含有教育意義的寓言故事篇壹：烏鴉與燕子
下雨了，烏鴉波波神情淒苦地蜷縮在樹丫裏。他渾身上下都被雨水淋透了，溼漉漉的，壹個寒戰接著壹個寒戰。他努力把身子放低，生怕雙腿凍麻了，壹不留神栽下去。
烏鴉波波突然看到，燕子妞妞從主人的屋子裏飛了出來，在斜風細雨中開心地玩遊戲，烏鴉波波真是滿心的羨慕啊!
在烏鴉波波的眼裏，所有的燕子都是不折不扣的投機分子。天氣壹旦變冷了，他們立馬逃向南方;春暖花開了，他們就會回到老宅。可奇怪的是，人類似乎並不在意燕子的投機取巧。
乖巧的燕子憑借俏麗的打扮和甜甜的嘴巴，深得人類的喜愛，人類居然破例允許他們在房梁築巢。這是其他鳥類從不敢奢望的事!
特別是烏鴉，對這壹點感觸最深了。烏鴉每次飛過村莊都是提心吊膽，屢遭白眼的烏鴉甚至不敢靠近人類的庭院，更別說飛到人類的屋內了。
“唉!燕子妞妞真是壹個拍馬屁的高手啊!”瑟瑟發抖的烏鴉波波自言自語。
“波波，妳在胡說些什麽呀?妳看我拍誰的馬屁了?”剛好路過的妞妞覺得有些莫名其妙。
“嘿嘿!妳就不要再假裝天真了。妳不拍馬屁的話，人家咋就偏偏允許妳在他的房子裏寄住呢?我剛剛靠近就挨罵!”波波氣呼呼地抱怨。
“人人都需要伴兒!我們之所以能夠與人類和諧***處，是因為我們壹直都講衛生，講文明，尊重人類的習慣。我們從不在屋梁上亂拉亂吐，我們就連說話都盡可能地細聲慢語。妳看看妳自己，整天發牢騷，誰願意接納妳啊!與人相處不是要妳拍馬屁，而是要有壹顆與人為善的心。是妳自己做得不好，可不能壹味地抱怨別人哦!”燕子真誠地說。
烏鴉波波的臉兒紅了，閉上了嘮嘮叨叨的嘴巴。
含有教育意義的寓言故事篇二：孤單的大樹
壹陣狂風把兩顆種了從遙遠的樹林裏吹來，隨隨便便地拋在廣闊的田野裏。雨水灌溉著它們，泥土把它們埋起來溫暖著，於是田野裏長出了兩棵樹。
樹起初很小，但是無聊的時間使它們長得高高地離開了地面，使它們遠遠地彼此望著。
它們彼此看見了。
田野那麽遼闊，但直到盡頭，這綠色平原上都沒有別的樹木。只有這兩棵彼此遠離的樹仁立在田野中間，枝丫交錯地張開來像個十字，孤零零的似乎是壹種用來丈量空間的古怪的標桿。
它們彼此遙望，互相思念，互相傾慕。春天，當生命的力量溫暖著它們，營養的液汁在它們體內流動的時候，它們便懷念起它們永生不忘，但卻永遠分離了的母林來了。
它們搖撼著樹枝，互相默默地作著手勢。當同壹只小鳥，像同壹種心意似的，從這裸樹飛到那棵樹的時候，它們就會高興得發起抖來。
在狂風暴雨中，它們驚慌地東搖西擺，折斷了樹枝，發出嗚嗚的聲音，仿佛力圖掙出地面，飛去相迎，互相擁抱，求得援助。
在黑夜裏，它們又被隔離開來，彼此看不見了。它們因這種不幸而感到痛苦，祈禱似地仰望著天空，期待著天空破曉，它們又可以彼此相望了。
當措人或者是收割的農民坐在壹棵樹的蔭影下休息的時候，它就悲傷地沙沙地響著，傷心地訴說孤獨的生活多麽痛苦：訴說不跟親人在壹起，時間過得多麽慢，多麽空虛，多麽沒有意義;訴說希望因達不到目的而日漸消失;訴說不能交融的愛情有多麽強烈，得不到相互親熱的生活多麽難以忍受。
含有教育意義的寓言故事篇三：和平的感染
壹枝綻出花蕾的枝條和他身旁的花枝說道：“今天既沈悶又空虛。”身旁的花枝回答道：“確實既空虛又沈悶。”
這時，壹只麻雀飛落在壹根枝條上，旁邊又飛來了壹只。
壹只麻雀啁啾地說道：“我的配偶離開我了。”
另壹只叫道：“我的配偶也走了，她是不會回來的。我才不在乎呢!”
這壹對開始嘁嘁喳喳地對罵起來。很快就拳 *** 加，弄得空氣中充滿了刺耳的吵聲。
突然，另兩只麻雀飄然而落，安安靜靜地坐在那兩只無休止吵鬧的麻雀旁邊。這時，出現了安寧，出現了和平。
四只鳥結成兩對飛走了。
第壹根花枝和身旁的花枝說：“好壹陣吱吱喳喳的吵鬧聲!”另壹根枝條說：“隨妳怎麽說吧。現在可是既和平又安寧。如果上層的氣氛和諧，依我看，住在下層的壹定也是和好的。妳願不願意隨著風擺得靠我近壹點?”
第壹花枝說：“看在和平的份上，或許趁著春光還沒逝去，我願意。”
說著，他隨著強風，擺動身子去擁抱她。
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