教育類十大核心期刊

教育類十大核心期刊如下

中國教育學刊

中國教育學刊是由中華人民***和國教育部主管、中國教育學會主辦的綜合性學術刊物，創刊於1980年，1988年正式批準向國內外公開發行。該期刊面向基礎教育，設有教育基本、德育、素質教育的理論與實踐、法治與教育、教學理論與實踐、信息技術教育等欄目。

教育研究

教育研究是教育部主管、中央教育科學研究所主辦的全國性、綜合性教育理論學術刊物，創刊於1979年。該期刊始終堅持正確的辦刊方向，關註教育理論的前沿問題，引領開展重大教育理論和實踐問題的探討。

作為教育理論權威期刊，教育研究在教育界思想解放中發揮了先導作用。該期刊獲得評全國百強期刊、全國百強期刊等榮譽，被譽為業內第壹刊，重要的學術地位和廣泛的學術影響使其成為我國歷次重大教育改革問題研究的主要平臺。

比較教育研究

比較教育研究是壹本由教育部主管、中央教育科學研究所主辦的全國性、綜合性教育理論學術刊物。該期刊在比較教育學科建設和當代國外教育思想與理論經研究方面取得了卓有成就，對傳播國外最新教育改基理念、方法作出了重要貢獻。

創刊30年來，始終堅持正確的辦刊方向，關註教育理論的前沿問題，引領開展重大教育理論和實踐問題的探討。作為教育理論權威期刊，它在教育界思想解放中發揮了先導作用。

當代教育科學

該刊是山東省教育科學研究院主辦的月刊，創刊於1987年。作為教育類核心期刊，它在教育學界得到學者們的高度重視和充分肯定。自創辦以來，該刊壹直是全國中文核心期刊、CSSCI來源期刊、RCCSE中國核心學術期刊、AMI綜合評價(A刊)核心期刊等。

同時，《教育科學研究》也是教育科學研究領域的權威核心期刊，創辦於1990年，2000年獲得新聞出版署批準向國內外公開出版發行。

教育與經濟

該刊是壹本由國家教育部主管、中國教育經濟學研究會和華中師範大學聯合主辦的期刊，它是我國唯壹的壹份教育經濟學專業學術性期刊。該期刊及時反映國內外教育經濟理論與現實問題研究的新成果、新觀點和新動態，為教育與經濟領域的研究提供了重要的支持和指導。

教育與職業

該刊是全國教育類中文核心期刊，創刊於1917年，是職業教育類學術期刊。該期刊以繁榮教育科學研究、倡導教育理論和實踐創新、服務教育學學科建設及教育改革和發展為辦刊宗旨。作為教育類核心期刊，它對於教育與職業領域的研究和教育改革具有重要意義。

教育學報

教育學報是由中華人民***和國教育部主管、北京師範大學主辦的綜合性教育理論期刊，創刊於1988年。作為教育部主管、北京師範大學主辦的全國中文核心期刊、CSSCI來源期刊，教育學報以文章的學術質量為唯壹標準，實行稿件三審制和雙向匿名審稿制。

教育探索

教育探索是壹本雙核心期刊，由教育部主管。該期刊在教育領域具有較高的影響力和學術價值。教育探索的出版意味著教師們可以更深入地研究教育問題，推動教育事業的發展。同時，教育探索也為教育工作者提供了重要的學術交流平臺，促進了教育理論與實踐的結合，為教育實踐提供了寶貴的經驗和啟示。

全球教育展望

全球教育展望是壹本由國家教育部主管、華東師範大學主辦的期刊，也是聯合國教科文組織國際教育局、國際課程研究促進協會協辦的出版物。該期刊致力於研究全球教育的現狀和未來發展趨勢，為教育工作者和決策者提供有價值的參考。

通過研究全球教育展望，我們可以了解全球教育領域的最新情況，探索解決問題的方法，為教育實踐提供指導和支持。

復旦教育論壇

復旦教育論壇是國內核心教育類期刊，由教育部主管、復旦大學主辦。該期刊主要刊登教育政策、教育管理、教育經濟、民辦高等教育、高校課程與教學、高等教育理論、比較高等教育、比較醫學教育等方面的文章。

其發展宗旨是探究高等教育的實踐和理論問題，反映高等教育改革和發展的研究新成果，推動具有中國特色的社會主義現代大學制度建設。該期刊的刊期由季刊改為雙月刊，旨在推動教育領域的創新和發展。