改：老師的教育，使我深受啟發。（沒有主語）
2.我每天記錄並收聽天氣預報。
改：我每天收聽並記錄天氣預報。（語序顛倒）
3.市場裏有賣水果的，蔬菜的，鴨梨的等等。
改：市場裏有賣水果的，蔬菜的，肉類的等等。（語義重復）
4.我是少先隊。
改：我是少先隊員。（搭配不當）
5.我提升了寫作水平。
改：我提高了寫作水平。（用詞不當）
本人自編，望能幫助妳！
改：老師的教育，使我深受啟發。（沒有主語）
2.我每天記錄並收聽天氣預報。
改：我每天收聽並記錄天氣預報。（語序顛倒）
3.市場裏有賣水果的，蔬菜的，鴨梨的等等。
改：市場裏有賣水果的，蔬菜的，肉類的等等。（語義重復）
4.我是少先隊。
改：我是少先隊員。（搭配不當）
5.我提升了寫作水平。
改：我提高了寫作水平。（用詞不當）
本人自編，望能幫助妳！