作為壹名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎麽寫好教案呢？下面是我精心整理的《親親小兔》小班教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1、了解小白兔的主要外形特征和飲食習性，發展幼兒的觀察力。
2、讓幼兒產生喜歡小白兔、關心小白兔的情感。
3、在交流活動中能註意傾聽並尊重同伴的講話。
4、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。
活動準備：
1、小白兔兩只。
2、胡蘿蔔、青菜、水果、水各三份。
3、音樂《小白兔》。
4、小白兔耳朵、嘴巴、尾巴、眼睛圖片。
活動過程：
壹、猜謎語，引起幼兒興趣。
謎面：眼睛紅，毛衣白，長長的耳朵豎起來，愛吃蘿蔔和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。
謎底：小白兔
二、觀察兔子，大膽描述兔子的外形特征。
1、提問：“妳們喜歡小兔嗎？今天，周老師請來了兩只可愛的小白兔，請妳看壹看，摸壹摸！”
2、請幼兒看小白兔，引導幼兒觀察兔子特征。
3、提問：“妳看到了什麽顏色的兔子？”（白的）
兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴什麽樣？（長耳朵、紅眼睛、三瓣嘴、短尾巴）身體看上去有什麽感覺？（毛茸茸的、軟軟的）
4、提問：“小白兔的眼睛為什麽是紅色的？”（因為小白兔的眼睛其實是透明的，但它的眼睛裏有很多紅血絲，所以看上去眼睛是紅顏色的。）
5、提問：“小白兔的嘴巴也有壹個好聽的.名字，妳們知道叫什麽嗎？它叫做三瓣嘴”。
三、觀察小白兔的飲食習性。
1、提問：“小兔喜歡吃什麽？”（胡蘿蔔、青菜）“今天，周老師也帶來了壹些食物。請妳看壹看，小白兔最喜歡吃什麽？它是怎麽吃東西的？”
2、出示實物：胡蘿蔔、青菜、香蕉、橘子、水。
3、幼兒觀察，講述小白兔吃了什麽？怎麽吃的？
4、小結：小兔喜歡吃青菜、喝水。
四、聽音樂，結束活動。
“好了，小白兔玩累了，它想回家了，我們和它說再見吧！”
活動反思：
將整個科學活動轉變為壹個很隨機性的觀察遊戲活動，讓孩子們在自由的空間中學習知識，真正做到玩中學、學中玩。對於小白兔的外形特征進行挖掘，讓幼兒近距離觀察實物小白兔，就是在這種隨意的接觸過程中幼兒就驗證了已有的知識，同時他也在發現問題、找尋問題，獲取新知識。
通過近距離的實物接觸，孩子更能接受和理解小白兔的習性。教師對幼兒看到的知識加以提升、總結，重點介紹小白兔的突出特點，讓幼兒樹立正確的科學意識和觀念。