時光飛逝，我們這學期也接近了尾聲，下面是由我為大家整理的“中班班務工作總結”，歡迎閱讀。
中班班務工作總結
回顧這壹學期來的工作與生活，我們兩位老師以親切的話語、和藹的態度來關心、照顧我班寶寶的生活，讓他們感到在園就像在家壹樣，老師就像媽媽壹樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。通過壹學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以後的工作，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下：
壹、取得的成效：
（壹）、***同生活
1、現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麽事情都包辦代替，養成了孩子的壹些不良行為，針對這些情況，本學期我們註重培養幼兒的生活自理能力，讓孩子自己動手學穿脫衣服，經過壹段時間的鍛煉，每個孩子都有了很出色的表現。
2、 我們還很註重幼兒的常規訓練，幼兒入園後，壹日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同，對於小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是壹個大的轉折點，也是幼兒成長的關鍵期。為了培養幼兒規範意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、茶杯等。經過壹段時間的培養，95%左右幼兒已基本能自覺遵守***同生活的基本常規，具有初步的規則意識。並能按要求整理歸放物品、愛護玩具、物品。
3、在***同生活中初步養成良好的生活衛生習慣，如：孩子們能愉快地進餐，進餐時能保持地面、桌面、衣服的幹凈；用正確方法洗手。
4、大部分的幼兒會使用禮貌用語，並能主動招呼熟悉的人。
5、在老師的提醒下，很多孩子們能根據天氣穿脫衣服。
（二）、探索世界
1、每天早晨我們會組織幼兒進行戶外活動，鍛煉幼兒的身體，培養他們堅強意誌，針對小班幼兒的年齡特點，開展了壹些豐富有趣的體育遊戲：《切西瓜》、《鉆山洞》、《拾豆豆》等，孩子們都喜歡參加體育活動願意進行鍛煉，動作的協調性明顯加強。他們喜歡跳、跑等動作，動作開始協調，逐步學會了自然有節奏地行走。
2、在壹日活動中，通過小故事、豐富的演習活動，幼兒具有初步的自我保護意識，能主動避開危險，並告訴老師。
3、我班孩子探索的興趣和目的性逐漸加強。他們能以認真的態度對待老師所教之事，並有了動手嘗試的願望。比如：拿到新玩具時，既喜歡操作擺弄，同時也能認真看、動，聽成人講解，並試著改變玩法。
4、90%的幼兒能主動和同伴交往，接受他人邀請***同活動的遊戲。
5、95%以上的幼兒能積極的心情參加各項活動，遇到困難主動告訴老師。
（三）、表達與表現
1、通過壹學期的學習生活，大部分的幼兒能聽懂普通話，並能用普通話回答問題，很多左右的幼兒能理解兒歌、故事的內容，並能用普通話與老師同伴交談，會用簡短的語句表達自己的請求和願望。
2、大部分的幼兒能手口壹致地點數5以內的數、掌握5以內數量的歸類和排序；認識各種簡單的圖形，初步使用圖形進行組合拼搭。在操作擺弄物品時，幼兒逐漸認識了壹些事物的屬性，如：大小、長短、多少、簡單形狀等。
4、很多的幼兒喜歡參與音樂活動，壹半以上的幼兒能根據歌詞創編動作或仿編歌詞。他們也願意試著用1—2種不同節奏，雖然節奏並不準確合拍，但是他們已開始學著控制自己的動作進行表達。
5、幼兒們喜歡美工活動，能用多種材料，用塗、捏、撕、折、貼等技能表現物體的基本形狀，會用簡單的圖形和線條構畫出簡單的情節。90%以上的幼兒在老師的幫助下，運用多種材料進行環境裝飾、節日美化活動等。
6、讓幼兒在遊戲中輕松愉快的學習，對於小班的幼兒來說，遊戲就是他們學習和生活。期初，我們根據幼兒的特點，制定區角活動方案並將遊戲貫穿於壹日活動中，充分發揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的區角活動中學到更多的知識，掌握更多的技能。
（四）、家長工作：
我們非常重視家長工作，通過開設家園聯系欄，在家園欄中，我們為家長提供各類教育信息、保教知識、本周教育教學內容，小小的壹塊園地，便成了家長和老師的交流之窗。舉辦家長會也是我們交流的壹種方法，開學初，我們便召開了新生家長會，以次達成***識，使孩子們能健康的成長。另外還開展家園同樂活動，邀請家長來園***同參與親子遊戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的壹些表現和活動狀況。
二、存在的不足：
通過壹學期的生活，雖然取得了不少進步，但是許多方面仍存在不足。如：由於本班的孩子都生在農村，用普通話交流有壹定的困難；還有幾個寶寶說家鄉話。
三、今後努力的方向：
教育幼兒是壹項細致的工作，需要我們全身心的投入。在以後的工作中我們還要***同協助，繼續努力，對普通話、自理能力、表現自我等方面加強訓練，爭取更大的進步。
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