《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的壹部編年體通史壹壹《資治通鑒》。下面是《孫權喻呂蒙讀書》文言文及註釋，歡迎閱讀。
原文：
初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士耶?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即便刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。
翻譯：
當初，孫權對呂蒙說：“您現在擔任要職，不可以不學習!”呂蒙以軍中事務繁多為借口推辭了。孫權說：“我難道要您研究經典成為博士嗎?只要您廣泛閱讀，見識從前的事情罷了，您說事務繁多，哪裏比得上我呢?我常常讀書，自己覺得有很大的收獲。”於是呂蒙開始學習。到等魯肅經過尋陽時，跟呂蒙壹道議論軍事，非常驚訝地說：“您現在的才幹謀略，不再是當年吳地的阿蒙!”呂蒙說：“讀書人離別三日，就應該重新別眼相看。大哥為什麽這麽遲才改變看法呢!”魯肅於是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友才辭別。
註釋：
1、初：當初，起初，這裏是追述往事的習慣用詞。
2、權：指孫權(182~252)，字仲謀，吳郡富春(現在浙江富陽)人，三國時吳國的創建者，黃龍元年(公元222年)稱王於武昌(今湖北鄂城)，國號吳，不久遷都建業(現在江蘇南京)。229年稱帝。
3、謂……曰：謂，告訴;連用表示“對……說”。
4、呂蒙：(178~219)字子明，三國時吳國名將。汝南富陂(今安徽省阜南縣東南)人，東漢末孫權手下 的將領。
5、卿：古代君對臣或朋友之間的愛稱，夫婦間也以“卿”為愛稱。
6、今：當今。
7、當塗：當道，當權。當：掌管，主持。“塗”通“途”。
8、掌事：掌管政事。
9、辭：推托。
10、以：介詞，用。
11、務：事務。
12、孤：古時王侯的自稱。
13、豈：難道。
14、治經：研究儒家經典。治，研究。經，指《周易》《詩經》《尚書》《禮記》《春秋》等書。
15、博士：古代專門掌管經學傳授的學官。
16、邪(yé)：後寫作“耶”，語氣詞，表示反問或疑問的語氣。
17、但：只，僅。
18、當：應當。
19、涉獵：粗略地閱讀。
20、見往事：了解歷史。見，了解;往事，指歷史。
21、耳：語氣詞，表示限制語氣，罷了。
22、多務：事務多，雜事多。務，事務。
23、孰若：與……相比如何;誰像(我)。孰：誰，哪個;若：比得上。
24、益：好處。
25、乃：於是，就。
26、始：開始。
27、就學：指從事學習。就：趨向。
28、及：到了……的時候。
29、過：經過;到。
30、尋陽： 縣名，在湖北黃梅西南。
31、論議：談論，商議。
32、大：非常，十分。
33、驚：驚奇。
34、者：用在時間詞後面，不譯。
35、才略：(軍事方面或政治方面的.)才幹和謀略。
36、非復：不再是。復：再，又。
37、吳下阿蒙：指在吳下時的沒有才學的呂蒙。吳下，指吳縣，如今江蘇蘇州。阿蒙，指呂蒙，名字前加"阿"，有親昵的意味。現指才識尚淺的人。
38、士別三日：與讀書的人分別幾天。三：幾天，這裏指“幾”。士，讀書人。
39、即：就。
40、更(gēng)：重新。
41、刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。 刮目：擦擦眼睛。待：對待、看待。
42、大兄：長兄，這裏是對同輩年長者的尊稱。
43、何：為什麽。
44、見事：認清事物。見，認清，識別。
45、乎：啊。表感嘆或反問語氣。
46、遂：於是，就。
47、拜：拜見。
48、別：離開。