1、遇見老師，妳能主動問好，和同學妳能和睦相處。課堂上，有時妳也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業。老師希望妳能堅持聽好每壹節課，爭做壹名優秀的學生。
2、妳在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，妳的發言也積極了。但最近，妳染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望妳把它扔掉，妳能做到嗎？做壹個讓老師更喜歡的學生，努力吧！
3、妳性格內向默默無語，與同學交往不多；妳學習努力踏實，書寫認真，但課上很少發言，口語表達能力和寫作能力都有待提高，希望妳盡快改變現狀，爭取進步。
4、妳性格開朗活潑，待人熱情有禮，熱愛勞動，關心集體，能與同學和睦相處，但學習上缺乏鉆研精神，遇到困難“繞道走”，所以，學習成績提高不大，進步緩慢，希望妳假期加強基礎知識的補習，多讀書多練習，努力提高學習成績。
5、妳文靜內向，不茍言笑，與人為善，從不斤斤計較。學習努力，作業認真，課上發言較積極，要是學習再主動壹些，再靈活壹點，進步會更大更快。加油喲，孩子。
6、妳為人和善，從不與人斤斤計較；著裝整潔，尊敬師長，按時完成作業，學習成績優秀，常有佳作供同學們學習欣賞。希望妳課上發言再主動壹些，再靈活壹點，切記：山外青山樓外樓，強中更有強中手。祝妳不斷進步。
7、妳天真活潑，愛說愛笑，是個可愛的“樂天派”，妳有壹顆善良的心，常常幫助有困難的同學。妳學習努力，發言積極，書寫工整，但“冷熱病”嚴重，時好時壞，希望妳揚長避短，繼續努力，爭取更上壹層樓。
8、妳是壹位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什麽，每次妳都會玩得忘了時間，上下課、放學後都壹樣。每當老師看到妳那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替妳感到惋惜，只要妳上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，妳壹定能夠在老師面前表現出壹個完美的妳！加油吧！