在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是壹種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？以下是我幫大家整理的話題優秀作文600字5篇，僅供參考，大家壹起來看看吧。
話題優秀作文600字 篇1每個人都追求美，追求完美！我們總是羨慕那些在運動場上奔跑跳躍的運動健兒，仿佛上帝賜予了他們翅膀，奔跑時如閃電壹樣迅速，跳躍時如羚羊壹般輕盈。他們，真的是上帝的寵兒！
而妳們殘疾人呢，戴著黑色眼罩的奔跑者，坐在輪椅中的水球運動員們，應該從來沒有人說過羨慕妳們之類的話吧？因為妳們帶給我們的，不是驚羨，而是感動，是震撼！
殘疾人，妳們究竟和健全人有什麽不同呢？妳們有善良的心，有美麗的夢，甚至有比正常人更加強健的體魄，妳們比健全人更堅強、更美麗。妳們肢體的殘缺，或許不是上帝的疏忽，而是刻意。上帝也愛妳們，於是在妳們身上悄悄留下痕跡，以便可以在人群中壹眼認出妳們。或許妳們在生活中遇到了更多的磨難，但磨難只會讓妳們更加堅強。生活對每個人都壹樣，挑戰無處不在，但堅強的翅膀會帶妳們飛過絕望，飛向希望。
世界上沒有完美的事物，而那些帶有傷疤的果子往往更甜。記得壹位擁有美麗眼睛的盲女孩親切地稱自己的眼睛是“被天使親吻過的地方”，她說自己的眼前不是黑暗，而是無盡的光明、永恒的白晝。她很自信，她笑起來很漂亮。真的，她是我見過的最美的女孩。殘疾人並不比健全人缺少太多，只要有信心，傷痕也會變成酒窩。
而且，妳們也清楚，我們所給予妳們的愛不是施舍，也不是憐憫。那就把我們當作過路的天使或是天堂的郵差吧，上帝那麽忙，就讓我們替他來愛妳們——他所寵愛的孩子們。當他在天上看到妳們在運動場上奔跑跳躍的身影時，我相信他會笑的，會把更多的愛意灑向人間，灑向妳們。
有人說，殘疾人運動會是“殘忍”的運動會，那麽多殘缺的肢體的掙紮，看得人心驚肉跳。但是，只是因為殘疾，就應該坐享其成嗎？妳們在運動，或者說，妳們在勞動，用妳們並不完美的軀體，在殘運會這個舞臺上，展現妳們的頑強、拼搏的生存狀態。我為妳們喝彩！妳們是真正懂得生活、享受生活的人，生活的目標不僅僅是獲得，更是爭取獲得的過程！
話題優秀作文600字 篇2朱老師既是我們的語文老師，也是我們的班主任。她個子不高，卻渾身透著力量，樸素的衣衫，利索的馬尾，還戴著壹副眼鏡，顯得學問很深。鏡片後面的眼神時而犀利如火眼金睛，無聲中讓我們有著壹絲懼怕，時而，溫暖如朝陽，照耀了我們不夠自信的模樣。
朱老師最大的特點就是細心加耐心。記得本學期開學第壹天，朱老師仔細查看了我們的暑假作業，壹本本的過目，直到滿意，才把嶄新的課本發放到每壹個同學的手中。平時我們作業中的任何錯誤都難以逃脫她的火眼金睛，最終是原形畢露，她讓我們壹個壹個糾正了錯誤才肯放行。
前幾天大掃除，我和同桌負責擦教室前門，自認為擦得很幹凈，就信息十足的讓老師檢查驗收。老師把教室門上下前後打量了壹遍，神情嚴肅地說：“妳們看，這裏沒有擦幹凈，那裏還有灰塵，還有這裏也需要仔細擦，記住做什麽事情都要認真細致……”老師話音剛落，我們就立即重新擦了起來，如此讓老師來檢查了幾次，我們才達標過關。通過這件事，我明白了不管做任何事情都要仔細認真。爾後，不論是寫作業或是做值日，當我想偷懶時，眼前總能浮現出朱老師那炯炯有神的目光，於是，趕緊細致起來。
朱老師雖然不再年輕，但她的身上散發著青春的活力，課堂上激情的誦讀總能激起我們學習的興趣。現在我們班在朱老師的帶領下，原本亂哄哄的班級逐漸走向正道，同學們的才能在豐富的班級活動中顯露出來，班級各方面都取得了優異的成績，讓學校的老師和同學都刮目相看。
自從有了朱老師，我們便如在細雨下成長的小苗，透著細致和水靈的勁頭，由內之外都透著生機勃勃和力量。
這壹學期，通過老師辛勤的培育、耐心的引導、潛移默化的熏陶，我們的各方面都有所提高，所以，在這裏，我想對朱老師說壹句話：老師，謝謝您!謝謝您對我們的好!
話題優秀作文600字 篇3鞭炮聲依舊那麽響亮，震耳欲聾；煙花依舊那麽絢爛，眼花繚亂。只是年味隨時間的流逝越來越淡。
在小時候，村裏的每個孩子都盼望著過年，因為過年有新衣服穿、有好吃的、還有好玩的遊戲可以玩，但隨著時代的發展，新衣服、好吃的不再是過年才會有。遊戲？大人小孩都鉆進了手機裏。過年都沒有了過年的味道了，好像過年除了可以收到壓歲錢以外，其它的差不多都跟平常壹樣了。我也不再盼望過年、不再喜歡過年，因為這種失去年味的過年毫無意義。
記得小時候過年，我們都會特別的興奮，因為有好吃的好玩的。好吃的，比如：酥食、麻餅……以前這些都是媽媽在過年前幾天親自做的，但現在這些吃的都是在街上買的，沒有了媽媽味道，更沒有了過年的.味道。好玩的，比如：“插秧”、“栽搖錢樹”、舞龍燈、“打耗子”。在小時候我們過年玩的最多的是“打耗子”。“打耗子”即用繩子系草鞋倒拖作“耗子”（老鼠），眾孩邊打邊問答：“中柱大哥，檐柱二哥，草鞋鼻子倒拖，問妳耗子落窩不落窩？”“不落窩……不落窩要打落窩！”接著在壹片喊聲中以棍追擊草鞋到主人門口討要粑粑，要完粑粑，再到下壹家，壹家壹家走遍鄰近村寨。
“打耗子”這個遊戲是小時候每年過年我們都會去玩的遊戲，現在我們都長成了十七八歲的花季少年了，這個遊戲已不再是屬於我們的了，雖然現在村裏還是有很多孩子，但這個遊戲已經沒人再玩了，就好像壹樣東西從此消失了壹樣……
現在過年，孩子跟平常壹樣依舊還在手機裏遊玩，大人呢？也和平常壹樣，忙碌的忙碌，玩的玩。過年已不再擁有小時候的那種濃濃的年味，年味已變淡，過年還有何意義？
話題優秀作文600字 篇4在生活中，有許許多多的嘗試：或許有棘手的、驚險的、刺激的等。而我們就在這壹次次嘗試中健康成長，獲得知識與智慧。
那是壹個酷熱難忍的夏天。窗外的知了有氣無力的叫著，好像說：“這天可真熱呀！”；樹葉打著卷‘小狗在樹蔭下吐著舌頭。我這時正在家裏寫著作業，忽然，壹個電話把我嚇了壹大跳，原來是媽媽打來的呀，媽媽說中午讓我自己做飯。轉眼間，中午到了，我系上圍裙，準備炒壹個茄子吃，把現買的鍋裏倒上油。等油熱了以後，我趕緊把茄子倒入鍋中。等菜熟了以後，我頓時傻了眼——茄子變成了’黑臉關公‘！這是怎麽回事呢？我趕緊問了壹下’老師‘——電腦，我知道了，原來現買的鍋是不可以直接炒菜的。從這件事中，我獲得了知識。
我從這件事中獲得了知識，但從下面這件事中卻有著更精彩的知識呢。
我小時候是很怕放炮的，別人在外面放炮，我卻壹直躲在家裏捂著耳朵。小夥伴們叫我出去放炮，我都是不敢放的。每當春節來臨時，這時候我是開心又害怕的。害怕什麽呢？當然是怕被炮傷到啦。在媽媽的督促下和小夥伴們的鼓勵下。我還是不敢去。媽媽說：“男孩子不敢放炮，沒有壹點英雄氣概，真不像話！妳只要把炮壹點，跑就行了。”終於我答應和小夥伴們壹起放炮了。從此我愛上發了放炮。從這件事中，我明白了，這要勇敢，就會成功的！
在生活中，我們總是要學會去嘗試的，也是要學會去成長的，這樣我們才能夠在嘗試中漸漸學會成長，也會在成長的道路上越走越遠的。
我們在嘗試中慢慢成長，也在嘗試中獲得我們想要的知識和力量，只要讓我們勇於去嘗試，成功就會在彼岸中向我們招手的！
話題優秀作文600字 篇5“猜”是個神秘的字眼，它令人捉摸不透，卻又像磁石壹般吸引人，還能給人帶來激動，緊張等無法言表的樂趣。
我上四年級時，我們所在的班級的任課老師有些調整，語文，數學老師全換了，但我們不知道到底是要換哪個老師。於是在五年級升六年級的那個暑假，每個同學幾乎都在猜：“是哪些老師來教我們呢？”當然，我們最關註的是語文老師，因為我們已經得知語文老師來當班主任，那麽這位老師是誰，就變得尤為重要了，因為他關乎著我們的“生死存亡”。我們都極力的期盼著，憧憬著。對於我來說，我希望教我們的老師是個溫柔的，和藹的，留作業不要特別多的，最好是長頭發的……
猜了整整壹個假期，懷著壹種復雜的心情反校，“再有二十分鐘，真相就要浮出水面了。”我班的“偵探”保持著他壹貫冷靜的口吻說道。當然，其他同學可少有他這份冷靜。這不，才壹會兒就嘰嘰喳喳地嚷嚷開了：
“餵，妳知道新老師是誰了嗎？”“我消息又不靈通，我哪知道呀。”“妳也不知道呀！唉…緊張死了，如果要是個‘殘暴’型老師，我都不敢看她了，那該怎麽辦呀！”“我不也很緊張嗎？妳就別在這訴苦啦。再說了，倒黴事不壹定都讓我們攤上，如果碰上個教得好，很和藹，留作業適中的老師不就好了嗎？到時候嫉妒死別的班的學生。”“說得也對哦！不過還是要做好最壞的打算，萬壹……”“哎呀！妳真是個悲觀主義者！凡事都往壞處想，到時候要真是個厲害老師我可找妳算帳！！”“怎麽又怪我了，明明是……。”爭論越來越激烈，教室裏的聲音越來越大，簡直能把房頂掀了。
這時……“都把嘴閉上！”這句話壹定在100分貝以上，只見壹位短頭發的女老師大步走向講臺，我們的猜測到此停止……
猜是個奇妙的東西，它令人激動，令人緊張，它潛藏在妳的生活中，給妳平淡的生活添加最絢麗的色彩，給妳記憶的腦海中，留下壹道最深的刻痕。“猜”帶給所有人壹種前所未有的感覺，讓人壹生都忘不了！周記大全