——2010年度立功材料
鴨塘鋪鄉中學 胡 紅
胡紅，女，1982年2月出生，小學壹級教師，2000年參加教育工作，現在是攸縣鴨塘鋪中心小學語文骨幹教師及教務主任。壹年來，胡紅老師以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，認真完成了各項任務。她熱愛人民的教育事業，自覺貫徹黨的教育方針政策，有強烈的事業心、責任感，思想端正，作風正派，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，以身作則，以校為家，心底無私，辦事公道，心系教師，服從領導的工作安排，堅持以人為本，工作上勇挑重擔。作為教導主任的她，學校的各項工作壹切從實際出發，真抓實幹，埋頭苦幹，努力為教學工作服務，踏實的工作得到了領導、同事的壹致好評。
壹、孜孜不倦，踏實工作。
她在工作中，工作方法具有創新性，符合時代教育發展規律，各項工作措施具有顯著特色，敢於大膽創新實踐。各塊工作每次檢查評估都得到上級領導的高度評價。
教導工作是校長的助手，是專為教育教學做服務的。她的工作作風就是無論做哪壹項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每壹項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細閱讀分析其他老師的創新課、研究課，並和其他教師壹起不斷完善自己的教學方法，每次聽課後，她都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力方向。也使自己學得了不少經驗。她還通過組織聽課評課、觀看優秀教師教學實錄、組織課堂大賽等教研活動，要求每位教師寫出相關的體會或收獲，她再把他們寫的東西整理、完善，裝訂成冊，並推薦到縣、市參賽，都獲到不同層次的獎項。同時，大部分教師在教學技能上也有較大進步，教學質量得到提高，完成了學校的教育教學任務，有力地構建了校園和諧教育教學良好氛圍。她默默無聞的工作著，奉獻著。她這種愛崗敬業精神在我校的影響力量較大。
二、愛心鋪路，沐浴教壇。
在教學工作方面，她不忘教師本職，鞠躬教學。當前的孩子大多是獨生子女，許多孩子個性鮮明，叛逆心強，不容易接受批評和教育。但施老師卻自有壹套解決的辦法。許多時候她都能放下教師的師道尊嚴，蹲下身與學生平等對話和溝通，真誠地與他們交朋友，用壹次次的關心和愛護來打動他們。對於後進生，她更是偏愛有加。人們經常看見她很耐心地對他們進行動之以情，曉之以理的教育，在與學生談心的過程中，她善於捕捉他們身上的閃光點。同時，壹旦發現他們有細微的進步，她就及時加以表揚，使這部分學生重新找回自信並漸漸改掉了不良習慣，這樣的教育方法效果良好。因為她知道：沒有感情的教育是蒼白無力的教育。所以，感情的投入和恰到好處的教育方法是她做好後進生工作的壹個法寶。就像許多老師常對她講的，“妳真有辦法！也只有妳才能教好這些學生！”。
三、不斷學習，鉆研業務。
她註意加強個人修養，自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平。以嚴要求、高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，勇於探究，尤其是身邊的課堂實錄，做到了努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪裏，哪裏存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。壹年來，她積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。她還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫了壹些教育教學文章，得到了上級教育部門的表彰。
四、嚴於律己，無私奉獻。
她關心同誌，團結協作，嚴格要求自己，行動上、思想上與黨保持壹致，經常虛心向老教師學習請教，不吝指導青年教師，從中學習高尚、嚴謹的教師風範，在工作中，尊敬領導，團結同事，能正確處理好學生、教師、領導之間的關系。
他在行政工作方面，堅持以服務為中心，具有奉獻精神，有明確的工作定位思想，能顧全大局，註意維護領導班子團結和威信，能主動執行各項集體決定，從不講空話、套話，做好了“助手”角色和協調工作。
她嚴於律己，廉潔從政，帶頭遵守學校的各項規章制度，以身作則，從不以權謀私，凡是要求別人做到的，自己首先要做到、做好。即使超負荷工作，也不因加班加點而算小報酬，有較強的原則性，在教師、黨員中有著良好的形象
該同誌忠誠教育事業，認真履行教師職責，熱愛學生，團結同誌，忘我工作，無私奉獻，為教育事業嘔心瀝血，教育、教學工作成效顯著，因此，年度考核領導小組全體成員再次推薦她為2010年度優秀教師。
鴨 塘 鋪 中 學
2011年1月