小升初作文知識點：供材料作文
根據提供書面材料作文時，要註意三點：壹、認真審題，明確要求。二、緊扣主題，決定取舍。三、活躍思路，發揮想象。
(壹)縮寫註意：①不能改變原文的中心思想和體裁，甚至連人稱也不能變。②不能改變原文的記敘順序和主要內容，保留主幹。③概括復雜的內容要全面，語言要簡明扼要。④改後的短文要銜接過渡自然，首尾連貫。⑤合理安排各部分之間的大致比例。
(二)擴寫註意：①不能改變原文的中心思想、體裁、人稱、敘事方法和順序。②不能改變原文中的主要人物和事件。③擴充的內容只能根據原文情節合理地發展，不能任意增加。
(三)改寫改寫，就是改變原文的體裁與人稱、結構及語言等，寫出與原文形式不同的文章。壹是改變體裁。把原文從壹種體裁改寫成另壹種體裁。二是改變人稱。常見的是把第壹人稱改為第三人稱，或把第三人稱改變第壹人稱，內容不作變動。
(四)續寫註意：①續寫時壹定要認真閱讀原文，弄清原文所寫事件的時間、地點、人物和事件的起因、經過、結果。②要根據題目要求，大膽想象。③不能改變原文的體裁，續寫中可以增添次要人物，但主要人物不能改變。④續寫部分的語言特點和風格要盡量與原文保持壹致。
(五)看圖作文 第壹，看單幅圖作文。第二，看多幅圖作文。看圖作文的壹般步驟是：看、說、寫。
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(壹)便條格式：①"請假條"三個字要寫在第壹行正中。②另起壹行頂格寫上稱呼，後面用冒號。③第三行空格寫正文，要寫清請假的原因和起止時間。④正文寫完後要寫上祝語。⑤署名要另起壹行靠後寫。⑥日期要另起壹行寫在署名的下方。另外：留言條、托事條格式與請假條相同。
(二)通知格式：①在第壹行正中寫上"通知"二字，或"緊急通知"或"關於_ 的通知"，以引起讀者註意。②正文要另起壹行空格寫，寫清時間、地點、事情、請誰參加、應註意什麽。但壹定要簡明扼要。③正文寫完後，另起壹行空格寫上"特此通知"。④在正文的右下方分兩行寫出發通知的單位和日期。⑤被通知的單位或有關人員，可以出現在正文中，也可以在第壹行頂格寫上，後加冒號。
(三)日記格式：壹般在第壹行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以寫上當天的天氣情況，然後第二行開頭空兩格寫正文，有時也可以給日記加個標題，點明主要內容。註意：(日記只能是壹天中發生的事)。
(四)寫讀後感或觀後感方法：壹般是先引，開頭寫讀了什麽(可包括書名、作者、內容梗概等)，並用簡潔的語言寫出自己的總的感受;接著是議(感)，這是重點，在引述有關重點內容或主要語句進行分析的基礎上，聯系自己學習、生活等方面的實際談感想;最後是結，即總結全文，總談感想、體會，結束全文，簡潔有力。觀後感的寫法跟讀後感壹樣。
(五)書信壹般書面的內容由稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期六部分組成，基本格式是：1、稱呼。稱呼要獨立成行，頂格寫，後面加冒號。2、問候。問候的話要另起壹行空兩格寫，單獨成行。問候語不宜長，使收信人感到親切，禮貌即可。3、正文。要另起壹行空格寫，寫妳對收信人說的話，要表達的思想感情等。4、祝頌語。要單獨起壹行，空兩格寫上"祝"或"此致"等，再另起壹行頂格相應寫上"身體健康"或"敬禮"等。5、署名。要單獨成行寫在信的右下方。6、日期。要另起壹行寫在署名下方。
(六)表揚稿 表揚稿分三部分：1、名稱。在第壹行正中間寫上"表揚"二字。2、正文。要把這件事真實、完整、簡明扼要地寫清楚。3、落款。在右下角分兩行寫上寫稿人的姓名和寫稿日期。
(七)建議書格式：先寫上標題，再寫清楚建議書是給誰寫的，具體建議是什麽，最後寫上提建議人的姓名和寫作日期。
小升初必備作文知識點
1、了解命題作文與半命題作文的區別
2、掌握人物外貌描寫與心理描寫方法
3、學習壹人壹事與壹人幾事的寫法;
4、掌握描寫場面，記敘活動的方法;
5、掌握定點觀察，描寫景物的方法;
6、學會參觀記、遊記的寫法;
7、掌握描寫動物、植物和物品的記敘文的寫法。
(壹)寫人1、掌握人物外表描寫的方法。要介紹壹個人，首先要把這個人的外表特征講清楚。外表特征，壹般指人的長相、身材、衣著、動作、語言和神態。描寫時，壹定要寫出人物的特點。所謂特點，就是這個人與其他人不同的地方。
2、掌握人物心理描寫的方法。比較細致地對人物的思想感情和內心活動進行描寫，稱為心理描寫。心理描寫，主要寫人物的內心活動，即人物心裏想些什麽，尤其要寫好萊塢人物在特定環境中的內心矛盾、鬥爭。心理描寫有正面描寫和側面描寫兩種方法。正面描寫，也叫直接描寫，這是常用的方法，壹般有以下三種：壹是借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想，抒發自己的真情實感。常用在第壹人稱"我"身上，《十六年前的回憶》就是這種方法。二是直接、客觀地分析描寫人物內心活動，對文章中的人物的思想活動及產生這種想法的原因等進行合理推測。如《窮人》壹文就是這種方法。三是用回憶或夢境、幻覺來寄托人物的情思。
3、掌握壹人壹事的記敘文的寫法。
壹人壹事是寫作的基本功。用壹件事寫人，壹定要弄明白"壹件事"所包含的意思。用壹件事寫人，壹定要把這件事情發生的時間、地點、人物和事情的起因、經過和結果都寫清楚，對這件事的相關內容進行"插敘"或"補敘"，但要註意略寫。
4、掌握壹文幾事記敘文的寫法。
註意：壹是所選的幾件事都必須表現同壹個人的同壹個特點，不能壹件事表現壹個特點。二是所選的幾件事不在同壹個場合，內容不大同小異，應壹件比壹件深刻、深入。如《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事，壹件比壹件深刻。
(二)敘事
1、掌握記敘壹件事的方法。所謂敘事，就是以完整地敘述壹件事的發生、發展、結局來表達作者的思想感情的壹種文體。要把壹件事情寫清楚，有三種方法：壹是按事情發展順序寫;二是按時間的推移順序寫;三是空間位置的變換順序寫。無論按哪種順序都必須交代清楚"六要素"。
2、掌握記敘幾件事的方法。記敘幾件事必須圍繞壹個中心來寫，不能幾件事有幾個中心。要寫好文章，要註意幾件事間的銜接、過渡。
3、掌握描寫場面的方法。要寫好場面，離不開觀察。觀察時要有目的，有重點，有順序。場面描寫以"動"為主，要刻畫特定環境中的活動，使整個場面有靜有動、有聲有色、形象真實而富濃厚的生活氣息。場面有兩種情況：壹是自己參加進去的;二是自己看到的場面。描寫場面，要有壹定的線索，壹定的順序，常用以下幾種方法：壹是由主要的到次要的;二是定點觀察，按空間順序描寫，按壹定的方位順序去表達;三是采用移步換景法，按自己活動的順序去觀察。
4、掌握記敘活動的方法。活動是指有目的、有計劃、有組織、有準備、有許多人參加的壹系列行為的總稱。記敘活動，開頭也要和記敘文壹樣，先交代壹下活動的時間、地點和人物，接著寫活動的開始、經過和結果，重點是寫活動的經過。
(三)寫景狀物
1、掌握定點觀察、描寫景物的方法。
寫景狀物就是指在觀察的基礎上，把自然景色或壹些動物、植物、建築物和其它物品描寫，陳述出來的寫作方法。
觀察是寫景狀物的基礎，觀察時壹定要確立好觀察點，固定了觀察點，對觀察對象按壹定順序進行觀察註意景物出現的順序和變化。觀察時要講求方法，寫景順序有四種：壹是按景物方位來寫，由遠及近，由近及遠，由裏到外，由外到裏，由上到下，由下到上等;二是按時間順序寫;三是按景物類別寫;四是按人們認識事物的規律來寫。
2、掌握參觀記、遊記的寫法。
寫這類文章要註意以下四點：壹是在文章的開頭要簡明扼要地交代清楚參觀的時間、地點、人物、對象、目的。二是壹定要把參觀的過程寫清楚。三是參觀記結尾可談點參觀後的感受工收獲。四是要做到點面結合，既要突出"點"，又要用"面"作陪襯。寫遊記時，要學會取舍材料。有特點或印象深刻的要詳寫，壹般的景物要略寫。
3、掌握描寫動物、植物和物品記敘文的寫法。
寫好動物要註意四點：第壹、抓住動物的外形特征寫;第二、抓住動物的生活習性寫;第三、抓住動物鳴叫的聲音寫;第四、寫出動物與人的關系。寫好植物要註意：第壹、要著眼於各種植物特征;第二、註意植物的形態、顏色、氣味及生長變化情況;;第三、要按壹定順序來寫;第四、記敘植物隨著生長環境的變化而發生的變化;第五、可以運用擬人、比喻或想象等手法作動態描寫。第六、要帶著感情去寫。 寫物品要註意以下四點：第壹、要細心觀察，抓住物品的整體、局部、細節和特征;第二、要寫清物品的結構;第三、要交代清楚物品的來歷和用途;第四、要融進對物品聽感情。
4、掌握借景抒情和托物言誌的方法。要做到寫文章景中含情，情中有景，情景交融，必須根據感情抒發的需要，選擇最能表達自己感情的景物並抓住物點進行詳細具體，生動形象的描繪。