體育教師在每次活動時,除了靈活的隨機指導外,還必須有重點指導內容和計劃。以下是我整理的幼兒園小班體育遊戲說課稿,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
幼兒園小班體育遊戲說課稿範文壹:《小白兔和山洞》
活動目標
1、練習在高低不壹的平衡木上做各種動作,發展幼兒的平衡能力。
2、具有初步的大膽進行身體活動的能力。
活動準備
1、材料及環境創設。
2、觀賞我國體操運動員進行體操比賽的錄像。
3、錄音機1架,藝術體操音樂若幹段。
4、高度、寬度、坡度要求不壹樣的平衡木三條,與平衡活動相配套的各種活動器具,如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若幹。
活動過程
在場地上出示高度(10-30厘米)寬度(15-20厘米)坡度不壹(視具體情況而定)的平衡木,請幼兒扮體操運動員,聽音樂,自由選擇動作走過平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動作,如叉腰,上舉,側平舉、抱頭、曲臂等,教師壹旁觀察,哪些幼兒已完全自如地進行活動了,哪些幼兒雖能獨立活動但動作還很笨拙,哪些幼兒還不能獨立地進行活動,在此基礎上,給予幼兒不同的指導和幫助。
教師在每次活動時,除了靈活的隨機指導外,還必須有重點指導內容和計劃。如第壹次是重點指導那些沒有勇氣登高的幼兒;第二次是指導那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒;第三次是指導那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼兒;第四次是指導那些在平衡木上不斷變化創新動作的幼兒等,除了器具選擇的重點指導外,還要有落實到那些幼兒身上的具體指導方法的考慮。
隨著活動的開展。視幼兒的能力發展,要逐漸增加活動的難度,可從徒手走到拿小器具在平衡木上走,並鼓勵幼兒根據器具等特點創造各種動作;頭頂沙袋走、抱球走、撐傘走等,還可以編成遊戲讓幼兒玩。如"送娃娃過小河"(抱娃娃走過平衡木)、"運西瓜"(幼兒依序站在平衡木上傳吹塑球)等。再過渡到在間隔物體上走,如走木梯,走樹樁,在平衡木上放壹塊泡沫塑料積木跨過去等。
幼兒園小班體育遊戲說課稿範文二:《折紙帥帥的胡蘿蔔》
活動目標
1、嘗試根據實物步驟圖,探索胡蘿蔔的折法。
2、在吃冰激淩的氛圍中,愉快地折疊胡蘿蔔。
活動重點能夠正確折疊胡蘿蔔。
活動難點再次往中間折的時候,能夠沿著對角線折整齊,變出不漏奶油的小冰激淩。
活動準備胡蘿蔔的實物步驟圖;師幼折紙各壹份。
活動過程
壹、導入。
導語:昨天啊,我去了小白兔家裏,他給我吃了壹個非常非常好吃的胡蘿蔔,今天,我也想給小朋友們嘗壹嘗。
二、嘗試根據實物步驟圖,探索胡蘿蔔的折法。
1、提供幼兒折紙。
2、現在,請小朋友和我壹起來變變變!
3、出示圖壹:正方形的紙頭,變變變,變成了什麽啊?(冰激淩)
4、出示圖二:冰激淩又怎麽變呢?(原來啊,香噴噴的冰激淩放在那裏,小白兔忍不住啊嗚,在旁邊咬了壹口;另壹邊也啊嗚咬了壹口,結果,變成了壹個小小的冰激淩了。但是,小小的冰激淩也不能漏奶油,它的門也都是關的牢牢的。)
5、出示圖三:這次是怎麽變的呢?(頭上的奶油也嘗壹嘗吧,但是只能吃壹點哦。)
6、這個冰激淩我們翻過來看看,呀,圓圓的是胡蘿蔔的腦袋,尖尖的是胡蘿蔔的小腳,我們再給胡蘿蔔變個帽子吧。拿壹張綠顏色的折紙,把它變成壹個冰激淩做的帽子。
7、在帽子的尖尖腳上,塗上壹點漿糊,戴在胡蘿蔔的圓腦袋上。哇,變成了壹個帥帥的胡蘿蔔!小朋友們也來試試吧,看看帽子怎麽戴最漂亮。
8、提供漿糊,幼兒進行粘貼。
三、講評。
1、成功了的小朋友,請妳的好朋友們嘗嘗妳的胡蘿蔔吧。
2、剩下的胡蘿蔔,我們把它藏在冰箱裏。黑板上展示,幼兒自由欣賞。
3、可以給妳喜歡的胡蘿蔔拍張照片。
幼兒園小班體育遊戲說課稿範文三:《小烏龜曬太陽》
活動目標
1、練習手膝著地向前爬行,發展身體的協調能力和靈敏性。
2、學習在鉆矮洞時要低頭,爬窄路時要兩手靠攏、兩腳靠攏。
3、學習小烏龜曬太陽的動作,感受小烏龜曬太陽動作的有趣。
活動準備
1、“小烏龜爬山坡”音樂磁帶,錄音機。
2、墊子4塊,冰箱包裝箱4只,小軟墊鋪的小路4條,沙包人手壹個,筐三只,自制太陽壹個、草若幹。
3、場地布置:墊子(小橋)接小軟墊鋪(山路),接包裝箱(山洞),布置4組。自制太陽壹個貼在活動室上方,將糧食(沙包)藏於草後。
活動過程
壹、導入
師:今天我們來玩個“變變變”遊戲,我說變什麽妳們就變什麽。
“變變變,變成小烏龜!”幼兒學做小烏龜的樣子。
幼兒念變變變,把老師變成烏龜媽媽。
二、熱身運動——烏龜操
師:小烏龜我們壹起來鍛煉身體,做烏龜操吧!
幼兒扮小烏龜,教師扮烏龜媽媽,帶領幼兒聽音樂活動頭頸、四肢。
三、小烏龜旅行
1、師:(指“太陽”)看太陽出來了,我們壹起去草地上曬太陽吧!不過我們先要學會爬的本領,才能爬到草地上去曬太陽。
“小烏龜妳們會爬嗎?請壹只小烏龜來試壹試。”教師指導正確動作。
2、教師講解、示範正確動作:手、膝著、腳面貼住地面慢慢爬。幼兒模仿,教師巡回指導、糾正。
3、討論:遇到窄窄的山路怎麽爬?兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟著老師練習。
4、討論:遇到矮矮的山洞怎麽爬過去,才不會撞到頭?請壹幼兒試鉆,其他幼兒觀察。
教師講解、示範:頭低下,身子壓低。幼兒練習。
5、出發
(1)教師介紹路程:經過小橋(墊子)——山路(小軟墊)——矮山洞(大紙箱),——坐在草地(軟墊鋪成的大塊場地)上曬太陽。
並提問:過山路要怎麽爬,過山洞又應該怎樣爬?幫助幼兒鞏固爬不同物體的要求。
四、小烏龜曬太陽。
1、集體糾正不正確地爬行動作。
2、啟發幼兒聽指令朝著太陽曬,模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢(四腳朝天)的動作。
五、小烏龜運糧食。
1、師:媽媽想起壹件事,家裏的糧食吃完了了,我們在草地上找找有沒有糧食。小烏龜在找的時候慢慢爬,小心別撞到其他小烏龜。
小烏龜找糧食(練習四散爬)。
2、運糧食。
師:小烏龜找到這麽多糧食,媽媽壹下子運不回去,請妳們幫媽媽好嗎?那我們怎麽把糧食運回去呢?(放在背上背)
請壹幼兒示範,討論:怎樣才不會讓糧食掉下來?(慢慢爬、不左右擺,遇到山洞身體要趴的更低。)
3、小烏龜運糧食回家,教師巡回觀察、指導。(運回去放入筐內)
六、放松運動。
師:今天小烏龜真能幹幫媽媽運糧食了!小烏龜的腳壹定很累吧,我們來放松放松。帶領幼兒捏捏胳膊、敲敲腿。