小班戶外活動教案篇1
活動目標：
1.訓練幼兒身體的平衡能力，訓練幼兒身體的協調性。
2.培養幼兒合作意識。
活動準備：
小鴨頭飾若幹、 小鴨圖片2個、小魚模具或圖片若幹、椅子2把、《走路》、《母鴨帶小鴨》音樂磁帶
活動過程：
壹、熱身活動
放《走路》音樂，帶領幼兒做熱身運動，引導幼兒學壹學小鴨走路的樣子，學壹學小鴨叫。
二、基礎部分
1.場地布置
場地中間放兩把椅子，在椅子背上貼上小鴨的圖片，表示小鴨的家。在椅子後面各畫兩條相距約25厘米的平行線表示小路。幼兒分成人數相等的兩隊分別站在小路的壹端，並拿好小鴨要吃的魚。
2.玩餵小鴨的遊戲
(1)介紹遊戲玩法及規則遊戲玩法：排頭幼兒沿小路走到小鴨的家，將手中的小魚餵給小鴨吃(放在椅子上)然後沿原路返回，下壹個幼兒再去餵小動物。所有的小朋友都餵過小動物後，遊戲結束。
遊戲規則：在給小鴨餵食的的路上，壹定要小心不要偏離小路，不準爭搶，要壹個壹個的按排隊順序來，不遵守規則的幼兒就會被逐出局，最後看哪壹隊獲勝。
(2)教師示範遊戲，讓幼兒觀看，引起幼兒的活動興趣。
(3)小組pk活動幼兒戴上小鴨頭飾，站在自己隊伍後面，進行小組pk活動。前壹個小朋友餵小鴨時，後面的小朋友為他鼓掌加油。
3.活動評價
活動過程中，對遵守規則、獲勝幼兒或小組及時表揚，對有進步的幼兒及時鼓勵，增強其自信心，提高活動興趣。
三、放松活動
播放《母鴨帶小鴨》音樂，幼兒隨著音樂旋律做自由放松運動，活動活動手臂，放松腿部肌肉。
小班戶外活動教案篇2
活動目標：
(1)學會將身子團緊移動重心，屈身鉆過障礙物。
(2)能遵守規則不碰障礙物，體驗遊戲的快樂。
(3)進行情感教育，讓幼兒學會勇敢、善良、友好的健康思想。
活動重點：屈身、低頭，將身子團緊地練習鉆過山洞。
活動難點：難點是將身子團緊移動重心。
活動準備：掛有小鈴鐺的山洞，零食、飲料瓶、塑料水果等若幹，ppt，老鼠、貓頭飾若幹
前經驗：玩過貓抓老鼠的遊戲。
活動過程：
壹、談話導入
小朋友們，今天老師想和大家玩壹個《貓和老鼠》的遊戲，在遊戲前，我們來先做壹下熱身活動吧。
二、《貓和老鼠》遊戲
1、示範動作要領
小老鼠鉆洞時，要把身子團緊，低頭、屈身，千萬不要撞著門洞，身體蹲著慢慢移動前進。
(1)讓小朋友模仿小老鼠的動作練習鉆洞，請幾個小老鼠說壹說，妳是怎麽鉆洞的。
(2)表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。
2、規則：小老鼠在偷東西的路上壹定要悄悄的鉆過，不能碰到鈴鐺，不出聲;做門洞的幼兒手做拱門的高度要壹致，不能動;做小貓的幼兒在小老鼠偷東西時要睡覺，當發現東西被偷時要作為傷心大哭的動作。
3、設置情景壹：聽說有壹個叫的小貓，它的家裏有許多好吃的東西，有糧食，水果，還有各種飲料，今天中午趁貓在家睡覺的時候，小老鼠要到小貓家去偷東西吃。
4、設置情景二：小貓發現吃的東西被老鼠都偷走了，害怕主人回來懲罰它，所以傷心地哭起來。
(1)小朋友們討論，該怎麽做才能讓小貓不哭?(激起小老鼠的同情，決定把偷來的東西還給小貓)
(2)提問：在歸還食物時，貓和老鼠會有什麽樣的對話?(對不起、沒關系、謝謝妳……讓孩子們學習適當禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友)
三、結束放松部分：
1、小老鼠偷的行為對嗎?我們平時要怎麽做?
2、我們平時所知道的貓和老鼠雙方是敵對的，為什麽在這遊戲中，貓和老鼠卻能成為好朋友?
講評：對小老鼠偷的行為持否定態度，對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表揚和鼓勵，結合生活，鼓勵幼兒做個有良好行為的好孩子。
3、現在貓請老鼠到外面去玩遊戲，請扮演貓和老鼠的幼兒壹個跟著壹個有序地離開。
活動延伸：讓孩子們在戶外多玩壹些貓和老鼠的遊戲，自主探索和創編出新的遊戲情景，體驗遊戲的快樂。
小班戶外活動教案篇3
壹、活動目標：
1、 通過遊戲，培養幼兒平衡能力及四肢的靈活性和協調性。
2、 通過練習雙腳跳、跨跳的能力，發展幼兒腿部的彈跳能力及動作的協調性。
3、 喜歡與同伴合作，體驗遊戲的快樂。
二、活動準備：
1、平整的寬敞的場地。2、尼龍袋、沙包、圓滾筒、兩人、三人板鞋、跨欄、梅花樁
三、活動過程：
1、活動導入：
師：今天天氣真好，袋鼠媽 媽要帶妳們去運豐收的果實，可是路途遙遠，要繞過樹林，坐上汽車，下車後還要壹起步行過草地，跨過小山坡，走過小橋，才能摘到果子運回來。妳們怕累嗎?
幼：不怕累!
師;在出發之前，我要交代壹下註意的安全
事項：在繞樹林時，壹定要壹個跟著壹個跳(身體裝在尼龍袋裏)，不能推小朋友，很熱了，脫下衣服涼快壹下(脫下尼龍袋)，再坐汽車(圓滾筒)時，只能兩人壹輛汽車，或者壹人壹輛，要排隊坐車，不擠不推，下車後兩人壹起或者三人壹起走(穿著板鞋)，步調要壹致才能走，跨山坡(跨欄)時要註意安全，走小橋(梅花樁)時要壹個壹個排隊走，不然就會掉下河的，最後摘到果子(沙包)，再把身體裝進尼龍袋下巴低頭夾沙包跳回起點放在筐子裏，再排隊重新走壹遍去摘果子。能做到嗎?
幼：能做到!
2、幼兒活動教師觀察
看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規現象。
提醒運動量大、出汗多的幼兒註意休息。
3、整理玩具。
4、結束階段：
教師小結：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規則的幼兒，肯定所有幼兒。
小班戶外活動教案篇4
幼兒園小班戶外活動教案《小兔采蘑菇》
設計意圖：
為幼兒供給趣味的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的遊戲中掌握基本的技能，是我們寓教於樂的基本原則。根據幼兒模仿本事較強、喜歡玩遊戲這壹特點我選擇了室外和孩子們壹齊玩耍遊戲，在玩中學會並鍛煉幼兒的雙腳跳躍本事和基本技能。
活動目標:
1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。
2.發展幼兒動作的協調性及靈敏性。
3.培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
1.小兔頭飾若幹，數量為幼兒人數23倍的蘑菇卡片，小籃子4只。
2.在場地中間懸掛壹條高約70厘米的長繩，布置成"樹林";場地壹端四散撒上"蘑菇"。幼兒園ppt課件制作
活動過程：
壹.開始部分組織幼兒做"小動物來做操"的模仿操。
二.基本部分1.教師告訴幼兒今日的遊戲資料。
指導語：今日兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有壹片樹林擋住了我們的去路，妳們有什麽辦法能夠過去呢？
2.幼兒想出多種辦法後，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最終得出結論：鉆過樹林采蘑菇最好。
指導語：此刻就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果妳鉆過去了，采到了蘑菇，請妳告訴我妳是怎樣鉆過去的。
3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎樣鉆過去的並示範給大家看，教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。
4.教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。
指導語：此刻小兔們就能夠用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發！
5.幼兒遊戲，當幼兒把蘑菇全部采完遊戲結束。
三.結束部分1.兔媽媽表揚認真學本領的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。
2.復習兒歌"歡樂的小兔"。
小班戶外活動教案篇5
活動目標：
1.發展走、跑、跳、鉆的能力。
2.學習在競賽活動中遵守遊戲規則。
3.體驗運動的樂趣。
活動準備：
1. 各種有洞的體育活動器具，如輪胎、呼啦圈、紙箱等
2. 幼兒對多數器械已有活動經驗
活動過程：
壹、準備活動。
教師帶領幼兒做熱身操。
師：這個月我們壹直在學習《神秘洞》這個主題，待會我們會和洞洞器具壹起玩遊戲哦!在沒玩之前，請小朋友們和老師壹起來做壹做熱身操吧!
二、幼兒探索各種洞洞器具的玩法。
1.尋找有洞洞的運動器械。
師：老師知道，小朋友們最愛做體育運動了，在沒做運動前老師要考考小朋友了。
妳們知道哪些體育器械是有洞洞的?下面就請妳們去拿著洞洞器械玩壹玩吧!
2.自由探索洞洞器具的.玩法。
師：這麽多器械要怎麽玩呢?誰願意來介紹壹下洞洞器械的玩法呢?
個別幼兒講述，教師歸納總結玩法。
3.幼兒間分享洞洞器械的玩法：不同的洞洞器械有不同的玩法，同壹樣的洞洞器械也有不壹樣的玩法。
三、分組障礙賽。
1.將器械平均分成四份，並組合成四組障礙關卡。
2.幼兒也分成人數相同的四組。
3.幼兒可以用不同的方法通過各種洞洞器械，哪隊先完成任務，安全通過關卡就獲得勝利。
四、總結
師：老師看見今天有的小朋友在遊戲的過程中表現的很不錯哦，待會進班的時候，老師會給妳們驚喜哦!
小班戶外活動教案篇6
設計意圖：
對於小班幼兒來說，他們的平衡能力是很薄弱的，為了提高幼兒走平衡的能力我設計了平衡這項活動來鍛煉幼兒的平衡能力。
活動目標：
1、鍛煉幼兒的平衡能力
2.喜歡參加平衡遊戲，在遊戲中培養幼兒走平衡時勇敢、沈著的品質。
活動準備：
場地、直線兩米、沙包、圓點
活動過程：
1.教師與幼兒熱身運動，活動身體各關節 。 (愛模仿，是小班幼兒的年齡特點，小班幼兒正是在模仿中學習成長的）教師扮演“貓媽媽”，幼兒扮演“小貓”。以“貓媽媽”帶“小貓”到外面做遊戲為情節，引導幼兒隨音樂自由的模仿小貓的叫聲、小貓走路、跑步等動作，活動身體。
2、現在，大家有點累了，寶寶們站到圓圈裏休息壹會吧！引導幼兒單腳站在圓點上做金雞獨立狀，練平衡能力。
3、攢足了力氣，咱們壹起走過獨木橋將小魚運到河對岸去。引導幼兒每個人頭頂沙包，站在起點走過平衡直線直至終點。
4、在熟練正走平衡直線基礎上練習倒著走平衡直線。
活動反思：
幼兒對此遊戲很感興趣，特別是逐漸增加了走平衡的難度更激發了幼兒的積極性，很好的鍛煉了幼兒的平衡能力。許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒不要讓頭上的沙包掉落，如過落下來，要馬上放回頭上，繼續走。另外，對於小班的幼兒到走平衡直線還有壹定的難度，可多加練習。