壹、性質不同
1、啟蒙教育：是在壹些不知道新理論的人特別是兒童，不具備驗證科學知識的能力時，只能簡單使他們記住結果而應用科學知識的忽略證明過程的教育方法。
2、早教：是從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。
二、方法不同
1、啟蒙教育：蒙教育常用的說理方法是用壹些被啟蒙者已知的類似常識，來說明道理，而不是講述科學證明過程。
2、早教：早教不是單純的找老師給孩子上課額外強加給孩子訓練，家長要做到“以情為先”、“以養為主、教養結合”，每天至少花壹小時與孩子語言交流，與他們在生活和遊戲中良好互動等。
擴展資料：
啟蒙教育的註意事項：
1、要培養幼兒對科學的興趣，首先就要激發幼兒好奇心，當幼兒提出問題時，我們應耐心傾聽，因勢利導地幫助幼兒解答問題，而且有意表揚愛提問的幼兒，鼓勵幼兒大膽質疑，積極去觀察，發現，探索大自然的奧秘。
2、1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西，這是他們認識世界的特殊方法。通過多看、多摸、多擺弄，他們就會懂得壹些粗淺的知識，使感覺和知覺變得更敏銳，智力也自然相應得到提高。
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