常深刻，以後遇到同樣的問題，妳就會了。”通過這種鼓勵的方法，幫助那些膽小怕事的同學克服膽怯的毛病。DHM兒童學習網-兒童學習資源中心
假如我是老師，我不會讓同學們整天呆在壹個悶乎乎的教室裏，我會帶他們投入大自然的懷抱中去，呼吸新鮮空氣，盡情領略大自然的無限美景。讓同學們把書本上知識應用到自然界中去，又從自然界中學到許多書本上沒有的東西，提高了學習興趣。這樣，既鍛煉了身體，又豐富了知識，真是壹舉兩得。DHM兒童學習網-兒童學習資源中心
假如我是老師，我會像壹個慈父壹樣，給犯錯誤的同學講道理，明白地告訴他犯錯誤後不改正的嚴重後果。辟如，有個同學不小心拿錯了別人的鋼筆，而那支筆又漂亮又好用，他想占為己有，不願意還給人家。我會對他講：“不是自己的東西不能要，要潔身自好，妳應盡快把筆還給人家，還要向人家道歉，說妳不是有意拿錯的。”這樣，引導學生從日常生活中就要註意道德品質的培養，從小就培養成良好的道德習慣，長大後才能成為國家永不倒塌的棟梁。DHM兒童學習網-兒童學習資源中心
轉眼幾年過去了，看著自己培養的學生壹個個都品學兼優，上了名牌學校，有的甚至走上了國家重要部門的重要崗位，我心裏感到萬分欣慰，早就忘記了別人對這份職業的冷嘲熱諷。但這只是我今天的理想，為了實現這個理想，我壹定要加倍努力，好好學習。DHM兒童學習網-兒童學習資源中心