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小木船作文

 在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在壹塊。那麽,怎麽去寫作文呢?以下是我收集整理的小木船作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小木船作文1

 我和陳明是好朋友。壹天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明壹不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,壹把奪過他的小木船,用力摔在地上。就這樣,壹場大戰開始了 ……

 事情的來龍去脈是這樣的:今天上午第壹節課之後,我和陳明把在手工課上做的小木船拿出來玩。在玩耍的過程中,他的肘部不小心碰到了我的小木船,之後我的小木船便掉落在了地上,粉身碎骨。因為我想我兩是好朋友,這是件小事,何必去管它呢?但最令我氣憤的是,當我問他是不是把我的小木船摔壞時,他卻說不是他摔壞的。這下我可生氣了:我真是看錯他了!我大聲用手指著他說:“還不是妳的肘部碰掉了我的小木船,妳還不承認?”他也反駁道:“是妳自己把小木船放在旁邊的,關我什麽事?”說完,便不屑壹顧。在爭執中,他又把我的小木船踩壞了,他的小木船也被我踩壞了。最後,經過老師和同學們的勸解,我們才停止爭執。但是我們?z決定以後將壹刀兩斷。

 那天放學之後,本來我們?z是壹起開開心心地騎車回家的。但是那天,我們倆見面時,連理都不理壹下。那天晚上,我輾轉反側難以入睡,壹直在想這個問題:明明是他把我的小木船摔壞的啊!那天,我失眠了。

 隨後幾天裏,我們毫不理會對方,只是不屑壹顧地吹口哨。

 後來,我才知道,那天我的小木船是他不留神時摔壞的。

 如今,他轉學了。但是每當我望見桌上那艘破碎的小木船時,心中不經禁湧起壹陣歉疚,它那張笑臉時不時在我的腦海裏浮現 ……

小木船作文2

 我和陳明是好朋友,我們壹起上學,壹起回家,壹起做作業,我們同風雨、***歡樂。

 壹天,我們把在手工課上做的小木船拿出來玩,陳明的有些粗糙,而我的特別精致。於是,我把他的拿過來修改,陳明拿著我的小木船翻來覆去地看,眼裏滿是羨慕。正在陳明看得入神時,忽然腳下壹滑,陳明和小木船壹起摔在地上,我馬上撿起我的小木船,痛罵坐在地上的陳明:“陳明,妳什麽意思?”“我……我不是故意的!”陳明結結巴巴地說。“還嘴硬!”說著我推了他壹把,他往後退了壹步,剛好踩在我的小木船上。那時我大腦壹片空白,拿起陳明的小木船狠狠地摔在地上,陳明的小木船也支離破碎了。我背著書包氣沖沖地回家了。

 回到家裏,我鉆進被窩,詛咒著可惡的陳明,媽媽叫我吃飯我也不理。媽媽走進我的臥室,嘆了壹口氣,輕輕地說:“我在外面聽見妳反復念著陳明的名字,是不是出什麽事了?”我惡狠狠地說:“他把我的小木船摔壞了,他太可惡了,我不理他了!”“難道妳們的友誼還不如壹只小木船?小木船和友誼什麽更重要,我想妳比媽媽更清楚。”說完媽媽摸摸我的頭,走了。

 我壹直坐在床上,半天沒回過神,是啊!難道我和陳明的友誼還不如壹只小木船?我不想失去這壹段友誼,不想失去這麽好的朋友。

 過了壹會兒,我拿出工具連夜制作小木船。夜深了,我的房間裏依然燈火明亮,那燈光把新做的小木船照得格外漂亮。

 第二天,我早早地來到教室,把滿載愧疚和友誼的小木船塞進陳明的桌空裏。

 下午放學時,陳明把壹只同樣精致的小木船塞到我懷裏。我們緊緊地抱在壹起,淚流滿面,久久沒有分開。

 哦,小木船,請載著我們美好的友誼,駛向美好的未來,直到永遠。

小木船作文3

 “小木船,呦——小木船——”壹只小木船飄蕩在大海上,陳明乘上了那只木船也帶走了我那顆孤獨的心。我叫林白,我有位好朋友,形影不離的那種,他叫陳明,可因為那件事,我們再也沒有見過面……

 呼!今天真是個好日子。“陳明!”我向樓下喊了喊,“到,林白,今天玩什麽?”他笑著回答,“唔,妳來我臥室,我有壹個好玩意,妳會喜歡的。”說完我便轉身決定去樓梯那等他,剛轉身才發現他早就在我身後了。“哎呦,不錯哦,速度有快了,下壹個劉翔就妳了。”“別說了,有什麽好東西?”我聽到這句話就拿了出來,“當當當當~小木船。”壹只精美的小木船出現在我那亭亭玉立的小手上。“AsGoodAsItGets!我能看看嗎?”“當然可以。”我伸手給他,他也伸了手過來,然後悲劇發生了——他沒接到小木船,小木船直往下墜,“小木船!”“不!”我和陳明同時出聲並伸手,但已經遲了,小木船碎了,世界安靜了,我和陳明都沒說話,過了幾分鐘陳明打破了沈寂,“我,我不是故意的。”“給我閉嘴”“我真不是故意的!”“那妳是有意的嘍?”“林白!”“別吵我,我想靜靜。”陳明聽後哭著跑了出去,從此我和陳明再也沒見過面。幾天後,我收到壹個包裹,裏面有壹只比我做的精美了不只壹倍兩倍的小木船,雖然沒寫誰送給我的,但我知道是他。我結束了回憶,望瞭望藍藍的天空,才發現似乎不管出現了多壞的事,天空依舊這麽湛藍,我想在小木船碎了的那壹刻我和陳明的友情也壹起碎了。

 我的“心”和陳明登上了那只小木船,漂啊漂的漂走了,誰知道在哪裏呢?

小木船作文4

 我和陳明是好朋友。壹天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明壹不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,壹把奪過他的小木船,不分理由地重重地摔在了地上,零件散落壹地。看得出來,我和他都很生氣,自己心愛的小木船被摔壞了。憤怒的眼淚情不自禁地從眼角流了出來。就在這時,陳明動手打了我。本來就憤怒的我無疑是火上澆油。我狠狠地打了壹拳在他臉上。他有反擊我,重重地捶了我右手。我們就這樣打了起來,沒有人來勸阻我們。

 班長路過手工小組室,看到我們在打架,連忙上來勸阻我們倆。班長看到了地上的小木船,她似乎懂得了什麽說:“不要打了,跟我壹起去班主任老師辦公室。”說完,班長便拉著我和陳明去見老師。

 我們倆對視了壹眼,雙方的目光都不和諧,充滿著敵意和火藥味。

 到了老師辦公室,老師教育我們要團結互助,不應該為點小事就大打出手,同學之間應該互相寬容,互相理解。

 我和陳明低著頭走出了辦公室,又對視了壹眼,我們倆的眼睛流露出慚愧,相互間真誠地說了壹句“對不起。”深情地擁抱在壹起,小聲的抽噎著。

 之後我們倆拉著手,走到手工小組室,重新把小木船做好了。

 經過這件事之後,我領悟到了友誼的真諦。

小木船作文5

 陳明是我的同學。因為我們是鄰居,所以我們常常壹起上學、放學,壹同復習功課。就這樣,我和陳明成了形影不離的好朋友。

 有壹天,發生了壹件不愉快的事。我們復習完了功課以後,把在手工小組做的小木船拿出來玩。這時,陳明壹不小心把我的小木船摔壞了,爭執中,陳明又把它摔地四分五裂。我氣地咬牙切齒,壹把奪過它的小木船,用力摔在地上,用腳狠狠地踩了幾下。看著被踩地七零八落的小木船,再看看氣呼呼的我,陳明十分羞愧:“對不起,我明天壹定賠妳壹只新的……”

 第二天壹大早,我就站在教室門口,等待這手握新木船的陳明來給我道歉。我焦急的來回踱步,氣哼哼地等著他。“叮鈴鈴!叮鈴鈴”上課了,陳明還沒有來。我心想:他壹定是不賠我小木船了,怕我找他要,躲起來了。這個說話不算話的家夥!我越想越氣,簡直火冒三丈,真想等他來了以後揍他壹頓。第壹節課就是手工課,我沒有小木船,我該怎麽辦呢?正在我心裏焦慮的時候,壹位中年男子向我走了過來。走近壹看,原來是陳明的爸爸,他從袋子裏掏出壹只精致的小木船,匆匆地對我說:“陳明今天發燒了來不了,他讓我把這個給妳,快去上課吧我還得趕去醫院……”說著他便走了。

 手握著陳明做的小木船,我的心裏像打翻了五味瓶:陳明昨天不是還好好的嗎?今天怎麽會發燒了呢?難道是因為連夜為我趕做小木船……我不敢往下想,拿著陳明制作的這只船身上工整地寫這”友誼號“三個字的小木船,飛快地向醫院跑去……

小木船作文6

 我和陳明是鄰居,也是同學,我們從小就在壹起長大,我們總是放學後壹起回家,是形影不離的好朋友。

 壹天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明拿著我的小木船,仔細的看著,似乎被小木船的精致做工迷住了,可他壹不小心把我的小木船摔壞了。陳明紅著臉說:“對不起,我不是故意的!”

 我生氣極了,怒氣沖沖的說:“哼!妳就是嫉妒我的小木船比妳的好!”順手還推了他壹下。陳明毫無防備的倒退了幾步,不小心又把小木船踩得粉碎。

 這真是火上澆油,我壹把奪過他手中的小木船,毫無理智的摔了下去,並且狠狠的踩了壹腳,把小木船踩的粉碎。我瞪了他壹眼,走開了。

 往後的幾天,我沒又和陳明說話,也不再與他壹起回家,並且我還時常與他作對。

 壹天, 我回家時,發現陳明緊跟在我後面,偷偷的望著我。

 我心想:陳明,對不起,我知道妳不是故意的,那天是我不對,我不該摔壞妳的小木。可是我沒有勇氣向妳道歉。

 壹會兒,陳明走了過來,從口袋裏掏出壹只小木船,放在我的手中,對我說:“對不起!我摔壞了妳的小木船,現在,我賠妳壹個新的!”

 我連連搖頭,羞愧的說:“不,是我對不起妳!是我對不起妳!”

 不知不覺中,我們倆的手已經緊緊的拉在了壹起。

 以後的每壹天,我們依舊像從前那樣形影不離,有福同享。

 而那只小木船,已成為我們友誼的見證,是它使我們重歸於好。

 從此,友誼在我們心中駐紮了深深的根。

小木船作文7

 我和陳明是好朋友。每天都在壹起上學、回家。是壹對比親兄弟還親的“兄弟”。可是,我們的感情卻因為壹件小事而破碎了。

 那是壹個陽光明媚的早晨,我和陳明壹如往日,壹起上學。在美術課上,我和陳明做的小木船都得到了表揚。下課後,陳明在玩我的船時,不小心把船摔壞了,他連連說對不起,將船撿起來。可以為我生氣極了,不聽他講。我就去搶那船,可誰知道,陳明沒有拿穩,船又掉在了地上,而陳明也因為我的壹撞,向前撲去,摔了壹個踉蹌,將船踩破了。我壹氣之下,奪過他的小木船也給踩碎了。

 於是我們倆人打了起來,直到老師來才將我們勸開。可是,也因為這次的“小木船事件”,是我們倆連朋友也做不成了。

 到了事後,我冷靜下來想了想,才明白:原來陳明不是故意的,只是不小心弄壞了。而我,卻小題大做,斤斤計較。船破了,也是因為我和他搶,才會破的`,我真的好後悔。早知道是這樣就不應該小心眼。哎,千金難買早知道!

 在壹次音樂課上,我的音樂書沒有帶,前幾天老師還說過,書不能不帶,我竟然忘了。我壹邊後悔地敲著自己的頭壹邊想。陳明看見了,只是壹聲不響地將書放在我座位前面的地板上,便快步走開了。老師見他沒帶書,他的同桌想替他解釋,卻被他制止了。他便被老師叫去罰站,我的鼻子酸酸的。

 課後,我對陳明說:“陳明,對不起,那天是我錯怪妳了,要不是我撞妳,船也不會破了,要不是我斤斤計較,妳的船也不會破了。這次妳又把書借給我,自己被罰站。我們,我們和好吧!”陳明說:“其實我也有錯,如果不是我動了妳的船,也不會有事,so,我接受妳的請求,和好!”

 這件事讓我明白:凡是壹些事情,壹定要三思而後行,不能沖動,因為沖動是魔鬼!

小木船作文8

 每當看見珍藏在抽屜裏的那只精致的小木船,我就想起強強來。

 上小學壹年級的時候,強強和我是同班同學,我們兩家離得很近。每天我們壹塊兒上學、回家,壹塊兒溫習功課,成了形影不離的好朋友,壹直到四年級。

 有壹天,發生了壹件不愉快的事。我們倆溫習完功課,把自己在航模小組做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致,就拿在手上,翻過來掉過去地看,總舍不得放下。不料我壹失手,“啪”的壹聲,小木船掉在地上,摔壞了。他壹看,急了,哭著要我賠。我分辯說:“我不是故意的。”他生氣地說:“誰叫妳不小心,非賠不可!”還用力推了我壹下。我往後壹退,正好壹腳踩在小木船上,把它踩碎了。這壹下,強強更生氣了。他拿起我的小木船,使勁摔在地上,用腳踩了兩下,壹把抓起書包,頭也不回地走了。看著被他踩壞的小木船,我也氣得說不出話來。我們的友誼從此就破裂了。 轉眼幾個月過去了。有壹天放學回家,我走在前面,他走在後面。我偷偷地回頭看了他壹眼,他右手插進褲兜裏,褲兜脹得鼓鼓的,不知手裏拿著什麽。忽然,他幾步追上了我,從褲兜裏掏出壹只精致的小木船來。我驚訝地望著他,他滿臉通紅,激動地說:“那次是我不好,不該踩壞妳的船。明天我家就要搬走了,我做了這只船送給妳,留個紀念吧!”。

 說著,他把小木船塞在我手裏。想想那天發生的事,本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛,壹句話也說不出來,只是緊緊地握住了他的手。

 強強跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以後,我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船珍藏在抽屜裏,壹看見這只精致的小木船,我就好像看見強強站在我的面前。

小木船作文9

 我和陳明是形影不離的好朋友。壹天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明壹不小心把我的小木船摔壞了。爭執中,陳明又把它踩了,我非常生氣,壹把奪過他的小木船,火冒三丈地喊道:“這小木船可是我費盡心思,嘔心瀝血做出來的,妳……妳竟然把我的小木船摔壞了,妳……我壹定要以以牙還牙!”話音剛落,我便把手壹揮,將陳明的小木船朝地上砸去,只見陳明的小船成了四分五裂。

 這是陳明二話不說,沒有解釋,蹲下來把摔破的小木船慢慢撿起,眼眶中的淚花直打滾。這時,老師走進了教室,我想她也清楚地看到了我們剛才的情景。

 果然,老師把我叫出去了,老師說:“妳們現在成了同學,更成了形影不離的好朋友,這是緣分,馬克思曾說過‘人生離不開友誼,但得到真正的友誼,真的很容易;友誼總需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養,用諒解去護理。”

 後來,我在家做了壹個精致的小木船,小木船裏面還有壹張紙條,裏面寫著:我們和好吧!第二天上學,我看見了我的櫃子裏面有壹只很漂亮的小木船,裏面也有張小紙條,寫著:我們成為形影不離的好朋友吧!我開心地笑了!

 我趁陳明課間出去的時候,我把我做的小木船偷偷地擺在他的櫃子裏。陳明回到位置上,看見了我給他的小木船,也開心地笑了!

 我們兩個看對方,笑了笑,又成為了形影不離的好朋友!

小木船作文10

 我和陳明是好朋友。壹天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明壹不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,壹把奪過他的小木船,嚷道:“哼!妳把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了,太可惡了!”話音剛落,我就狠狠地把他的小木船摔在地上,他想說些什麽,卻被我的踱步聲截住了,他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著被我踩爛的木船,他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒,淚水像瀑布似的流了出來。他壹轉身,馬上向外著跑去……望著他遠去的背影,我的心很不是滋味。

 第二天上學,沒有了陳明的陪伴,我的心覺得無比的寂寞。的別是想到以後再也不能和他壹起談心事、壹起做作業、壹起嬉戲打鬧……眼淚就在我的眼裏打轉。我是不是太沖動了,陳明只是不小心而已,有必要為了壹只小木船而讓友誼破碎嗎?嗯!壹定要賭壹把!於是那壹天,我熬通宵做了三只小木船,分別寫上了“請”、“原”、“諒”三個字,還用禮品盒裝好。

 第二天下課時,我想把小木船給他,請他原諒,可是偏偏沒有勇氣!那三只小木船就在我書包裏待了很久,直到放學。路上,陳明走在我的前面,我摸了摸盒子,又重新找回自信。“陳明,等壹下!”我跑到他跟前,拿出那三只小木船,但是我感到驚訝的是,他也從袋子裏拿出壹支木船。還對我說:“對不起!我做事太不小心了!”我說:“不!都是我不好!我不該那樣對妳!但我們還能做回鐵哥們嗎?”“當然可以啦!”我們倆壹起笑了。

 從此在路上,妳總能看見形影不離的兩個人,那就是我和陳明。

小木船作文11

 我和陳明是好朋友。壹天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明壹不小心把我的小木船摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,壹把奪過他的小木船,頭也不回地走了。

 回到家,我端詳著這個小木船,這個曾經讓我怒火萬丈的小木船,真想把它踩壞!我突然怔住了:“這是壹個多麽精美的小木船,美麗的輪廓,多麽精細的手工!為什麽它會讓我怒火萬丈呢?”我迷糊了,是小木船重要還是六年的友誼重要?直到晚上我不清楚我在做什麽。

 窗外,壹輪皎皎圓月鑲在“玉盤”裏,裏面也許住著“美嫦娥”。

 “豆豆,豆豆!快來這裏,我有傘!”是陳明,他在叫我!我們壹起躲進了小小的雨傘裏。雨下的很大,我們還是成了“落湯雞”,我們臉上卻洋溢著幸福的微笑。突然陳明消失了,雨傘也消失了。

 “陳明,別扶我了!妳還要上課吶!”又壹副場景映入我的眼簾。我企圖掙脫他的手,他卻硬是不放手。過後,我聽見他的媽媽罵他的聲音,眼睛蒙上了壹層霧。……呼,原來是夢。

 是友誼重要,壹個小木船沒了還可以做,友誼破碎了卻無法挽回。我不願意少壹份無價之寶。

 第二天,我和陳明不約而同地寫了壹份道歉信給對方。我們握手言和。那只精美的小木船成了我們友誼的信物。

 我願意用壹只精美的小木船,換回壹份甜美的友情!

小木船作文12

 我和陳明是情同手足、形影不離的好朋友。壹天,我們把在手工小組的做的小木船拿出來玩,陳明壹不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,壹把奪過他的小木船,狠狠地往地上壹摔,壹腳踩得粉碎,並生氣地說:“我的小木船被妳弄壞了,妳要承受同樣的代價!”陳明見了,楞了壹下,淡淡的紅唇輕微地顫著,壹張壹合,欲言又止,盯著自己的小木船,眼裏充滿了惋惜和悲傷。我視而不見,頭也不回地跑了出去……下課後,我正準備出去玩,突然看見陳明坐在座位上,笨拙的小手擺弄著什麽東西。

 我不屑壹顧地“哼”了壹聲。壹束陽光照在他的臉上,豆大的汗珠閃閃發亮,臉上卻殘留著那壹道道淚痕……幾周後,我正準備放學回家。壹進教室,看見陳明站在我的課桌前,“陳明,妳幹什麽?”我憤怒地喊道。陳明慌忙走了。收拾起書包,卻發現課桌裏竟然多了壹只精致哦小木船。我壹怔,然後拿著小木船飛奔出去。“陳明!陳明!”陳明壹回頭,看見了我,也看見了小木船。我累得直喘大氣,汗珠滲了出來,壹擡頭,此時的陳明臉脹得通紅,如高粱壹般,手不安分地動著。“陳明,這只船……”上次都是我不對,我不該把妳的小木船弄壞,所以我專門抽時間做了壹個小木船,對不起。”陳明的眼裏充滿了真誠和愧疚。

 “不,上次我才不應該,妳只是不小心,我就那樣做,我……太不應該了。對不起,也……謝謝妳!”陳明的眼裏閃爍著欣喜,甜甜地笑了,“我們,還是好朋友吧!”“嗯!比以前更好!”說著,我倆緊緊地擁抱在壹起,久久地擁抱在壹起……

小木船作文13

 我和陳明是好朋友。壹天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明壹不小心把我的摔壞了,爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,壹把奪過他的小木船,狠狠地摔在地上踩了幾腳又沖他喊了幾句,很傷心的走了。

 小木船的破碎就是我們友誼破碎的先兆。我把這件事情告訴了老師,結果老師把我們都說了壹頓,從此我和陳明不再說話、壹塊上下學、溫習功課了,我們彼此就像熟悉的陌生人壹樣。老師把我說了壹頓我很不服氣,回家後我又問媽媽該怎麽辦,媽媽說:“其實,妳們都有錯,不如互相道個歉。”聽了媽媽的話我想了想自己的所作所為,我做的的確不對,可是由於面子上過不去,我壹直沒和陳明道歉,於是事情又拖了好幾天,直到那天,我終於說出了口……

 那天,我聽同桌說陳明病了,老師想找壹名同學給他補課,我知道了,立刻沖到了老師面前,說:“老師,就讓我給陳明補課吧!”老師聽了沒說什麽答應了,到了下午終於放學了,我收拾好書包,就往陳明家趕,過了壹會兒我到了,陳明看到了我很驚訝,他說:“是妳呀,坐吧。”我並沒有坐,對他說:“陳……陳明,對不起,那天我不該對妳發脾氣,其實那也不是妳的錯!”說完我低下了頭。陳明轉過身,拉開了壹個抽屜,拿出了壹個很精致的小木船,說:“那次是我不對,不該踩壞妳的小木船,明天我就要搬走了,我做了這只小木船,妳留個紀念吧!”說著,他把小木船塞進了我手裏。我望著他那雙熱情的眼睛,壹句話也沒不出來,只是緊緊的握住了他的手。那天以後我們再也沒見過面。我把他送我的小木船放到了床頭上,直到現在壹看見小木船,我就想起了陳明,也想起了那件事。

 哎,真懷念我和陳明壹起上學、溫習功課的日子啊。

小木船作文14

 我和陳明是好朋友,每天壹起玩鬧,壹起吃飯,壹起做作業……形影不離。

 壹天,同學們都回家了,只有我和陳明在教室裏打掃衛生,結束後我們便把在手工小組上做的小木船拿出來玩。

 “瞧,我做的小木船多漂亮啊!”我得意洋洋地說,陳明接過我的小木船,左看右看,眼裏滿是羨慕。正當陳明看得入迷時,突然腳下壹滑,摔倒了,小木船也掉到地上摔壞了。我氣得火冒三丈:“妳為什麽要摔壞我的小木船!”說著,我推了陳明壹下,陳明壹腳踩在小木船上,我心愛的小木船徹底碎了,我的心也隨著碎了。

 “我,我不是故意的。”陳明結結巴巴地說。“不是故意的?誰會相信,妳就是羨慕我的小木船比妳的好,就故意摔壞它!我不要和妳做朋友了!”說完,我便奪過陳明的小木船,狠狠摔在地上,背著書包頭也不回地回家了。

 以後的日子裏,我與陳明壹見面就會打架,不管時間或地點,雙方都對對方仇深似海的模樣。壹天,我被老師叫去幫陳明解題,我不情不願地來到陳明身旁,憋著壹股氣給他講題,無意中看到了他桌空裏的壹個紙團,趁他去上廁所時,我打開了紙團,發現上面寫滿了“對不起”,我才意識到,原來陳明早就想和我道歉了。

 於是我連夜做了壹只小木船,第二天壹放學我就快步追上了陳明,對他說:“我已經看到妳寫的那張紙條了。”“對不起。”陳明說。“沒關系,我也有錯。”說著,我拿出做好的小木船送給了他,他居然也從書包中拿出壹只小木船遞給了我。從此以後,我們又恢復成兩個形影不離的好朋友了。

 友誼是美好的,是珍貴的,是純凈的……我們要好好保護這美好的友誼。

小木船作文15

 我和陳明是好朋友。壹天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明壹不小心把我的摔壞了,爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,壹把奪過他的小木船用力的扔在地上,用腳使勁兒地踩:“讓妳踩壞我心愛的小木船!哼!”在壹旁的陳明看見自己的小木船被我踩壞了,哭著跑了出去。

 第二天,我們來到學校,進教室時,我見他如仇人壹樣:“哼!”中午,我聽見我的同桌與陳明的對話,“陳明,妳真要轉學嗎?”“是的。”“為什麽?”“因為我父母在外工作,爺爺奶奶身體不好,只好搬走,可以照顧爺爺奶奶。”聽到陳明要轉學,我高興得不得了:太好了,這個陳明要走啰。夜幕降臨,我翻來覆去,怎麽也睡不著。天上的月亮如此的皎潔,星星陪伴著月亮,這兩個形影不離的好朋友正如昔日的我和陳明。我躺在床上,靜靜地想:陳明要走了,可我的心怎會如刀割壹般,舍不得呢?我回憶起:在我考試沒帶尺子時,是陳明借給了我;在我不會做的題時,是陳明耐心給我講解;在我傷心時,是陳明安慰我,讓我感到朋友的溫暖;在我……想到這裏,我流下來眼淚,對陳明的抱怨已經完全消除。第二天,我早早地起床,做了壹個精致的小木船,我帶著小木船來到學校,找到正在幫助同學的陳明,愧疚地說:“陳明,對不起,我不應該踩壞妳的小木船。”我遞給陳明自己辛苦做的小木船,“給,這是我賠給妳的。”陳明接過小木船:“沒關系,其實本也是我的錯,請妳也原諒我。”我笑了笑:“沒關系。”

 陳明要離開那天,臨走前,送了我壹個小木船,我捧著這個飽含朋友對我的愛和我們之間的友誼,眼裏含著不舍與淚水凝望著汽車緩緩向前。