2007年河南省高級中等學校招生統壹考試試卷
語文
註意事項：
1．本試卷***10頁，四個大題，滿分100分，考試時間120分鐘。請用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
2．答卷前將密封線內的項目填寫清楚。
題號 壹 二 三 四 總分
（壹） （二）
分數
壹、 積累與運用（***23分）
1． 將下面的文字抄寫在田字格中，要求正確、端正、整潔。（2分）
同享知識 ***建和諧
2． 下列加點字的讀音完全正確的壹項是 （2分）
A．庇(bì)護 秀頎(qí) 拮(jié)據 輪廓(kuò)
B．躋(jī)身 狹隘(yì) 震懾(shè) 記載(zài)
C．祈(qí)禱 應和(hé) 愜(xiá)意 積澱(diàn)
D．汲(xī)取 濃郁(yù) 殉(xùn)職 徘徊(huí)
3． 下列詞語中沒有錯別字的壹項是 （2分）
A．嘆為觀止 咳不容緩 相形見絀 有條不穩
B．孜孜不倦 各行其事 深惡痛疾 變換莫測
C．不屑置辯 意想天開 鋒芒必露 銷聲匿跡
D．閑情逸致 目不暇接 忍俊不禁 潛滋暗長
4． 古詩文默寫。（***7分）
（1）山隨平野盡， 。（李白《渡荊門送別》）
（2） ，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
（3）落紅不是無情物， 。（龔自珍《己亥雜詩》）
（4） ， ，可憐白發生。（辛棄疾《破陣子》）
（5）野芳發而幽香， 。 ，水落而石出者，山間之四時也。（歐陽修《醉翁亭記》）
5． 請從下面兩組備選人物形象中各選壹個，按要求答題。（***4分）
（1）備選：A．夏洛克 B．菲利普夫婦 C．奧楚蔑洛夫
選 出自課文：《 》 作者：
（2）備選：A．吳用 B．諸葛亮 C．孫悟空
選 出自名著：《 》
有關故事：
6． 讀下面壹則消息，從中提取兩條主要信息。（2分）
據《河南日報》2007年5月10日報道，我省義務教育階段農村中小學生交學雜費上學已經已成為歷史。來自省財政廳的最新統計顯示，截至目前，全省財政落實資金15．9億元，對1262萬名農村中小學生全部免收學雜費，對657萬名學生免費發放教科書，對70萬名貧困寄宿生補助生活費，資助學生數和投入資金量均居全國首位。
①
②
7． 讀下面壹段話，按要求答題。（***4分）
在中央電視臺慰問消防官兵的《同壹首歌》節目現場，主持人動情地說：“面對大火，人，本能地往外逃出火海，因為人的生命重於壹切；而我們的消防官兵，則本職地往裏沖進火海，因為人民的生命高於壹切。”
（1）主持人的話運用了對比的修辭方法，結合具體語句談談有怎樣的表達效果。（2分）
（2）從以下選項中任選壹項，寫壹兩句贊美的話。要求使用壹種修辭方法，如比喻、對比、對偶、排比等。（2分）
A．農民 B．農民工 C．工人 D．解放軍 E．教師
選
二、 現代文閱讀（***25分）
（壹） 閱讀下文，完成8～12題。（***14分）
13元“遺產”
鳳仙草
①那壹晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說：“媽，我有點不舒服，得去躺壹會兒，妳吃完先走吧。碗筷等會兒我來收拾。”當時，我並沒有太在意，等我收完夜市回來，看到碗筷還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。
②我推開她的房門，看見她在床上躺著，滿臉通紅，眼睛瞇成了壹道縫，似乎睜開都很吃力。壹摸她的額頭，嚇了壹大跳，她的額頭燒得像壹團炭火。我說：“孩子，妳發燒了，我們得去看醫生。”她說：“不用，可能是感冒了，睡上壹覺明天就會好的。媽，妳去把碗洗了吧。”她的聲音微弱，但還是強睜著眼，沖我笑了笑。
③我知道她是在敷衍我，因為壹去醫院就意味著花錢，她怕。“不行，得趕緊去醫院！”我果斷地說，然後開始找錢，盡可能地找。當我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來的散幣堆在床上清點時，危機感油然而生。我胡亂地將錢塞進口袋裏，攙女兒上了三輪車。
④三年前，丈夫身患絕癥離我們而去，我沒有工作，只得在夜市擺小攤。那壹年女兒還不到13歲。也正是從那時開始，我發現她忽然長大了，開始真正懂得了什麽是生活。
⑤我回頭望了她壹眼，看見她像壹只受傷的小羊羔那樣無助地趴在車鬥裏，眼睜睜地望著我。在女兒微弱的呻吟聲中，我發瘋似的蹬著三輪車，生怕耽誤了她。
⑥女兒終於躺在病床上，掛上了吊瓶，我才松了壹口氣。醫生說，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天做了脊液檢查才能確診，今晚先做退燒觀察處理。
⑦我的心又提了起來。夜深了，病房裏就剩下我和女兒。女兒突然示意我靠近她，說：“媽，我感覺很難受，渾身都痛，和以往不壹樣。醫生的話我聽見了，我很有可能是腦炎，我怕是不行了……”
⑧“別瞎想，我肯定妳不是的。”
⑨“媽，妳聽我說，”女兒突然嚴肅起來，很認真地說：“妳記住了，家裏床頭櫃的下層，最裏面靠右角，那裏有壹個小布包，裏面裝有壹些錢，那是我攢下的，留給媽媽。”
⑩猛地壹陣酸楚直沖我的鼻子，我的眼睛蒙眬了，
○11第二天上午，經過檢查，確診女兒得的是壹般性肺炎。當我把這個結果告訴她時，女兒壹下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。她還從來沒有對我這樣過，我們都哭了。
○12回家後，我打開了女兒的床頭櫃，那裏果然有壹個小布包，裏面是13元錢，全是角票。捧著那個小布包，我的眼淚又來了。
○13事情已經過去三年多了，現在，女兒已經成了壹名軍醫大學的學生。高考時，以她的分數可以進北大清華，但她的第壹誌願就是這所大學。用她的話說是不用交錢還管吃管穿，能減輕母親的負擔。
○14這些年來，我始終保存著女兒的那個布包，那是她鄭重留給我的 “遺產”，13元，我只想永久地將它珍藏。
（選自《讀者》2007年第2期，有刪改）
8． 文章為什麽用“13元‘遺產’”為題？談談妳的理解。（2分）
9． 母親從夜市回來，壹“看到碗筷還在桌上擺著”就想到“女兒可能出事了”，為什麽？（2分）
10． 閱讀下面描寫女兒神態、動作的句子，結合上下文，分析女兒當時的心理。（***4分）
（1） 她的聲音微弱，但還是強睜著眼，沖我笑了笑。（2分）
（2） 當我把這個結果告訴她時，女兒壹下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。（2分）
11． 第○13段說：“事情已經過去三年多了”，“事情”指什麽？（2分）
12． 文章第⑩段 處省略了人物在此情此景下的表現。請發揮合理的想象，補寫壹段話。（要求有人物的語言或動作描寫）（4分）
（二）閱讀下文，完成13～16題。（***11分）
做學問必須要坐得住
劉彥敏 王書生
①最近有媒體報道，英國著名物理學家、全身癱瘓的斯蒂芬?霍金在65歲生日之際接受媒體采訪時稱,他計劃作壹次太空旅行。霍金是壹個神話,殘疾人和科學巨人兩種身份特征在他身上合為壹體，他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學史上裏程碑式的驚世之作，他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。這樣的功績和壹個高度殘疾的人聯系在壹起，確實能給人極大的震撼。
②探究霍金取得如此偉大成就的原因，我們固然可將之歸於他的天資聰穎，但我覺得霍金和他母親的解釋或許對我們更有啟發意義。
③“如果不是因為生病，我不會有今天的成就。”霍金如是說。“如果他不生病,他可能不會這麽專註，因為壹個健康的人興趣是廣泛的。”他的母親這樣解釋。壹句話，專註、安靜下來、丟去廣泛興趣，是霍金取得巨大成功的壹個重要原因。縱觀古今中外的科學大師，他們壹個***同之處就是對於科學事業有著執著的追求和狂熱的投入。經濟上可能有人壹夜暴富，學術上卻不可能壹夜成功。做學問是壹個“板凳要坐十年冷”的長期的研究過程，需要日積月累，需要老老實實下工夫，來不得半點投機取巧。在學術領域，研究者需要具備像霍金這樣的專註和恒心，才能有所創造、有所超越。
④反觀我們有些人，功利思想嚴重，心浮氣躁，三心二意，對壹些域外新知不願做緊密的跟蹤和鉆研，對本土的科研難題不願做踏實細致的研究。即使是迫不得已要學習、鉆研壹點東西，也往往是蜻蜓點水、淺嘗輒止，結果對諸多學問都只能是壹知半解，或只知其然，不知其所以然。就科學精神而言，他們所能達到的境界與霍金相差豈止“十萬八千裏”。
⑤因此，急功近利心理不除，學術界就難以成為壹個清凈之地，而長此以往，勢必要殃及整個社會的創造能力。如何醫治?壹個重要的方法就是真心向霍金學習，不僅要學他身殘誌堅的意誌，更要學他“術業有專攻”的專註精神。科研人員必須下恒心擠掉雜念，排除濁氣，甘心埋頭書房或實驗室，充分利用“別人用來喝咖啡”的時間，靜下心來，真心實意地搞點兒研究，做點兒學問。可以說，淡泊名利，潛心治學，這是壹名學者取得成就的前提條件，正如著名科學家丘成桐所說：“好的科學家首先要坐得住”。
（選自2007年2月6日《光明日報》，有刪改）
13． 用原文語句填空。（3分）
霍金取得偉大成就的原因有二，壹是 ；更重要的是 。縱觀古今中外的科學大師，壹個***同之處就是 。
14． 第④段中列舉現實中壹些人熱衷功利、心浮氣躁的現象有什麽作用？（2分）
15． 第④段畫線句子中如果去掉加點詞語，在表達效果上與原句有什麽不同？（3分）
16． 像霍金這樣潛心搞研究做學問，取得巨大成就的人還有很多，請再舉壹例，為本文補充壹個事實論據。（3分）
三、 古詩文閱讀（***12分）
閱讀下面兩個語段，完成17～20題。（***8分）
（壹）公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。壹鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（節選自《曹劌論戰》）
（二）故知勝有五：知可以戰與不可以戰者勝，識眾寡之用①者勝，上下同欲②者勝，以虞③待不虞者勝，將能而君不禦④者勝。此五者，知勝之道也。故曰：知彼知己，百戰不殆；不知彼而知己，壹勝壹負；不知彼不知己，每戰必殆。
（節選自《孫子?謀攻》）
註：①用：使用。 ②同欲：目標壹致。 ③虞：戒備，準備。 ④將能而君不禦：將帥有才能，國君不幹涉。
17． 解釋下面句子中加點詞的意思。（2分）
（1）公將鼓之 鼓：
（2）既克，公問其故 克：
18． 用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。（2分）
吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
19． 曹劌為什麽要“下視其轍，登軾而望之”？這表現了曹劌什麽樣的特點？（2分）
20． 魯國在長勺之戰中取得勝利印證了語段（二）中的壹些說法，請選擇其中壹個簡要說明。（2分）
閱讀下面的詩，完成21～22題。（***4分）
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
21． 本詩以“春”為著眼點，抒發了 的感情。詩中直抒胸臆表達這種感情的壹個詞語是 。（2分）
22． 詩歌第二聯中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯系全詩，說說為什麽。（2分）
四、 作文（40分）
23．任選壹題作文。（40分）
（1）為了家鄉的明天更美好
（2） （微笑、節儉、遵守規則）從我開始
養成壹種好習慣，營造壹種好環境，倡導壹種好風氣……要靠全社會每個人的參與，那麽讓我們先從自身做起吧！從括號中任選壹個詞語，填寫在橫線上，把題目補充完整，然後作文。
要求：①先寫出完整的題目。
②除詩歌外，文體不限；600字左右。
③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
2007年河南省高級中等學校招生統壹考試
語文試題參考答案及評分標準
壹、 積累與運用（***23分）
1．（正確、端正1分，整潔1分。***2分）
2．A（2分）
3．D（2分）
4．（1）江入大荒流 （2）何當***剪西窗燭 （3）化作春泥更護花 （4）了卻君王天下事 贏得生前身後名 （5）佳木秀而繁陰 風霜高潔（每空1分，若出現錯字、別字、添字、漏字，該空不得分。***7分）
5．（1）A 威尼斯商人 莎士比亞 B 我的叔叔於勒 莫泊桑 C 變色龍 契訶夫（課文1分，作者1分。***2分）
（2）A 水滸（水滸傳） 智取生辰綱等 B三國演義 草船借箭等到 C西遊記 大鬧天宮等（名著1分，故事1分。***2分）（***4分）
6．①我省義務教育階段農村中小學生交學雜費上學已經成為歷史 ②我省財政資助學生數和投入資金量均居全國首位（壹條1分。***2分）
7．（1）示例：“人，本能地往外逃出火海”與“我們的消防官兵，則本職地往裏沖進火海”構成對比，突出了消防官兵忠於職守、舍生忘死的高尚品質（對比的內容可以是詞語，也可以是句子。找出對比1分，答出表達效果1分。***2分）
（2）示例：A像辛勤的黃牛壹樣耕耘不止，像秋天的高粱壹樣淳樸可愛，像廣袤的大地壹樣寬廣坦蕩
B來自田野，投身城市。用描繪大地的雙手，繪就城市斑斕的畫卷 C像壹顆螺絲釘，哪裏需要就固定在哪裏，為祖國的發展盡心盡力 D戰爭年代的鋼鐵長城，和平時期的安全衛士 E壹方凈土育桃李，三尺講臺鑄棟梁（合理地使用壹種修辭方法，語句通順即可。2分）（***4分）
二、 現代文閱讀（***25分）
（壹）（***14分）
8．①13元“遺產”最能表現女兒的懂事、孝順 ②凝聚了母女之間的親情，最能突出本文主題 ③造成懸念，引起讀者的閱讀興趣（答出壹點，意思對即可。2分）
9．①女兒說過碗筷她來收拾，現在卻沒有收拾 ②吃飯時女兒說自己不舒服（壹點1分。***2分）
10．（1）努力裝出自己病得不重的樣子，不想讓母親為自己擔心。（2分）
（2）為自己還能活下去而感到慶幸，更加珍惜母女二人相依為命的骨肉親情（2分）（***4分）
11．女兒生病時給我交代13元“遺產”的事（2分）
12．示例：我抓住女兒的手，喊著：“孩子，妳不會有事，有媽在，妳肯定不會有事的！”女兒怔了壹會兒，慢慢地，她攥緊了我的手，晶瑩的淚珠，從她的眼角滑落（想象合理2分，有語言或動作描寫2分。***4分）
（二）（***11分）
13．天資聰穎 專註、安靜下來、丟棄廣泛興趣 對科學事業有著執著的追求和狂熱的投入（三個空若這樣答也可：身殘誌堅的意誌薄弱 “術業有專攻”的專註精神 淡泊名利，潛心治學）（壹空1分。***3分）
14．從反面論證，突出中心論點（與上文霍金專註、執著的科學精神形成對比，突出中心論點）（言之有理即可。2分）
15．“就科學精神而言”壹語，限定了“境界”的範圍，說明這裏比較的是他們和霍金在科學精神方面的差距，而非其他方面的差距，表達準確嚴密。如果去掉就沒有這樣的表達效果。（意思對即可。3分）
16．示例：居裏夫人窮四年之力專註研究，從30噸鈾礦渣中提取出0.1克鐳，成為科學史上的壹個裏程碑（事例與論點壹致2分，語句通順1分。***3分）
三、 古詩文閱讀（***12分）
17．（1）擊鼓（1分） （2）戰勝（1分） （***2分）
18．我看見他們的車轍印混亂，望見他們的軍旗倒下，所以追擊他們（2分）
19．夫大國，難測也，懼有伏焉（擔心齊國有埋伏） 表現了曹剛沈著、冷靜、謹慎的特點（壹問1分。***2分）
20．①魯莊公對曹劌言聽計從，可謂“將能而君不禦” ②魯國君臣壹心，可謂“上下同欲” ③曹劌在選擇進攻和追擊的時機上審時度勢，可謂“知己知彼”（答出其中壹個方面即可。若從其他角度回答，能言之有理也可。2分）
21．喜愛錢塘湖春天的美景 愛（最愛）（壹空1分。***2分）
22．“幾處”“誰家”照應“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達了錢塘湖初春季節的特點和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達效果（言之有理即可。2分）
四、 作文（40分）
23．（40分）
作文評分標準
項目
類別 內容 語言 結構 書寫
壹類（37－40分） 思想感情健康，立意深刻，內容充實，中心突出 文從字順，語言準確生動，表達好 結構嚴謹，層次清楚 字體工整，書寫規範，卷面整潔
二類（32－36） 思想感情健康，內容具體，中心明確 文從字順，表達較好 結構完整，層次比較清楚 字體工整，書寫規範，卷面較整潔
三類（28－31） 思想感情健康，內容尚具體，中心基本明確 語言通順，病句少 結構基本完整 字跡清楚，有少量錯別字，少量塗改
四類（24－27） 思想感情基本健康，內容不夠具體，中心不夠明確 語言基本通順，病句瑣不太多 結構不夠完整 字跡潦草，錯別字較多
五類（23分以下） 思想感情不健康，內容不具體，中心不明確 語言不通順，病句瑣多 結構不夠完整 字跡不易辨認，錯別字多，卷面很不整潔
說明：
1．堅持三人獨立評卷
2．作文滿分的比例掌握在5%左右。
3．以下四項有壹項突出者，可酌情加1～4分，加到滿分40分為止。
（1）感情特別真摯感人，對人生、社會、自然有獨特感受。
（2）立意新穎、深刻。
（3）構思巧妙。
（4）語言有特色。
4．沒有題目或選擇文題（2）而沒有把題目補充完整的，扣2分。