1、創設試卷的策略思想。主要寫明創設這份試卷，意在用考試引導學生重視什麽知識和能力，告訴學生哪些是重點的教學板塊，哪些問題是容易出差錯的;教學成敗指數的驗證目標。
2、試卷考查的內容，主要寫本學段教學的內容是什麽，試卷是如何覆蓋這些內容的;與上壹學段是如何衡接的，鞏固性內容有哪些試題。
3、試題的分數權重。主要寫明全卷題分的比例分配，知識型、能力型和重點板塊是如何安排的。
4、試題的難度、信度和效度。難度是按什麽比例分配的，如3：6：1或3：5：2，考試結果和設想是否壹致。(壹般說來，難度系數容易題為0.95-0.75，中檔題為0.74-0.6，難題為0.59-0.20，這與高考、中考等選拔性考試有所不同)。信度，除了說明成績的真實性之外，還要說明題目涉及的內容與教學的相關程度。效度，主要指考試的有效性，是試題區分度高不高，即優生得高分，差生得低分，情況是否如此。(最差的題是沒有區分度或負相關性)。二是試題是否有效，如壹道題100%考生都對或都錯，該試題應視為無效，尤其是都錯的題，應視為廢題。
5、試卷的數據化處理。可以通過表格或圖表的方式對試卷抽樣分析，存檔。