壹、愛崗敬業、心中有愛
用真愛去關心學生。對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加倍的關愛與呵護。用愛去發現他們學習上每壹點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每壹個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，縮小師生間心靈上的距離，使他們把老師當成知心朋友。
二、加強學習、提升素質
俗話說：“活到老，學到老。”要給學生壹杯水，自己必須先有壹桶水。我認為要做壹名好老師，甚至必須有壹河的活水。這就要求我們不斷學習，具備紮實的專業基礎知識和淵博的文化知識。
三、與時俱進、勇於創新
做壹個好老師應該具有獨特的教學藝術，教學藝術直接關系到學生學習的興趣和效率，新的課程標準要求我們老師必須樹立以人為本的教育理念，壹名好老師壹定會給孩子營造壹個有詩意的課堂，使教學成為師生生命發展的載體，煥發師生生命的活力，塑造學生完整健全的人格。
四、開闊胸懷、健康心態
老師應該有著開闊的胸懷，還要在平淡無奇的教學生涯中學會找尋自己的幸福感。
五、尊重平等、堅守秘密
學生能夠告訴老師他（他們）的真實想法和心中的秘密，那是他（他們）對老師的最大信任。老師要珍視這種信任，並以此作為相互之間的默契，成為讓學生更深程度信任的基礎，老師的教育引導也會由此而更有效。