有效的開展教研活動的方法如下：
確立主題。教研活動的目的是立足於研究課標、教材、教法、學法、探索最有效的教學途徑。因此，要事先根據形勢以及教師實際確立中心議題，最好每次活動解決壹個問題，並圍繞中心議題擬好專題稿。
準備研究課。為了讓參與活動的教師真正有所獲，每次活動最好都圍繞中心議題落實壹個具體教學內容，組織者要與承擔課的教師壹起備課——試教——修改教案——再進行公開教學，以引起參與者深入思考壹些問題。
展開討論。組織者與參與者評課（可根據實際情況提出幾位中心發言人）。討論時，提倡各抒已見，暢所欲言。綜合總結。組織者全面總結每次活動，並向教師們介紹壹些最新的教改動態，提出具體的教育教學建議。這四個步驟經過理論——實踐——理性認識的環節和科學完整的過程，使教研活動真正落實，有利於廣大教師教育教學水平的提高。
教研活動最主要的特點和目的，就是要解決當前教育教學中的各種實際問題。也就是說，教研活動的課題不在大而在小，不在深而在實，應想教育教學之所想，急教育教學之所急。否則，教研活動就是瞎研究、空研究。