幼兒園入學主要圍繞健康檢查、心理準備、生活習慣準備、行為習慣準備四個方面展開。
1、健康檢查：根據國家《幼兒園工作規程》和《托兒所幼兒園衛生保健工作規範》等規定，兒童入園前應當經醫療衛生機構進行健康檢查，合格後方可入園。（具體情況可咨詢所就讀幼兒園）
2、心理準備：心理準備包括了家長和孩子的心理準備。家長應了解幼兒園的教育特點與孩子在園的生活學習規律，避免產生不必要的擔心和焦慮，從而影響孩子的情緒。幼兒剛入園有哭鬧情緒屬於正常現象，因為這是孩子成長過程中的重大轉折和挑戰。
當孩子與老師、小夥伴相處壹段時間後，會漸漸地適應，融入到幼兒園正常的生活中。但會有個別幼兒長時間不適應，家長就要多和老師溝通，了解孩子懼怕上幼兒園的原因，商討辦法，多理解、陪伴、鼓勵，家園攜手***同解決問題。
3、生活習慣準備：生活習慣的準備主要是指孩子的吃、喝、拉、睡等方面的準備。在孩子入園前家長應盡量幫助孩子學會自己使用小勺吃飯，可以指導孩子慢慢學習自己穿脫衣服，有便意時能主動提出，還能自己到便器上解便。
同時，家長要督促孩子早睡早起，養成按時入園的習慣。家長不要過多的包辦代替，在日常生活中逐步培養孩子學習、掌握基本的生活技能。即便孩子沒有學會，在入園後，老師會用給孩子適當的幫助，也會用遊戲等方式讓孩子慢慢掌握生活技能，養成良好的生活習慣。
4、行為習慣準備：行為習慣的養成包括主動與人打招呼、玩玩具後物歸原主、有事情時主動表達、與同伴友好相處等等。
家長可以結合日常生活逐步培養孩子養成良好的行為習慣。孩子的成長是壹個由自然人到社會人轉變的過程，能與人友好地交往是社會人的顯著特征。家長可以創造條件幫助幼兒學習交往的技能，在順應孩子個性的基礎上讓孩子漸漸融入到集體中。