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小班音樂教案我有壹個好爸爸

設計意圖

家的濃濃的親情,會使幼兒感到安全,得到溫暖。孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,也期盼和爸爸壹起遊戲玩耍。在壹個家庭中媽媽爸爸是相輔相成的,為了強化爸爸在幼兒成長中的積極影響,讓幼兒在活動中學會感激,學會報答,學會關心,學會愛。父愛是深沈的,但是深沈的愛卻難以被年幼的孩子察覺。因此設計了這個音樂活動《好爸爸,壞爸爸》。

教學目標:

1、嘗試根據歌詞內容運用動作、表情展現爸爸的神態。

2、理解“好爸爸”、“壞爸爸”對自己的愛。

教學準備:

音樂CD,錄音機。

教學過程:

壹、完整欣賞歌曲。

請妳仔細聽壹聽,這個小朋友為什麽壹會兒說有個好爸爸,壹會兒又說有個壞爸爸?

兒歌《好爸爸、壞爸爸》

我有壹個好爸爸

做起飯來,鏘鐺鐺 鏘鐺鐺

洗起衣服,嚓嚓嚓 嚓嚓嚓

高興起來,哈哈哈 哈哈哈

打起屁股,啪 啪 啪啪啪啪

嗯 真是稀裏嘩啦

爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 好爸爸 好爸爸

我有壹個好爸爸

哪個爸爸不罵人

哪個孩子不害怕

打是親來罵是愛

哪個不是好爸爸

二、根據歌詞意思創編A段動作,進行表演。

1、學爸爸做飯、洗衣服

2、學爸爸高興時的樣子

(1)這個小破鞥有為什麽說他有壹個好爸爸?

(2)巴巴爸爸高興時,是怎麽笑的?我們壹起來學壹學。

(3)妳爸爸笑的時候,還會有哪些動作?

3、學學爸爸生氣的樣子

(1)小朋友做錯事情時,爸爸會怎麽樣呢?他是怎麽做的?

(2)爸爸打過妳嗎?爸爸為什麽打妳?被爸爸打了,妳心裏會覺得怎麽樣呢?

4、完整表演A段

妳覺得這是壹個好爸爸還是壹個壞爸爸?為什麽?

三、根絕歌詞創編B段動作,進行表演。

(1)這段音樂聽起來和剛才有什麽不壹樣呢?

(2)妳想用怎樣的動作來表現這段音樂呢?

四、完整表現歌曲

1、分角色表演(老師做爸爸,小朋友做孩子)

提出要求:在爸爸打孩子的時候,孩子把屁股伸出,爸爸用手狠狠的打。

2、男孩做爸爸,女孩做孩子再次表演。

五、情感教育

我們都有壹個好爸爸,所以我們也要做壹個好孩子,不能讓爸爸生氣,好嗎?

活動反思

整個活動下來,雖然孩子 們的興趣 很濃,在課堂 上發言也比較熱烈,但是總體感覺目標的達成度不高,在“感受 和爸爸在壹起愉快、甜蜜、安全 的感覺。”這壹點上,孩子們似乎沒有貼切的表達。

可能有幾個原因造成了上述情況:

1、前期的經驗準備不足,很多小朋友都沒有和爸爸壹起玩相關遊戲 的經驗。

2、父親的愛往往是比較含蓄的,甚至會用壹種比較嚴厲的方式表達出來,而且在家庭中,很多母親並不註重培養孩子對父親的崇敬,往往會在孩子面前數落父親。

小精靈兒童網站溫馨提示:父母的愛是天地間最偉大的愛,自從我們呱呱墜地,來到這個世界,父母就開始愛著我們, 直到永遠。 父母的愛, 是壹種對兒女天生的愛, 自然的愛。