在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是壹個讓許多人都頭痛的問題，以下是我幫大家整理的我心中最敬佩的老師八年級作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
我心中最敬佩的老師八年級作文1我最敬佩的老師，是我的初壹地理老師——邱老師。每每要上她的課，我就會興奮不已，抖擻精神，準備在課堂上盡情接受知識的沐浴。是她，讓我愛上了地理；是她，把我領入了地理知識的殿堂。
她並不高，但卻能讓那些比她高許多的調皮的大男孩在課堂上乖乖聽話，安安靜靜；她的聲音並不美麗，但卻讓我們如沐春風，盡情地享受知識帶給我們的樂趣；她的外表很嚴厲，但掩飾不住的，是她對學生濃濃的師愛與關心。
邱老師，是學期中間調換到我們班的。還記得那次出場，到現在都記憶猶新……“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我急急忙忙的趕到教室，沒想到看到的卻是壹副新面孔。我喊了壹聲：“報告！”正準備進去時，卻被壹聲：“站住！”硬是被擋在了門外。“下次上課時，誰要是在我後面，就別想進來了，進去吧！”站住講臺上的邱老師說。我暗叫壹聲倒黴，灰頭土臉的走了進來。剛上課就來了這麽壹出，這可是讓我對邱老師大有不滿，而後來老師講的壹些規矩，也讓我越聽越難受。總而言之。第壹節課，我對老師印象不太好。
可後來幾節課，很快就讓我打消了這個愚蠢的想法。邱老師不但學識淵博，能給我們大量的課外知識補充，而且教學有方。比如秦曉旭、儀德福，由地理課上調皮搗蛋，變得熱愛上地理課，認真對待地理課。而我，也不再是只註重老師嚴厲的外表和嚴格的語言。從而盡情享受地理帶給我的樂趣。同學們，也都不得不被地理老師的幽默風趣的語言所打動。我們班的的地理成績，有了明顯的進步。這壹切，都要歸功於邱老師。
眨眼間，初中第壹個學期已經過了壹半了，回望第壹次和第二次大考，我的地理成績都取得了不錯的成績。我感謝邱老師，感謝她的教誨給我的力量，我將時刻鞭策自己，報答老師的諄諄教導和辛苦付出。
我心中最敬佩的老師八年級作文2我敬佩的人當然是我們的語文鄭老師了。鄭老師白白的皮膚，黑棕色的長發，長了壹雙笑瞇瞇的眼晴。她帶著壹副黑色的眼鏡，讓人看起來覺得非常的可愛。
鄭老師是壹個特別溫柔體貼有愛心的老師。在平常的學習生活中，像媽媽壹樣無時無刻不在關心著我們，照顧著我們。記得上學期那次四校聯動考試，我的語文試卷作文部分只寫了壹小段，而且這期間鄭老師也來提示過我要趕緊寫作文的部分。可不知怎麽回事，我當時腦子就是壹片空白，什麽也想不起來、寫不出來，壹直到交卷的時候我也沒有寫。
事後，鄭老師找到我說要和我談談，我壹聽別提有多緊張多害怕了。我懷著忐忑的心情去找她，想象著鄭老師壹定會嚴厲的批評我。可沒想到的是，鄭老師見到我後，溫柔的笑著對我說：“看妳那皺著眉的小腦袋，是不是害怕我說妳啊？”我點了點頭。她接著說：“別擔心，鄭老師找妳是想和妳談談心，溝通壹下，別緊張放輕松。”聽她這麽壹說，我那顆懸著的心壹下子就不緊張了。後來鄭老師詢問我沒寫的原因，並又給我講解了壹遍寫作的要點，同時又囑咐我平時還要多多讀書，這樣才能有知識的積累，寫出更好的文章來。鄭老師這壹次讓我好感動，覺得特溫暖。
鄭老師不光對我們好，而且特別有才，讓我非常的敬佩。記得最近壹次，鄭老師給我們上了壹堂英文課，課上講了壹個故事，故事的名字叫《圖書館的獅子》。她用英文給我們講了整個故事，我好驚訝啊！她講故事的時候表情那麽豐富，發音那麽準確，而且講的特別流暢。真沒想到鄭老師語文教的好，英文也說的這麽棒，同學們都向她投去了敬佩的目光。我好喜歡她鄭老師，她就是我的榜樣，我壹定要好好學習，成為壹個像鄭老師壹樣有才華的人。
這就是我敬佩的鄭老師，壹個有才華、有耐心和愛心，壹個讓人尊敬的好老師。
我心中最敬佩的老師八年級作文3在我六年的小學生涯中，令我敬佩的老師很多，但我最敬佩的老師是教我語文的陸老師。他知識淵博，才智超群，教學經驗豐富，因此，我特別愛上他的語文課。
陸老師的教學方法從來都很靈活不死板。聽他的課，總是感到那麽輕松、生動、活潑、有趣。就拿生字說吧，他教我們的記憶方法還會讓人捧腹大笑呢！壹次，正是語文課的時候，壹位同學對壹個陌生的“戴”字產生了疑問。陸老師得之後就神秘地問：“妳們當中誰的父母沒有種田啊？”我們被問得莫名奇妙，但這樣壹個簡單得不能再簡單的問題那是我們的對手，於是我們不約而同地答道：“種的。”陸老師葫蘆裏裝的什麽藥啊！我心裏暗暗想到。接著，陸老師又風趣地邊指手畫腳邊解釋道：“十壹個老人種壹口田，廿壹個老人種八年，壹個老人拿了壹把鋤頭，突然間跌了個大跟頭。‘哎呦’壹聲慘叫。”我們聽到這裏，頓時笑得前俯後仰，但又不敢怠慢，連忙答道：“是‘戴’字。”陸老師贊許地點了點頭。順著他這種教學方法，我們班裏的語文成績大多數都壹直保持著優秀。
陸老師不僅教學經驗豐富，而且還讓我嘗到壹次發表文章的甜頭。壹提到寫作，便會有壹些同學想到寫作文的順口溜：老師壹命題，學生搔頭皮。心裏空蕩蕩，咋會寫作文。我也是這樣，以前的作文死死板板，都是典型的“壹句話新聞。”但令我驚奇的是，我在陸老師的指導下，自己的作文竟然能在報紙上發表。真是不可思議！我原來以為自己天生就沒有“文學細胞”，作文水平根本不會提高，誰知夢想也會變成現實。但畢竟還是陸老師指導有方，才讓我有這樣的成績。我想也不用想，肯定知道陸老師也是個酷愛寫作的人。沒錯，他確實是個寫作能手。在他那擺設簡單的房間裏，堆滿了報刊雜誌和投稿文章，他在我們卅二都這偏僻的山村裏，經過短短幾年的努力，文章經常在報刊上發表，他撰寫的許多教育、教學論文多次獲得了市級以上的獎勵，尤其是去年連續兩篇論文獲國家級獎勵。
我有這樣壹位語文老師，能不感到驕傲嗎？難道這樣的老師能不讓我敬佩嗎？
我心中最敬佩的老師八年級作文4我從小曾經敬佩過壹個人——成龍，因為我喜歡看他演的電影，喜歡他那勇於拼搏的精神。但他離我太遙遠了，只是理想中的壹個偶像。現在我發現在我的身邊就有壹位值得我敬佩的人——我的語文老師。
我的語文老師姓於，她是從六年級開始教我的，於老師是位既和藹可親，又非常嚴厲的人。她1米60多的個子，身材苗條，濃黑的眉毛下嵌著壹雙迥迥有神的大眼睛。於老師是壹位很有朝氣、很有活力的老師。我們同學都把她當成朋友，非常喜歡她。
七年級上學期開學的時候，於老師卻沒來給我們上課。幾經打聽，我們才知道，於老師生病住院了。我本以為老師是累的休息幾天就會好的，就會回來給我們上課了，可等了壹個月、二個月……，半個學期過去了，老師也沒回來，我們非常想念她。
下學期開學了，我們終於見到於老師了。當於老師走進教室，我們驚訝的發現老師戴了壹頂帽子，而且臉色有些蒼白。我們都在猜測這是怎麽回事。後來聽別人說，老師因病做化療，頭發掉了許多，為了不影響我們上課的熱情，所以戴了頂帽子。我曾從電視上看到過，做過化療的人身體非常虛弱，很難再回到工作崗位上，特別是教師。今天看到於老師站在講臺上，象往常那樣給我們上課，我從內心敬佩她。
幾個星期後，我們新奇的發現，老師的帽子不見了，取而代之的是壹頭褐色的.“頭發”。還沒等我們的新奇勁過去，老師的頭發又變了，變成了鋼絲壹樣的“爆炸頭”。老師的臉色變得紅潤了，整個人變得更有朝氣、更有活力了。我們每天都盼著上語文課，想看到於老師，想從她的身上找到壹種勇氣和自信。
看到於老師不禁讓我想起馬克思說過的壹句話：生活就像海洋，只有意誌堅強的人才能到達彼岸。我非常敬佩於老師的那種堅強、自信、勇敢、樂觀的精神。
我心中最敬佩的老師八年級作文5每個人心中都有壹個至高無上的位置，放著自己最敬佩的人。我心中的最高點，那裏就是我最敬佩的人，我們的班主任——張老師。
初見張老師是在20xx年的初秋，那時我們剛來到中學，張老師發著手中的表，對每個學生報以微笑——從那壹刻我喜歡上了這個老師。
開學的軍訓，酷暑下三天的磨練，是對身體和意誌的鍛煉。張老師也穿上運動裝，頂著烈日陪著我們。有的同學中暑，張老師扶著他們到樹蔭下休息，不停地讓他們喝水：她還給我們買來巧克力，給我們補充體力。向母親壹般的關懷，好想讓九月這炎熱的季節浮現在心底壹片涼爽。那時的我們是內向的，但張老師用她細微的舉動影響著我們，使我們在不知不覺中成長。
教學，身為班主任，兼兩個班的數學，本來身體就不好的張老師，壓力可想而知。但張老師壹站在講臺上，疲憊之色就蹤影全無，她把看似枯燥的數學每堂課講得生動有趣、簡單易懂；快兩年了，張老師每天都和我們在壹起，即使生病，也沒給我們耽誤壹節課，這就是我們可歌可敬的張老師。
學習之余，張老師還做起了我們的“心理按摩師”。開班會時，她總是會指出我們近期存在的問題，指導我們應怎麽做。她不會明說，只用語言微微暗示，為大家留有余地，這大概就是“循循善誘”了吧。她精心準備每壹節班會課，也許是通過壹個鮮活的案例，也許是壹部精彩的電影或短片。讓同學們輪流說自己的感想，最後再做壹個總結，如泠泠清泉深入人心。真可謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
張老師，她讓我們懂得了成功並不意味著結束，失敗也不是永遠壹事無成，而是下壹次成功的起點，只有穩穩當當、紮紮實實才能有綻放，才會有人生的傳奇。這讓我們在通向遠方的路上少了幾分莽撞，多了壹絲自信和喜悅。
張老師是我最敬佩的人，心中的最高點有了她的指引，我們壹定會實現人生的傳奇。
我心中最敬佩的老師八年級作文6我最敬佩的老師是我們的劉老師。
劉老師中等個頭，有點發胖。他總是喜歡在課堂中引入壹些幽默的笑話，使我們感到很有趣。
記得有壹次，他說到“唐宋八大家”之壹的歐陽修，下面有同學說是“歐陽鋒”。劉老師當即糾正：“不要瘋，歐陽瘋這老毒物怎能寫出如此好的文章呢？”這句話引得大家樂哈哈的。不過同學們也從 笑聲中牢牢記住了歐陽修。
劉老師也是個很謙虛的人。他的普通話還算可以，不過總是讀錯字音，很多時候都是我們幫他糾正。他總是告誡我們：“知之為知之，不知為不知。”讀錯了他也不掩飾自己，即使糾正。他還說：“我 不是妳們最好的老師，最好的老師是字典。”他的這種求實、誠懇的態度，太少見了，深深地影響著我們。
他對我們很關心，認真地對待我們，這壹點感動了我們，我們也用行動感動了他。今年的開學典禮上，劉老師沒能上領獎臺。我們都知道他內心很難過。他無所謂的表情掩飾不了他的傷心，畢竟他為我 們付出了很多心血。他沒能上領獎臺，全是我們的錯。在典禮上，我發現幾個女生在抽泣。我們決定安慰安慰他。有幾個同學給他寫了信，信中表明了了這壹切。
下午第二節課是文老師的，我們給文老師要了，想請劉老師來給我們上壹節班會課。我們騙他說班上兩個容易犯錯誤的同學打架了，文老師也勸不開。他急了，蹬蹬蹬，急忙跑進教室。當他進教室的那 壹刻，他傻了。黑板上寫著幾個大字：“七（1）七（1），自強不息，勇爭第壹。”接著是響亮的掌聲。我偷看了他壹眼，他的眼圈紅了。與此同時，我發現壹大片女生在哭。劉老師意識講不出話來。 在全班同學的壹致要求下，他說：“就給妳們羅嗦幾句吧。”他談了他的人生經歷，他的理想。我們都很認真地聽著，我也從來沒有像今天這樣認真地聽過。
他用愛心換回了我們的真心，我們用真心感動了他。從此以後，我決定再也不做那個貪玩的“小弗郎士”。
我心中最敬佩的老師八年級作文7世界上有這樣壹個人，他是壹個偉大無私忘我的人，如果妳不是他親生的，他將視妳為己出，如果妳讓他失望了，他會繼續鼓勵妳，激發妳學習的動力，如果妳厭倦他了，他並不會厭倦妳，而是壹如既往的愛妳或者更加愛妳，以這世間的最偉大的愛來滋潤妳幼小的心靈，他就是承擔著教書育人光榮，使命偉大的人民教師，他讓我敬佩的無體投地。
我和他也交往，不過區區半年，卻早已建立起深深的情誼，他壹如既往的慈祥溫柔，回眸壹笑百媚生他沈魚落雁閉月羞花，他擁有著悲天憫人的情懷，擁有著世間的大愛，啊，我的老師。還記得嗎？那壹次我考差了，而您過來卻不是批評我，而是安慰我，看著那些糟糕的分數，惡心的字眼，我那幼稚的心靈曾幾度想要放棄，又想起您在背後默默的付出，又想起您在深夜中燈光下的嘔心瀝血，究竟是為了誰呢，肯定是為了我們，可是我用什麽回報給您呢，回報您的只是這些糟糕的分數啊，而我不努力的結果想到這些我的心裏便隱隱作痛，我便對您有了愧疚，您說這次是怎麽回事兒，您問到。我說到這裏鼻子也就說酸了。
那不爭氣的淚水也劃過眼眶，您拿出幾張紙為我擦擦眼淚又說這次考試沒有什麽要緊，下壹次壹定要努力爭取考到好名次來就可以了。可是我也努力了呀。我小聲的說。那麽證明妳的努力還是不夠的，妳所付出的行動還是不夠多，而且還有壹句話，努力有時會說謊，可努力並不會讓妳白費。這壹番話打動了我，激發了我前進的動力，我也比往常更加的努力，妳也時不時的來找我談心，激勵我前行，老師請您相信我，我壹定會在這次的考試中拿到更高的名次，以報您對我的施恩，我壹定不會辜負妳對我的希望，努力向前，不斷進取，抵力前行。
啊，我偉大的老師，您是多麽的無私啊，在您的身上我看見了壹位善良無私偉大的教師，在您的言談舉止中，我發現了壹位有著高尚品德節操的教師，在您的心中我明白了，妳是壹個坦蕩蕩的人民教師，妳所做的壹切都是讓學生更好的學習，無壹不讓我敬佩。
我心中最敬佩的老師八年級作文8我最敬佩的老師要數孫老師了，剛升到二年級的時候，孫老師被分配到我們這個班來教語文。孫老師是我校壹位教學經驗豐富的老師，給我留下了難以磨滅的印象。在課堂上，孫老師教我們讀書寫字，在我們放學後，又給我們批改作業。在每壹本作業本上，都留下了她辛勤的的汗水。孫老師：您辛苦了！
孫老師個頭不高，貌不驚人，但她在我們的眼裏是非常偉大的，她對我們無微不至的關懷，至今還深深印在我的腦海裏。
記得有壹次，我們班唐楚楚同學沒來上學，就打電話通知他的家長，當她媽媽說：“她早就去學校了呀”，只見孫老師壹副著急的神情，連忙掛了電話，不顧於切的在學校附近尋找起來。直到快要上課的時候，孫老師才把唐楚楚找回來。家長來到學校，知道了這件事，非常激動的握住孫老師的手說道：“給您添麻煩了，要不是您的話，我們家楚楚逃課還不知道去哪裏了，謝謝您對她的悉心教導”。孫老師除了對唐楚楚無微不至的關懷以外，對其他同學同樣關懷。
我們班的張晟同學得白血病有好幾年了，四年級的時候他還在醫院治療，孫老師知道了就對班上的同學們說：“我們班張晟同學現在在醫院治療，醫療費用非常高，我們大家都伸出援助之手幫他度過難關好嗎？”，“好”，同學們大聲的說。由孫老師跟帶頭捐款，采取自願的原則，捐多捐少都是獻愛心，同學們都踴躍伸出了自己的援助之手。第二天，孫老師和班幹部張文卿壹起到醫院看望張晟同學，把同學們折的千紙鶴及愛心捐款和交到他的手上，張晟同學非常的感動，我們也希望他能早日康復返回學校上課。
孫老師：雖然您已經沒有給我們上課了，可是我們永遠不會忘記您無微不至的關懷，更不會辜負您的細心教導，我們會更加努力的學習，以優異的成績來報答您辛勤的汗水。
孫老師：我們永遠愛您！
我心中最敬佩的老師八年級作文9每壹個人都有自己敬佩的人，可能是妳的父母，可能是妳的爺爺奶奶，還有可能是妳的啟蒙老師……而我也有自己敬佩的人。
她學識淵博，美麗動人，和藹可親。她有著壹雙黑寶石似的大眼睛，炯炯有神，好像會說話呢！她的鼻子高高的、尖尖的，她有壹個櫻桃似的嘴巴，說起話來可愛極了。她有著金黃的頭發，高高地挽起來，好像戴了壹頂金黃的王冠。擁有著這麽多優點的她，到底是誰呢？哦，她就是我最敬佩的人壹亢潔老師。
亢老師是溫柔的。記得有壹次，亢老師問了我們全班壹個有趣的問題，讓我們作答。其它同學抓耳撓腮也沒想出來，我心裏知道答案，可是卻沒有那個膽量來舉手說出來。我心中祈禱著：“不要叫我，不要叫我……”可亢老師卻像是看穿了我的心思壹般，偏偏叫到了我！“梁芯怡同學，妳來回答這個問題吧……”我的臉唰地壹下紅了，站起來支支吾吾地說出了答案。亢老師說“梁芯怡同學非常棒，沒關系，不用緊張，再說壹遍。”我認真地把答案清楚地闡述了壹遍。“好！勇氣比妳的答案更精彩，老師希望您從此以後成為壹個能牢牢抓住機會的人！”聽到亢老師對我的評價，我心裏像吃了蜜壹樣甜。
亢老師是幽默的。記得有壹次，我們在議論“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。可是，亢老師卻說“小荷才露尖尖角，早有蟑螂立上頭”，搞得同學們哄堂大笑！正是她的“亢式”幽默，有意緩解了大家的疲勞，讓給大家輕松快樂地學會了作文，更學到了許多未曾了解的東西。她的每壹點心意，我們都懂得。
我最最敬佩的人——亢老師，是您奉獻著自己，照亮了我們。是您奉獻了自己的青春，數年如壹日地站立在三尺講臺，如春蠶吐絲，似蠟炬成灰淚始幹，來教育我們作文，更教會我們做壹個有用的，有修養的、高貴的人。
亢老師，謝謝您！我們在心裏永遠愛戴您！
我心中最敬佩的老師八年級作文10在我的生活中，讓我敬佩的人有許許多多，其中最讓我感到敬佩的是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣說：“這樣的老師提著燈籠也難找。”
譚老師，她30出頭，中等身材，明亮的大眼睛上架著金絲邊眼鏡，壹副斯文模樣，妳可別小看她，對於教育教學她可有壹套呢！曾記得，新學期的第壹天，譚老師就布置下了這樣壹道作文題《向妳介紹我》，我心裏很納悶：這個老師真怪，開學第壹天第壹節語文課就讓寫作文，又不是單元訓練，寫了有什麽用？不管怎樣，老師說的，我還是認真地按要求，把自己的性格、愛好等如實地寫了下來。不料，第二天課間時，譚老師卻叫我到她辦公室去。
我本來就很膽小，聽她這麽壹叫，心跳頓時加快，臉夾壹陣發熱。難道我犯了什麽錯誤嗎？不會，我作業按時交，也遵守課堂紀律。那會是什麽事呢？正當我胡思亂想時，已不知不覺進了老師的辦公室。譚老師見我進來了，親切地說：“黃煒騁，坐吧！”我怯生生坐在椅子上，“妳在作文裏說自己很膽小，上課不敢發言，就是家裏來了客人，也總是壹笑置之，真的是這樣的嗎？”
我不好意思地點了點頭。譚老師發現了我的窘態，笑著說：“沒關系，這個缺點妳可以慢慢改掉。妳知道嗎，自從改革開放以來，我國的經濟飛速發展，二十壹世紀的祖國需要的是全面人才，不僅要有學問，而且還要有膽識，有口才……”那天，譚老師給我講了好多好多，使得我的心情豁然開朗。同時我也明白了譚老師第壹天就寫這樣壹篇作文的良苦用心：她是想通過作文來了解每個同學，根據每個人的特點來對我們進行教育和指導啊！從那以後，每次上課時老師都鼓勵我大膽發言，慢慢地，我也敢在課堂上發言了，家裏來了客人，也能主動熱情地招待。
家裏的人都說我變得開朗了，同學們也說我愛笑了。這多虧了我的老師，她對我的啟發多大呀！妳們說，我怎能不從心眼兒裏感謝她、敬佩她呢！