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漫畫老師五年級作文400字(3篇)

#五年級# 導語漫畫是壹種具有強烈的諷刺性和幽默性的圖畫。畫家從生活中取材,通過誇張、比喻、象征等手法,來諷刺、批評或揭露生活中的某些人、某些事。 無 準備了以下內容,供大家參考。

篇壹

 說到我們班的作文老師,大家不約而同地想到的是那個像孩子壹般的—真真老師。

老師有長長的頭發,像長龍般長。衣服褲子吧,也搭配地壹塌塗地,讓人壹見就知道不講究。鼻子高高的,像壹座挺拔的高樓,嘴巴旁邊有壹個吃東西的痣,眉毛只有半截,眼睛旁邊有壹個黑圓點,像可愛的熊貓。

 真真老師走進教室,拿出昨天仙人給她的壹瓶像水壹樣的東西,神秘兮兮地說:“這可是好東西,吃壹口就可以把空空的肚子壹下子變成圓圓的大球,變得強壯有力。”接著老師還說:“好的人吃就會變甜,壞人吃就會變苦”老師用手指點了壹下,說:“好好吃呀!”

 我們二話不說直接沖上去,壹個個用手指點了壹下,他們都說苦!苦!苦!然後,他們壹個接壹個的跑到了洗手間,舌頭伸得可以跟青蛙對比了。老師說:“妳們可知我怎樣才不苦嗎”,她用食指和中指在點水,中指沾了水後就快速地把中指變成食指,就是這樣她既沒有嘗到苦味也沒有嘗到甜味。

 我說,這個老師真是又調皮又好玩呀!

篇二

 我估計我們的作文老師是全校最坑人的老師了。

我的作文老師,叫俊俊老師,頭圓圓的像壹個小小的西瓜,眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對我們微笑時,像壹朵燦爛的太陽花,美麗極了!

 說到俊俊老師坑人那可不是假的。

 星期六的下午,我們早早地來到教室,壹直看著門,安靜地等待著俊俊老師的到來。“親愛的寶貝們,我來了。”老師用甜美的聲音說。

 這時,俊俊老師手裏端著壹杯不明液體從門口走進來。我們的目光落到了杯子裏的液體上,我們好奇地問:“老師這是可樂嗎?”“是王老吉嗎?”“還是紅酒?”老師先用手沾了沾,接著舔了壹下,津津有味地告訴我們:“這個水非常的甜,可好吃了。”

 我們目不轉睛地看著杯子。謝燁磊第壹個沖上去,嘗了嘗,對我們笑了笑。我們的好奇心更強了,老師壹個壹個的讓我們嘗了嘗。

 等了好久,終於到我了。我把手伸入杯中,沾了沾,好奇地嘗了嘗,感覺這杯水和藥壹樣苦。我立馬拿起水杯,喝了好多水。

 後來,我們才知道老師先用中指沾了壹下這杯水“”,然後舔的卻是食指。老師真是太坑了!

 老師最後告訴我們,這是我們不仔細觀察的懲罰。這就是我們的作文老師。

篇三

 猜猜我們班最狡猾的老師,是誰?她就是我們班的伊伊老師,她就是壹只狡猾的狐貍。

她有壹對不大的眼睛,笑起來彎彎的;還有壹個愛說話的嘴巴。對啦!她還有壹對好看的小酒窩吶!壹件酷酷的黑皮衣,壹件牛仔裙,這就是伊伊老師。

 可別被她溫柔的外貌迷惑了,她可狡猾著呢!

 作文課又開始了,同學們大聲朗讀,用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來。

 “吱——”門開了,伊伊老師端著杯子緩緩地走進來了。伊伊老師走到講臺,把手放進杯子,然後抽出來,放進她的嘴裏。她壹臉享受的樣子,像嘗到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的,我認為那飲料是可樂,把口水流了壹地。

 伊伊老師端著杯子,慢慢地走到我們面前,讓我們吃,我們高興極了。我二話不說,把手放進杯子裏,再慢慢地拿出來,我放進嘴裏,用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽到班裏的同學鬧哄哄的。“這哪裏是美味,簡直就是天大的苦味啊!”

 老師看見我們苦得皺起的臉,在臺上瞇著眼睛壞笑。我們說道:“老師妳給我們吃的是什麽啊?”老師說道:“這是良藥,治妳們不仔細觀察的病。”

 這就是我們的作文老師,這就是我們“壞壞”的伊伊老師。