在教育孩子上，每個家長或多或少都有些困惑，每個孩子的優點和缺點都不壹樣看妳是否了解自我的的孩子。下頭我談壹談我的育兒經驗。
1.足夠的睡眠是孩子生長發育和健康成長的基本條件。所以我每壹天規定孩子晚九點之前必須睡覺。早六點半必須起床。讓孩子有個良好的作息時間。
2.每壹天放學回家自我安排寫作業的時間。在孩子寫作業的時候，家長不要看電視，以免分散孩子的註意力，自我也看看書，給孩子營造壹個良好的學習環境。每壹天做完作業必須要復習當天所學的資料加以鞏固。
3.學會跟孩子交流，我每壹天晚上都要和孩子談壹談幼兒園有什麽趣事，媽媽單位有什麽新鮮事。經過交流能提高孩子表達本事和分辨是非的本事。
4.經常帶孩子去書店買書，讓他明白知識的重要性，孩子有時候問的問題大人也無法回答，比如:星星為什麽會眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養他從小愛學愛問的習慣。
5.對於孩子提出的無理要求，家長必須要堅決地說:“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，妳退壹步，他們就進壹步。下次就不好管了。
6.要尊重孩子，不要強求孩子做壹些自我不願做的事。也不要當著別人的面去批評指責孩子。
7.父母在家庭教育上要堅持意見壹致。
經過不斷的努力和學習，兒子長大了，做事很認真，時間觀念很強。看來沒有教不好的孩子，僅有不會教的家長，只要方法得當，任何孩子都是優秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。
幼兒園家長育兒心得（二）：
父母是孩子的第壹任教師，壹個人從呱呱落地到上學、工作，走向社會，都離不開父母、家庭環境的影響。從開始就註重對孩子思想品德培養，無疑對孩子的成長起著關鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育，不僅僅關系到壹個家庭，孩子今後成什麽樣人的問題，更是關系到國家、社會安定和發展的大問題。
壹、創造良好的家庭環境是培養孩子的前提條件
“人能夠改造環境，環境也能夠造就人。”說實話，我是個性格直爽的人，過去也最不善於孩子，有時孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說再嚇，但之後我發現孩子的畏懼心理在增長，並且學會了去爺爺、奶奶那裏告狀。針對這種情景，我首先有意識地創造壹種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當著孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說服，並且夫妻互相補臺，我批評了孩子，事後由我愛人再進行教育，並強調母親批評她是為她好，是愛她的表現等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺；其次，註意語言禮貌。第三，用音樂創造美的環境，使孩子感到家庭的溫暖。
二、從生活習慣開始，註重孩子品德教育是培養孩子的重要環節
孩子是父母的影子，要培養孩子的良好生活習慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會到良好的生活習慣是培養孩子的基礎，而註重孩子心理健康、思想品德的培養則是目的和關鍵。現代社會生活中，異常是我國獨生子女家庭占絕大多數的狀況，如何培養孩子自強自立，避免成為溫室裏的弱苗，是值得每個家長思考的問題，在這方面我主要采取三種方法：第壹、愛護孩子但不溺愛。例如，孩子經常提出到外邊吃麥當勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規律，同時能夠開闊孩子的視野和適應外界的本事，但我認為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長絕不可放任。第二、有張有弛，寬嚴相濟。對待孩子犯了錯誤，家長要分析內在原因，首先林分明孩子是否故意。有壹次，我正在休息，孩子把屋裏弄得到處是水，我壹看火就來了，但壹問為什麽玩水，孩子卻說是在洗自我的手絹，並問：“妳不是說自我的事情自我做嗎？”從中我體會到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構成家規。隔輩親是現代家庭中普遍現象，而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌，在這方面，我不但自我尊重公婆，並且直接與公婆交換看法，對他們提出教育孩子應註意的問題，這樣在我們家中，上
下構成了尊老愛幼的環境。
三、幼兒園是培養孩子健康成長的搖籃
我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每壹位教師是那麽善良、慈祥。剛入園時，孩子在班裏最小，吃飯時不會用牙咀嚼，只是壹味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的教師，耐心地壹點點教孩子吃飯，孩子第壹次感到飯菜的香味，是多麽高興呀，有誰明白教師付出多麽大的辛苦呀。在不到兩個月的時間裏，在三位教師的教育指導下，學會了十幾首兒歌，學會了尊敬長輩、自我吃飯、穿鞋、畫壹些簡單的圖畫，孩子生病不舒服，教師都及時帶她去醫治。孩子在幼兒園理解系統、正規教育的同時，作為家長，我每壹天接孩子時都主動向教師詢問壹下孩子壹天的表現，學了哪些新知識，配合教師壹齊鞏固學會的知識，平時給孩子購置壹些幼兒喜愛的圖書、錄像帶，培養孩子對善醜的分辨本事。
總之，培養孩子成為社會有用之材是壹個復雜而長期的過程，不能期望經過壹天就立竿見影，家長要有心理準備，有、有步驟地進行。