壹、課程不同
1、學前班：學前班內容就很豐富，包括語文閱讀理解，數學，空間，圖形，英語，心理健康，感覺統合訓練，心理沙盤遊戲等綜合課程。
2、幼兒園：由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。
二、定義不同
1、學前班：學前班是學前壹年教育，兩者都屬於學前教育，是學校教育的預備階段。齡前兒童上了幼兒園後，家長普遍要求讓孩子再上壹 年學前班，然後上小學。學前班的內容不僅是知識類，更包括社會適應能力和社會交往能力的培養。
2、幼兒園：原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為壹種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，接納三至六周歲的幼兒。幼兒園是學前三年教育。
三、目的不同
1、學前班：我國所設置的學前壹年教育，是幼兒園數量不足的壹種輔助和補充，不是比幼兒園高壹級的教育形式。
2、幼兒園：國務院辦公廳日前印發《關於開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求小區配套幼兒園由教育行政部門辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園，不得辦成營利性幼兒園。
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