? 班級文化是壹個班級的靈魂，能彰顯出壹個班級獨特的精神風貌，是壹種隱性的教育力量，構建健康文明、富有特色的班級文化能起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。
壹、班級物質文化建設：
布置班級文化，要充分利用好教室裏每壹個空間，使其既溫馨舒適，又能夠催人進取，還要充分發揮學生的自主性和創造性。我們學校打造班級文化建設的總體目標是:“壹班壹品牌”如八年壹班，班名：“博毅班”，班主任寄語：生活靠自立，學習靠自我，不怕困難多，只要決心大；五年壹班，班級誓言：用勤奮戰勝惰性，用效率創造成功。“班班有特色”班級有學生自己設計的特色墻,有手抄報、書法作品，也有簡易的手工制作、繪畫作品等。
二、班級制度文化建設：
? 班級制度文化是班級文化的保障，是形成良好班風的必要條件。班級張貼有《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》。我們的做法是：施行責任落實制度，讓每個學生都參與到班級管理中,充分發揮每個學生的優勢。做到人人有事做、事事有人做。如教室內衛生、教室外衛生、午餐責任人等。
三、班級精神文化建設：
? 班級精神文化又叫班級的“軟”文化，是班級文化的核心，也最能彰顯班級的個性和加強班級的凝聚力。所以我們班級張貼有班級口號、班風和班訓以及警示語，無時無刻激勵學生思想進步。如八年壹班，班級口號：放飛夢想，點燃激情，展現自我，走向成功；班訓：博學睿思，自強不息，求實創新，和諧堅毅；五年壹班，班級目標：知識改變命運，勤奮鑄就成功。
收獲這麽多，遺憾的是現在我只是壹名科任教師，無法切實的參與到班級文化建設中。如果將來能有機會當班主任，我的想法是將狼性中優秀的壹面融入到班級文化的建設中，利用“狼族精神”打造我的班級特色。曾經讀過《狼圖騰》，為書中狼的精神而感動。狼是壹種集競爭性、合作性、服從性、忠誠性為壹體的智慧動物。他們遵守紀律、講求團體協作、同進同退，眾狼壹心。這些正是學生進入社會後所必須的品質。所以，為了讓每個學生成為壹名有教養的學子，去奪取學習和生活的勝利，就要發揚這種“狼族精神”。
我會繼續努力學習，積極實踐，向著學生喜歡的教師形象邁進。