讀後感也可以叫做讀書筆記，是壹種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之壹。簡單說就是看完書後的感觸。鴨的喜劇讀後感應該怎麽寫?
鴨的喜劇讀後感 篇1鴨的喜劇是壹篇帶有紀實色彩的小說，作者就是大文豪魯迅先生。
魯迅以自己和俄國盲詩人愛羅先柯的壹段友情說起，講述愛羅先珂君養蝌蚪，養鴨子而引發的壹個弱肉強食的小故事。
蝌蚪本安逸的生活在愛羅先柯家的小池裏，不料當蝌蚪快變成青蛙時，愛羅先珂君卻買來了壹群可愛的小鴨子。小鴨子在先珂君看來是可愛調皮的，但對蝌蚪來說他是壹個可怕的掠食者。壹次，小鴨子在池中戲水把池子裏的水淌成了渾水，過了半天水清了，卻再找不出蝌蚪來。
鴨子和蝌蚪如同強者與弱者。鴨子吃蝌蚪是鴨子的喜劇，蝌蚪的悲劇。文章溫婉的表達了同情弱者，想反抗qiangbao的思想感情。
在生活中，弱肉強食的事件很多。人們認為是自己是強者，而隨意的去剝奪動物的生存權利。致使很多動物瀕臨滅絕：大白鯊全球僅剩3500只，中國豚鹿於1960年滅絕，中國白臀葉猴於1882年滅亡……這壹切使動物視人類為仇敵。
有時強者應適當處理與弱者的關系就像人類要和動物和平相處壹樣。
讓我們***創美好明天吧!
鴨的喜劇讀後感 篇2魯迅的鴨的喜劇選自於吶喊。1922年12月，魯迅先生創作此文。我的朋友——俄-國盲詩人愛羅先柯君，所買的小蝌蚪在成長是被鴨子給吃了，同樣含沙射影地指出當時社會的殘暴，弱肉強食。
鴨的喜劇主要講述的是俄-國盲詩人愛羅先珂居住在北京。他覺得十分無聊，寂寞，便托人買了壹些蝌蚪兒，待它們長大後就可以聽到交響曲般的“蛙鳴聲”。當他從孩子口中得知“他們生了腳了”，“他便高興的微笑道”。
然而，他又買了四只“誠然是可愛，遍身松花黃”的小鴨。小鴨固然可愛，但它們在遊泳的時喉，“吃掉”了河中愛羅先珂的蝌蚪。使他夢寐以求的“蛙鳴交響曲”就這樣破滅。事後，他帶著遺憾離開了“沙漠”般的北京。
文章不長，但是字裏行間魯迅先生所運用的修辭手法卻是十分精辟的，他把北京比喻成“沙漠”，從中體現出北京的安靜、幹燥等特點。文中魯迅寫到的小鴨形象，雖然不過壹、兩句話，但十分形象、生動地體現出小鴨可愛的樣子。
絕文章的最後兩節，總覺得有些淒涼：景在，人已不在。真有點可惜了，如此可愛美麗的景色，竟無人欣賞，是不是有些可惜了呢?
魯迅先生本意是反對當時那個殘暴的社會，但是我認為現在我們就應該生活在壹個像這樣充滿競爭的社會裏。如果妳想更好的生活在世上。那只有壹個辦法，那就是讓自己變強，更好的.完善自己。
要讓自己變強!在網絡小說裏很流行那種什麽都會如：街舞，唱歌，跆拳道，空手道等等。那不都是全能的千金小姐嘛!它只適合我們去羨慕，去幻想，去崇拜……那裏我太遙遠了。
我曾感覺自己怎麽那麽可悲，相貌不突出，成績不穩定，家境不殷實。我都快成“三不”產品了。過了壹兩個月再想想，像我這樣的世界上不是有很多嘛!世界上90%是像我這樣的，那我們就是站在同壹起跑線。那就要老自己努力了，有人會想90%的人哪會輪到我呀!我想起了蔣老師的那句話——“人付出不壹定會有回報，但是不努力是壹定不會有回報的!”這也就是為什麽我會堅持不懈，人就要生活在充滿競爭的世界裏。
魯迅曾經與友人談及這篇作品，他說：“藥描寫群眾的愚昧，和革命者的悲哀;或者因群眾的愚昧而來的革命者的悲哀;更直捷地說，革命者為愚昧的群眾奮鬥而犧牲了，愚昧的群眾並不知道這犧牲為的是誰，卻還要因了愚昧的見解，以為這犧牲可以享用……”我們認為魯迅的這壹段話已經清楚地說明他所要表達的中心思想是什麽。如果需要我們做出概括的話，藥的主題就是：群眾現在還很愚昧，他們對於革命本是迫切需要的，然而他們卻毫不覺悟，甚至敵視革命。要革命，就必須用科學的、民主的思想，把他們從孔孟之道和封建迷信的長期統治下解放出來，否則，革命的成功就沒有希望。