下壹句是：怕得魚驚不應人。?唐代胡令能《小兒垂釣》：
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。?
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。?
釋義：壹個頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學著大人釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。
擴展資料：
創作背景：
《小兒垂釣》是胡令能到農村去尋找壹個朋友，向釣魚兒童問路後所作。其具體創作時間未得確證。
賞析：
後兩句中“遙招手”的主語還是小兒。當路人問道，小兒害怕應答驚魚，從老遠招手而不回答。這是從動作和心理方面來刻劃小孩，有心計，有韜略，機警聰明。小兒之所以要以動作來代替答話，是害怕把魚驚散。
小兒的動作是“遙招手”，說明小兒對路人的問話並非漠不關心。小兒在“招手”以後，又怎樣向“路人”低聲耳語，那是讀者想象中的事，詩人再沒有交代的必要，所以，在說明了“遙招手”的原因以後，詩作也就戛然而止。