高等教育心理學的學科性質是交叉科學。
心理學是在思維科學、自然科學和社會科學交合點上形成的壹門具有綜合性的交叉學科或邊緣學科。從心理學在整個科學體系中所處的位置和與它們的關系來看，它與哲學、自然科學和社會科學有著緊密不可分割的聯系。
基礎心理學與應用心理學，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系、社會關系，人工智能，IQ，性格等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。心理學壹方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色。
《高等教育心理學》***十壹章。主要內容有:高等教育心理學的學科基礎，高等學校學生心理和教師心理，高等學校教學心理，高等學校德育心理，高等學校心理健康教育等。本書的特點是內容全面、體系完整、觀點新穎、資料豐富。具有較強的科學性、知識性和實用性。對於大學青年教師掌握心理科學知識，提高教學質量，開展教書育人等具有重要價值。