簡述艾賓浩斯遺忘曲線和遺忘規律。

答案：(1)遺忘曲線或保持曲線：德國心理學家艾賓浩斯發現並繪制了第壹個保持曲線，或稱遺忘曲線。遺忘線揭示r遺忘“先快後慢”的規律，它對課堂教學，特別是對復習的組織意義深遠。(2)保持內容的質變或歪曲：單從遺忘曲線分析，遺忘表示學習保持量的逐漸減少，是屬於量的變化；但進壹步分析會發現，保持內容的質也會發生變化。保持內容的質變或歪曲，常受個人心理特點的影響。(3)記憶恢復：記憶恢復即學習後間隔壹定時間測得的保持量比學習後立即測得的保持量還高的現象。對記憶恢復現象的了解對課堂教學的測砰有壹定意義。