大學生團體室外20個遊戲
妳知道哪些適合大學生玩的室外團隊遊戲嗎?下面是我收集整理的大學生團體室外20個遊戲，歡迎閱讀與收藏。
NO.1 小兔賽跑
腳踝部夾住壹只小沙包，跳躍前進，看誰先到終點。
NO.2 牽 環
在兩條間隔為3 米的平行線中間放壹個鐵環，發令後兩人同時用棍牽引，誰先把環攫取到本方線後即為獲勝。
NO.3 吊球比賽
在房梁或樹杈上吊壹只用線繩穿起來的乒乓球，每組二人用乒乓球拍來回攻守。看哪組打到的個數多即為優勝。
規則：只要有壹次未拍上球就算失誤。
NO.4 拉 棒
兩人相對而坐，腿伸直，腳頂腳，雙手同握壹根木棒。發令後，各自使勁往後拉，誰先把對方拉起來即為勝。
NO.5 知己知彼
二人在圈內相對而站，由裁判員在各人背後別上壹張字條。發令後，誰先想方設法看到對方的字並說出來，就算勝了。微信：知道學舍
NO.6 打空降特務
每人手持壹只小沙包，裁判員將降落傘(手帕、繩子、螺絲帽做成)，拋到空中，下降時，用沙包擊中者即可得分。
NO.7 蛙式賽跑
預備時遊戲者橫排蹲於起點線上。裁判發令後，即可跳躍前進。並按節奏輪流在身前身後擊掌，以先到達終點者為優勝。
規則：比賽中不得站起來，倘若跌倒或手觸地則為失誤，退至起點重做。
NO.8 螃蟹賽跑
參加遊戲的每兩人算壹組，背對背夾住壹個籃球。發令後，用側身跑的方法前進，看誰先到終點並且不掉球。
規則：行進中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出遊戲。
NO.9 定點空投
利用手帕、線繩和螺絲帽做成若幹只降落傘。在操場上畫壹條起投線，再在起投線10 至15 步遠處畫壹個大圓圈，代表災區。遊戲者每人每次可以連投三至五個降落傘，誰降落在災區的傘多為優勝。
NO.10 接 圈
用壹根30 厘米長的塑料管粘住兩頭，做成壹個圈。遊戲開始，兩人相對而站，間隔數米，各手持壹根40 厘米長的細棍子，輪流套接，每成功壹次可得壹分。在規定的次數裏，看哪隊得分多。
註：套圈也可用藤條、竹篾做成。
NO.11 闖難關
裁判員站在長板凳上左右擺動吊球(以籃、排球膽為宜)，參加遊戲的人從凳下鉆過來時，被球碰著的次數少者為優勝。
NO.12 闖 溝
在地上畫二條相隔二米的平行線，兩線之間的空地代表山溝。通過猜拳，輸者居其間當狼。遊戲開始，大家可以隨便來回穿越山溝，狼只能在溝中追拍，壹旦拍及，則互換角色。
NO.13 同步衛星
將參加遊戲的人分成三組，每組壹次出壹人。預備時各站於圈內手持壹只球。發令後，垂直高高拋起，趕緊按逆時針方向互換位置，並接住前邊壹人拋起的球。每成功壹次可得壹分。在規定的局數內，以得分多的隊為優勝。
規則：拋球壹定要垂直，向右左偏離大於地上圓圈半徑時，算失誤扣掉壹分。
NO.14 麻雀逗貓
在地上畫壹個圓圈，壹人當貓進入圓圈裏，其他人都當麻雀。遊戲開始，麻雀可用單、雙足任意跳進跳出，向貓挑逗，貓尋找機會追拍，壹旦成功即可互換角色。
NO.15 托球看背
兩人相對而站，各手持壹塊拍子，拍上托住壹只乒乓球。裁判員分別在其背後用粉筆寫上壹個字詞或號碼。發令後，雙方用拍子托球或顛球走向前，互相爭看對方後背，先看到並講出對方字詞或號碼者為勝。微信：知道學舍
NO.16 投格球
用梯子斜靠在墻上，在其三至五米外，畫壹條投擲線。遊戲參加者依次輪流用少年球投梯格。從最低壹格開始，逐格上升，每投中壹次還可以連投壹次，誰最先投到頂端的壹格為勝。
NO.17 小雞 吃米
在地上畫壹個圓圈當雞舍，當小雞的兒童站到圓圈裏。另外選壹人當飼養員，手拿壹捧小石子(或小圓紙片，小沙包等)站於圈外。遊戲開始，飼養員壹邊說：“小雞吃米嘍!”壹邊跑向遠處撒米，當小雞的就跟著去拾，看誰動作敏捷，拾起來的多為勝，並可以換當飼養員的角色。
NO.18 誰的馬力足
兩人背向騎坐於長凳兩端，在凳面的中間系壹根繩子，繩頭對準地上的`中線。發令後，各自提臀用力拉凳，在規定的時間內，以拉過中線的人為獲勝。
註：此種遊戲，也可分成數組同時進行。
NO.19 敲隊鼓
預備時兩人背對隊鼓，手持壹根鼓棒，並用布蒙住眼睛。發令後，各自朝前走三步，並在原地轉三圈，然後返回擊鼓，先敲響者可為本隊得壹分。
兩隊隊員依次進行下去，最後以得分多的隊為勝。
NO.20 螃蟹追逃
在壹個規定的場子裏，每兩人結成壹對，背向而站，腰部系上壹根短跳繩，組成壹只螃蟹。選壹對為追者，其他的都為逃者。發令後，即開始追逃，追者壹旦拍及逃者，即可互換角色。
拓展內容： 大學生拓展遊戲大全
壹、大學生素質拓展遊戲之——空中斷橋
素質培訓內容：個人挑戰項目。
所有的人在有保護的情況下，爬上斷橋， 做兩次跨步跳(跳過去，再跳回來)。
“高空斷橋”就像壹條橋中間斷開了，“空中”就是八米高的上空，組合在壹塊，“空中斷橋”就是依靠兩根鐵柱搭建在八米高空的兩塊木板組成的壹道斷橋。中間相隔1～2米不等(板可伸縮，教練根據隊員狀態和能力調整。遊戲要求參與隊員從壹塊板跳到對面的那壹塊板，然後再從對端跳回來，就像在壹座高空斷橋上來回跳躍。
培訓目標：此項目意義在於，“斷橋壹小步，人生壹大步”，突破 、個人心理障礙，超越自我。每個人都蘊藏著極大的能 量和豐富的資源，不試永遠不知道自己能力。勇敢的 躍出第壹步，成功就離妳不遠了。
安全當然是第壹位的，提醒跨越的人註意避免磕傷膝蓋，下降的時候註意姿勢，不允許直接跳下，應該緩慢下降;地面保護的人員註意力要高度集中，及時收放動力保護繩索，地面其他學員嚴禁吸煙!
二、大學生素質拓展遊戲之——人椅
拓展培訓目的：鍛煉隊員的協作能力，加強團隊之間的溝通。 場地：每個隊伍壹塊3米x3米區域 時間：20分鐘
大學生素質拓展遊戲規則： 賽前每支隊伍有2分鐘的時間研究規則並商議戰術，比賽開始時，每隊隊員圍成壹圈，均朝順時針方向站立，每位同學將雙手放在前面的同學的雙肩上，聽從隊長的指揮，每位同學應該緩緩坐在後面同學的大腿上，坐好之後工作人員開始計時，比較各組堅持時間的長短。總時間不超過10分鐘。
三、大學生素質拓展遊戲之——齊眉棍
拓展訓練目的 ：提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。 統壹的指揮+所有隊員***同努力對於團隊成功起著至關重要的作用。 道具：棍子 場地：每個隊伍壹塊3米x3米區域 時間：30分鐘
大學生素質拓展遊戲規則： 賽前每支隊伍有5分鐘的時間研究規則並商議戰術，比賽開始時，每隊分為兩隊，相向站立，***同用手指將壹根棍子放到地上，手離開棍子即失敗， 用時最少的獲勝。
四、大學生素質拓展遊戲之——無敵風火輪
4人壹組利用報紙和膠帶制作壹個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
五、大學生素質拓展遊戲之——團隊建設——設計隊旗、隊名和隊伍口號
這個拓展項目是素質大學生素質拓展遊戲最常見，必做的項目
a、活動準備：素描紙壹張、畫筆、等
b、素質拓展遊戲規則：
(1)由拓展培訓師帶到指定活動區域，各團隊設計隊旗、隊名和隊伍口號，討論小組合唱歌曲，組員之間互相交流，互相認識，組長帶領各組展示自我風采(口號，pose，選出領唱，全體組員合唱壹首歌的高潮部分)，
(2)組員圍成壹個圈，從壹位組員開始，將沿逆時針方向的組員的姓名以如下方式依次報出，我是xx旁邊的xx旁邊的xx旁邊的xx……,直到喊完所有組員為止，聲音要飽滿洪亮。隊員相互認識後，設計完畢後每個團隊進行展示。
c、拓展訓練的目的：
培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
六、大學生素質拓展遊戲之——驛站傳書
拓展項目介紹：
在規定的時間內每壹小組成員排成壹列縱隊在條件非常苛刻的情況下，隊列中的最後壹個人獲得壹份重要情報要交給最前面的壹個人,整個過程禁止說話和傳紙條。
素質拓展項目目的：體會組織分工和協作的重要性，體會***同參與和充分發揮個體特長的重要作用，培養團隊的創新能力與溝通技巧，在歡樂的氣氛中，感受創新的樂趣。
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