父母不應把所有的 教育 都寄托在學校和老師身上，因為孩子壹年有壹半的時間都在家裏，所以 家庭教育 和學校教育壹樣重要，甚至更重要。以下是我精心收集整理的2020家校***育立德樹人家庭教育公開課 觀後感 精選5篇,下面我就和大家分享，來欣賞壹下吧。
2020家校***育立德樹人家庭教育公開課觀後感精選5篇1
為人師數十載，轉眼寶寶也五歲半了，堅持做寶寶 日記 也六載有余，太多感悟總想與人分享，成功或失敗乃壹人之言，教子理論也需要實踐和，更重要的是探索和歸納，當然，教育規律應該遵循孩子的個體差異，所有成功的家教 經驗 並不完全相同，所以我希望關註孩子成長的家長多參與交流話題，多探討成功培育情商和智商的話題。讓我們的下壹代健康(生理和心理)成長，穩步成才!
走進教育之門，我就希望有壹天能將自己的教育思想整合傳播開來，雖然我是滄海壹粟，但我更希望為教育事業發揮自己微弱的光和熱。所以，我會把自己的 教育心得 和感悟及時融入我的課堂，讓孩子們天天感受新的教育氣息，讓他們充分享受新思想帶來的振奮和愉悅。
0歲及學前早期教育已是眾多知識家庭談論的重要話題，我們的早教工作應該是竭盡全力了，甚至有的為了孩子上壹個更好的幼兒園不惜重金，專職接送，犧牲自己的事業和工作也再所不惜，父母是偉大的，我們應該為自己喝彩!但是，在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在，朋友聊天，更多也是教育之難，我想，大家都有同感，我也壹樣。當我用某些理論去指導幼教實踐時，也曾陷入深深的矛盾和自責之中，因為它不適合孩子!我開始思考新的航向。
孩子上進，聰明，乖巧，善良，經常幫助別人，還會關心別人，特別善解人意，在別人發生矛盾時，總會有理有節地勸慰別人，儼然壹個小大人!今年上幼兒園，知識的重復讓我感覺有些浪費時間，我覺得在這個學習關鍵期應該及時引導和提高他的學習能力。從事多年語文教學，我覺得語文是最講究基礎知識積累的，記憶字詞，閱讀理解，會話寫作是語言學習的基石，決定先從閱讀開始。
孩子已學完了小學階段的全部拼音，但不是很熟練，我決定讓他閱讀帶拼音和插圖的 故事 書，壹開始讀有些生硬，但孩子自小受我和他爸爸的習慣的影響，對讀書還是蠻有興趣，就當培養興趣吧，我們各自讀各自的，孩子就憑他的壹知半解卻也津津有味，壹個暑假過去了，孩子還是有時間就坐在那兒讀，剛開始出聲，後來默讀，漸漸的能讀上半個小時……
有壹天，兒子心血來潮，大講他的故事會，原來他把他讀過的故事全背下來了，壹些描寫的詞語，四字詞語， 成語 竟然也脫口而出，我們震驚了!真是無意插柳柳成蔭啊!
會閱讀了，沒有拼音的故事書也能流利的讀下來，還能發表壹下評論呢!
接著，我們在培養孩子閱讀習慣的同時，引導他早期寫作。日記是孩子每天晚上的必修課，由不知道如何寫到每天自己堅持寫，使他的思想也經歷了壹個快速成熟的過程：……我是男子漢!……我很勇敢!……我很堅強!…… 自我評價 和自我覺醒馬上在日記裏呈現出來，這也是我們始料不及的!
2020家校***育立德樹人家庭教育公開課觀後感精選5篇2
孩子是壹個家庭的中心所在，不管是生活還是學習家長們總是會圍著孩子轉，尤其對於孩子的學習格外上心。很多家長為了孩子的升學考試，為了讓孩子能夠全身心的投入到中考備考的狀態中來，辭去工作專心陪伴孩子學習，付出了自己全部的經歷，然而結果卻事與願違，孩子對於學習沒有興趣，成績遲遲得不到提高，家長和孩子之間的矛盾也日益加劇，那麽面對這樣的現象和問題，各位家長是怎麽解決的呢?
大部分家長的陪讀歷程
上初中以後，就會發現學生的成績開始下降，(其實是名次下降)，學生的學習積極性明顯不夠，和家長沖突開始增加。
進入初中後，會有壹個摸底測試，半期考試後，會有壹個家長會。在這樣的家長會上，老師會舉出壹些好學生的例子，大部分家長開始郁悶。
初壹下學期開始，學生的成績還會滑落，家長會要求家長配合，督促學生學習。比較嚴重的還會訓斥，責備家長。大概初壹下學期，大部分家長會進入臨戰狀態，開始全力配合學生學習。
到了初二以後，學生的成績名次基本就保持不變了。那些感覺名次不理想的，就會心中憂慮，言語之間會流露出來，引起學生更大的反感。有的家長會把家裏的電腦收了，不讓子女用。好壹點的，會只把網絡斷掉，引發更大的對立。家長會花更多的時間陪伴，有錢的家長會把子女送到老師那裏補習。
到了初三，大部分子女就和家長形成對陣的架勢，關系相當緊張，家長形同任勞任怨的奴隸。這個時候，家長對於子女的學習已經起不到任何實質的作用，但是老師仍然會喋喋不休地要求學生家長做這做那。直到中考結束，噩夢終於告壹段落。
如何打破這樣的困局，與孩子良好溝通，促進他學習的目的呢?
孩子程度不同，家長 方法 要變
1、如果妳的子女是中遊，和老師關系比較融洽。
那麽妳就要重點培養子女的學習作風，培養學習的認真程度。“世界上怕就怕認真二字”。壹個學習中等，但是學習穩健的學生，往往在最後關頭，能夠沖出去，成為壹匹黑馬。
這樣的學生，最忌諱家長壹直讓他趕超別人。同時這樣的學生，往往還有些特長，也要積極鼓勵。壹個有突出優勢，其他方面都能達到中等的人，是最有競爭力，最有前途的人才。
經驗分享：
小河：我原來在初中時候成績中等，當時我給自己定位的是壹般高中，或者是錄取分數比較低的職校。可是老師有壹天竟然很肯定地對我說：“我相信妳壹定能進重點中學的。”
我當時壹下子傻了：按照我這個成績，怎麽可能進重點中學呢?但是班主任花了壹個下午的時間和我壹起分析了現在的學習狀況，告訴我不足在哪裏，優勢在哪裏，他對我說：“這段時間，妳只要努努力，把薄弱環節補上來，上重點中學肯定沒問題。”
從那天起我信心倍增，覺得每天復習起來都充滿了動力，我主動找到各個科目的老師，請教不懂的問題，多做多練，多看多聽，模擬考我就進步了不少，結果中考的時候，我發揮正常，以470分的總分考入了壹所很不錯的區重點高中。
2、如果妳的子女是中遊，和老師關系壹般，不是老師喜歡的學生。
那妳要認清這個殘酷的現實，妳的子女可能很有才，但卻不是當前教育體制的寵兒。在這個環境下面，他不可能名列前茅了。壹味地逼迫，會讓他越來越差。和子女的關系也會越來越僵，會把自己弄成了子女的對立面。
對於這樣的學生，家長要找出他適應的那些方面，加以鼓勵，冷處理那些不適應的地方。不能用批評的方法，不能讓孩子有放棄心理。處在鼓勵下的學生，往往會逐漸往上走。
經驗分享：
小政：我的英語成績壹直提高不了，當時我作了個決定，放棄英語復習，把精力都放在還比較在行的語文和數學上，以為能以這兩門成績來拉動“總產量”。但是後來被班主任註意到了，他告訴我，放棄其中的壹門其實就等於放棄了整場考試。因為有可能妳放棄的那壹門科目，多多用心的話，就會提高很多。後來我抓緊了英語復習，把基礎知識壹壹補上。結果中考成績壹出來，考得還不錯，進入了高中。
學習成績中等的同學，中考復習中放棄任何壹門都是不應該的。要知道，中考畢竟不是選拔性考試，題目基本上都是基礎性的。畢竟“弱項”上升空間很大，而且壹旦這門課補上來了，對 其它 學科同樣有促進作用，“最差的壹門課都能有進步，其它的也壹定行了”。如果輕易放棄某壹門科目，損失和代價壹定會很大。
3、如果妳的子女是下遊，或者成績名次像過山車壹般不穩定。
這樣的學生肯定不是學習努力的學生了。這樣的學生千萬不要給他樹立標桿，跟他說，誰誰誰怎麽樣，他是不可能壹下子追上什麽人的。要求他追，反而會加大他的挫折感。
要把重點放在培養他平和的心態上面，化解他的偏激觀點，盡量找出他的特長，爭取在壹個地方取得超過其他同學的突破。
不要牢騷，不要埋怨，學習部分重點、掌握基礎知識，穩定住成績。如果請家教，也不要做難題，能夠把基礎知識和作業題做好，就可以大加鼓勵。
4、如果妳的子女在學校的學習已經名列前茅。
那麽妳壹定不要在子女的學習上過多的下功夫，子女已經是坐上了順風船。再用力，結果往往會欲速則不達，妳需要做的是培養學生經受挫折的能力。
很多學習相當優秀的學生，經不起壹場考試的失敗。所謂智者千慮，必有壹失。學習再怎麽好，也不見得場場必贏。我有壹個大學的同學，學習成績也不錯，但是壹到考試的時候，右胳膊就不能動彈。神經出現問題。究其原因，是壹次考試考不好的後遺癥。還有壹個需要註意的是，應該鼓勵和學習中等的同學交流。
很多家長希望自己的子女和學習比自己好的同學來往，其實這是個誤區，那些學習中等的同學，往往在其他方面有長處。我們國家已經處在壹個轉型期了。單純靠學習成績在社會上無法立足。也不能保證她或他將來的人生幸福。重點培養穩定隨和的心態，避免高分低能，是最重要的。
2020家校***育立德樹人家庭教育公開課觀後感精選5篇3
(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學校用心引導，雙方***同努力
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那麽，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方***同努力才能出效果。
兒子的母親目前是壹所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是壹種促進力量。雖然他不明白母親 考研 的歷程有多麽辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是壹個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初壹，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了壹個懂事的好孩子。
(2)營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的 心得體會 是營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每壹天晚上吃完飯後，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿壹本書看，時光久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的大學。
(3)培養孩子的興趣，興趣是的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦遊戲，我對他說，玩能夠，妳也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。於是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，並教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有壹個英語說得很好的同學，我也要跟他壹樣”。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提高壹下，可兒子說要繼續報名學英語，我還是高興的答應了。
(4)處罰孩子要適當，用心引導孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有壹次拿家裏的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們明白後，讓他退回了玩具，並打了他，打得很重，以後他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經盡力了，壹時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友壹樣聊天，其樂無窮。
2020家校***育立德樹人家庭教育公開課觀後感精選5篇4
父母是孩子的老師，父母就應註意平時生活中的細節問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子壹齊讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養孩子多讀書學習、做壹個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做壹個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關註的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的***同心願。我們作為父母，要把孩子培養成壹個獨立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第壹個生存環境，而父母則是孩子的影響，是多麽的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的壹些心得體會。
第壹，尊重孩子的提問，註重智力的培養。我們壹向沒有刻意的去教她學習什麽，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上方教她認壹些字，給她壹些她喜歡的書與碟子，讓她自我學會放，怎樣講故事，平時在我講壹次故事，然後讓她自我再講壹次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重並引導孩子的思想，的培養。重視孩子的道德培養，不管在什麽場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第壹個啟蒙老師，在家裏，在與孩子在壹齊的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，並引導她在犯了錯誤時也要勇於承認。
第三，註重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等於縱容。在平時，要把孩子當成壹個獨立的人來看待，就務必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自我遇到同樣的問題就應怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自我的觀念、模式、自我的 思維方式 去認定孩子該做什麽，不準做什麽，更不能利用家長的去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自我的空間，讓孩子自我學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自我學會獨立思考，讓孩子有自我的潛力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的壹些心得，此刻是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了壹個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環境的區別，造就不壹樣的教育方法，做父母都期望自我的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠註意方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。
2020家校***育立德樹人家庭教育公開課觀後感精選5篇5
教育孩子是壹項十分復雜的事情，也是壹項偉大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者的心願。這種心願從小處看，可以成就壹個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就壹個民族的自豪，甚至成為壹種文明與進步的代表。遺憾的是，就壹些父母而言，望子女成才的心願卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的壹點粗淺的看法。
壹.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許妳會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛並不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子壹個個親切的擁抱，壹個個淺淺的微笑，壹次次循循善誘的開導，壹件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的壹切，哪怕此時妳在忙.再累，也要專心致誌地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什麽有趣的事嗎?上課時妳對自已的表現滿意嗎?今天妳的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報壹切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是壹種藝術，也是壹種學問。
三.鼓勵孩子敢於迎接挑戰
當今時代是壹個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢於迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：妳太棒了，真聰明這麽難的知識妳都能答對，媽媽好佩服妳啊，他壹聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子壹起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折
在人的壹生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的壹大財富，不幸和挫折可以使人沈淪，也可以鑄造人的堅強意誌，成就充實的人生，苦難是人生的壹位良師，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態度對待壹切問題，勇敢地參與社會競爭
五.培養孩子的適應能力
在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子壹起閱讀書籍
家長與孩子***同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
七.表揚是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進壹步強化良好的行為，直至養成好性格，
八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發泄情緒的壹種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學會寬容和忍讓
寬容是壹道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是壹個高尚的人，這樣的人，便是人世間壹道道美麗的風景，寬容更是壹種能力，人的壹半是天使，壹半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是壹件容易做到的事，我們的心如同壹個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯
申辯也是壹種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎麽講，孩子就怎麽做。壹旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長壹種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是壹次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找壹些問題來與孩子 辯論 ，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
十壹.避免把孩子的分數看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把註意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力.學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻願當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地裏，家長的雙手不是用來使勁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十三.善於發現並培養孩子的興趣
“興趣是的老師”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學，現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否願意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然後再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
壹位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手裏，不如說掌握在父母手裏”孩子的教育和培養是壹門很復雜的學問，讓我們家長與老師.與學校***同合作，培養出更多更優秀的人才來。
2020家校***育立德樹人家庭教育公開課觀後感精選 範文 5篇相關 文章 ：
★ 2020家校***育立德樹人家庭教育公開課觀後感精選範文5篇
★ 2020家校***育立德樹人家庭教育公開課觀後感精選5篇
★ 家校***育立德樹人家庭教育公開課第八期觀後感範文5篇2020
★ 觀看2020家校***育立德樹人家庭教育公開課觀後感精選5篇
★ 2020“家校***育,立德樹人”家庭教育公開課觀後感心得精選5篇
★ 2020家校***育立德樹人家庭教育公開課第六期觀後感範文5篇
★ 2020家校***育立德樹人家庭教育公開課第八期觀後感心得5篇範文2020
★ 2020家校***育立德樹人家庭教育公開課第五期觀後感精選5篇
★ 家校***育立德樹人家庭教育公開課第六期觀後感精選5篇2020
★ 家校***育立德樹人家庭教育公開課第五期觀後感5篇精選2020