古詩詞大全網 - 經典古詩 - 釣魚的啟示讀後感

釣魚的啟示讀後感

 當仔細品讀壹部作品後,大家心中壹定是萌生了不少心得,寫壹份讀後感,記錄收獲與付出吧。現在妳是否對讀後感壹籌莫展呢?以下是我精心整理的釣魚的啟示讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

釣魚的啟示讀後感1

 讀了《釣魚的啟示》這篇文章,使我受益匪淺,也感覺到了父親那份嚴格教育兒子,讓兒子明白做人的道理的那份執著。

 這壹篇文章主要寫了“我”十壹歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前壹天的晚上在附近小島釣魚,“我”釣到了壹條漂亮的大鱸魚,我和父親欣賞著這壹條漂亮的大鱸魚,可是,由於鱸魚捕撈開放日還沒有到,父親堅持讓“我”把這條大鱸魚放回去,這讓我非常不理解父親的用意。長大以後,我遇到了非常多與那條鱸魚相似的魚,我都會想起父親告誡“我”的話:“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻非常難。”父親的告誡使我終身難忘。

 “道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻非常難。”從這句話中,讓我知道了道德是壹個簡單的問題,可以說壹說,寫壹寫,但是,如果要去做的話,卻是非常困難,如果不下定決心去做,就永遠做不到。

 把釣到的大鱸魚放回湖裏,看似壹個簡單的舉動,卻說明了壹個人如果從小就是壹直嚴格地要求自已,遵守各項法律道德和規章制度,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了,無論任何時候,任何人都不可以找借口去破壞定出來的規範。

釣魚的啟示讀後感2

 今天,老師把《釣魚的啟示》這篇課文講完了。這篇課文讓我受益匪淺。

 文章主要講了“我”在鱸魚捕撈開放日的前壹個夜晚,捕捉了壹條又大又漂亮的鱸魚,但是因為還不到捕鱸魚的時間,父親讓“我”把這條大鱸魚給放了。但“我”不肯放,但最後還是把這條大魚給放了。三四十年過去了,“我”覺得當時父親說的是對的。

 “我”在十年後又對父親的選擇有所啟發:道德只是簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。壹個人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

 通過學習這篇文章讓我明白了父親雖然對“我”很嚴格,但是父親做的是對的。道德這兩個字寫起來簡單,但是做起來難度非常大。如果我們做了壹件把釣到的大鱸魚放回湖中這樣的事的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

 生活中不也壹樣嗎?道德只是簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻很難。

 

釣魚的啟示讀後感3

 《釣魚的啟示》講的是作者剛滿十壹歲那年。他同父親壹起去島上釣魚,距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時的時候,作者釣到了壹條大鱸魚,他很是興奮,但是父親叫兒子把魚放了。

 作者問父親為什麽?父親卻平靜地告訴兒子無論在什麽情況下都要自覺的遵守規定,並用行動告訴了兒子學會抵禦外在的誘惑。作者雖然心裏很矛盾,但最終戰勝了誘惑,依依不舍地把魚放回了湖裏。現實生活中這樣的事情隨時都可能讓我們遇到,我們是不是能夠自覺的遵守規定呢?比如走在馬路上沒有交通pol。ice的時候,妳闖過紅燈嗎?撿到了別人丟失的物品,在沒有任何人發現的情況下,妳把它據為己有了嗎?道德,只是個簡單的是與非問題,但實踐起來卻很難。

 要是人們從小就能受到像“把釣到的大鱸魚放回湖中”這種事例的嚴格教育,就會獲得更大的勇氣和力量,戰勝生活中的各種誘惑,堅持自己的道德信念和行為準則。

釣魚的啟示讀後感4

 讀了《釣魚的啟示》這篇文章,使我受益匪淺,也感覺到了父親那份嚴格教育兒子,讓兒子明白做人的道理的那份執著。

 這壹篇文章主要寫了“我”十壹歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前壹天的晚上在附近小島釣魚,“我”釣到了壹條漂亮的大鱸魚,我和父親欣賞著這壹條漂亮的大鱸魚,可是,由於鱸魚捕撈開放日還沒有到,父親堅持讓“我”把這條大鱸魚放回去,這讓我很不理解父親的用意。長大以後,我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚,我都會想起父親告誡“我”的話:“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難父親的告誡使我終身難忘。

 “道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。”從這句話中,讓我知道了道德是壹個簡單的問題,可以說壹說,寫壹寫,但是,如果要去做的話,卻是非常困難,如果不下定決心去做,就永遠做不到。

 把釣到的大鱸魚放回湖裏,看似壹個簡單的舉動,卻說明了壹個人如果從小就是壹直嚴格地要求自已,遵守各項法律道德和規章制度,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了,無論任何時候,任何人都不可以找借口去破壞定出來的規範。

釣魚的啟示讀後感5

 我以前學過壹篇文章,它名字是釣魚的啟示。

 這篇課文講的是壹位父親告捷自己的兒子“道德只是壹件簡單的是與非的問題,實際起來去很難。”

 讓我想起:有壹次,我到書城玩。突然看見了地上有壹張10元,看到周圍沒有人在找錢,我誰手就拿起。老師跟我們說過“如果妳拿這錢去買東西,妳過的去啊。”如果有人問妳,妳撿到多少錢。或壹部手機,妳會怎麽辦!如果我的話,我肯定會把他交給附近的警察局。得到的答案肯定都是交給警察,但有些人因為幾角錢就猶豫不決,可見道德實踐之難。

 這篇課文讓我懂得了,道德,是壹件用金錢無法換取的人生財富,擁有它,妳將會終生受益。所以,我們要做有品德的人,不要貪圖小恩小惠,更不要被金錢。地位。名利所誘惑,不然,妳將走上犯罪的道路。

釣魚的啟示讀後感6

 我學過壹篇課文叫《釣魚的啟示》,並從這篇課文中得到了深刻的啟示。

 這篇課文中講的是:那壹年“我”和“父親”壹起去附近的池塘去釣魚,那天是鱸魚捕撈開放日的前壹天夜晚,“我”和“父親”得意洋洋地看著“我們”捕到這條大鱸魚,後來“父親”看了壹下表,才十點,“父親”說:“距離捕撈鱸魚的時間還有兩個小時,我們應該放了它。”我“說:”不會再釣到這麽大的魚了!“後來在父親的堅持下,”我“只好放了它。三、四十年過去,”我“已經成為壹位著名的建築設計師,但”我“從這件事中悟得了壹個道理:道德只是壹個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難,把釣到的大鱸魚放回湖中,不是每個人都能做到的,壹個人要從小受到這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

 而我也覺得:如果每個人都能像文中的主人公那樣,如果從小都受到嚴格的教育的話,那麽每個人都會獲得道德實踐的勇氣和力量,這個世界也會因此而更加美麗。

 

釣魚的啟示讀後感7

 課文《釣魚的啟示》寫了作者小時候壹次釣魚的經歷。在離開發捕撈只剩兩小時的漆黑的夜晚,作者幸運地釣到了壹條漂亮的大鱸魚,作者非常得意。雖然這時沒有其他人和船,但是,如果不把鱸魚放回湖中,就會受到道德的責怪。盡管作者依依不舍,但還是把鱸魚放了。

 我想,生活中有很多像鱸魚壹樣誘惑人的“魚”,就像壹次很好的機會、很多的金錢、很高的名氣……,雖然違背道德不會受到懲罰,但是我們的良心會受到譴責。記得有壹次,我偷偷拿了媽媽的錢買自動筆,為了不被媽媽責怪,我編了壹個又壹個假話,自己心裏越來越難過,只好主動去對媽媽坦白,那壹刻我如釋重負,心情立刻輕松了。我想,我們學過的課文《中彩那天》、《萬年牢》都是教育我們在面臨道德抉擇的時候,要選擇做壹名有道德的人,真誠地為人、做事。

 課文中說:“道德只是壹個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,壹個人從小就這樣嚴格教育的話,就會獲得勇氣和力量。老子說:“九層之臺,起於累土,千裏之行,始於足下。”我們要像作者壹樣,從小就要養成遵守道德、辨別是非的好習慣,做壹個有道德的人。每個人都能明是非、講道德,我們的世界壹定會更美好。

釣魚的啟示讀後感8

 有這樣壹本書——書中沒有壹個字卻處處都是學問;書上沒有作者的姓名,但每個人是書的作者。這本書叫“生活”。善於讀這本書的人,不僅會從中有所發現,還會為這本書增添更新更美的篇章!

 現在有些同學帶了悠悠球,悠悠球顏色各異:有紅、橙、黃、綠、藍、紫色等等,有同學想玩悠悠球,於是向同學借來玩,有同學比招,有同學比定時,有同學比撞擊,花樣各異,顏色萬千,真不能不說我們班變成了“悠悠世界”。

 駱老師知道後,對這事加以處理,對壹些同學的悠悠球暫時的沒收,到時後再還。對其它同學給予勸告。

 我眼饞了,心想:偷偷買個悠悠玩玩好了,雖然很想買,但我覺得不買好,學了第四單元的《釣魚的啟示》後,裏面有壹句話給予我啟示:“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,壹個人從小要是受到這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”這事就像誘惑人的大鱸魚,把釣到的大鱸魚放回去。也就是說,不買是正確的!

釣魚的啟示讀後感9

 上個星期,我們學了壹篇課文——《釣魚的啟示》,學完這篇課文,我對那位父親充滿了敬佩。

 這篇課文講述了在壹個夜晚壹位父親和壹個剛滿十壹歲的孩子去湖邊釣魚,在距離開放不老還有兩個小時的時候,哪位孩子在不斷的努力下掉到了壹條他從來沒見過的又大又肥的鱸魚,但是在父親的堅持下那個孩子依依不舍地把那條大鱸魚放回了湖裏。三十四年後。這個已經長大了的孩子明白了三十四年前父親的用心良苦。學完這篇課文我對自己以前遇到的事情感到內疚。

 記得有壹次,老師讓我們買壹個本皮,第二天早上,我去商店賣本皮,我給售貨員壹元錢讓他給我拿壹個本皮,當我拿著本皮走出商店時,我把本皮打開查看可是我卻發現,有兩個本皮。黏在壹起售員阿姨沒發現。我心中壹喜哈哈掏壹個本皮的錢買了兩個本皮,豈不是賺了麽?可是我轉念壹想,我在沒有付錢的情況下拿了兩個本皮我會好受麽?我會快樂麽?在我經過激烈的思想鬥爭後我決定把那個本皮還給商店老板,當我把本皮還給商店老板是,我感到輕松多了。

 學完這篇課文我更加嚴格要求自己,做壹個有道德的青少年,向那位父親壹樣。壹個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話,就會得道德實踐的勇氣和力量。

釣魚的啟示讀後感10

 本文記述了壹次與父親釣魚的經歷,當作者好不容易釣到壹條大魚時,父親卻讓“我”我放回湖裏。作者從這次的釣魚經歷中收獲了啟示和教育。正是懂得了這樣壹個道理,才讓作者在以後的人生道路上抵擋住誘惑,才會成為著名的建築大師。

 剛開始,我對文中的“魚”並不解,但進壹步的了解,我明白了“魚”是我們平常經常遇到的:路上撿到錢包沒人看見;考試作弊;坐車忘買票沒被售票員發現。。。。。。這些都是暫時的誘惑,只是為了自己的利益!

 這篇文章雖沒有華麗的詞語,也沒有精彩的情節,但它用質樸的語言和簡潔的故事講述了壹個深奧的道理。

 讀完這篇課文,再聯系自己的生活想壹想。我的爸爸是壹個很嚴厲的人,所以我跟媽媽親壹些。讀完這篇課文,我明白了爸爸雖然對我要求嚴厲,但他這麽做也是為了讓我養成壹個好習慣,培養我的自立能力,是在為我以後的生活著想。父親的.教導還會繼續指引我前進,成為我終生的啟示。

 這篇課文讓我又想起了壹篇文章《中彩那天》,這兩位父親都有同樣的品質,同樣的思想,都讓我印象深刻。我為自己的爸爸自豪,是爸爸的教育才會有現在有成就的我。

釣魚的啟示讀後感11

 古人說:“不以規矩,不成方圓。”今天我們學完了《釣魚的啟示》這壹課,故事內容是:壹天,詹姆斯釣到了壹條大鱸魚,但離允許釣鱸魚的時間還差兩小時。父親讓詹姆斯把魚放回水裏去。他聽了父親的話後,非常不高興,但還是把魚放回水裏了。詹姆斯從中受到了影響,非常自豪,也非常驕傲。

 我從中想起了往日的故事:有壹天,我獨自乘公交車去上課。當時,車上人非常少,所以,我和所有的人都是坐著的。忽然,前門開了,上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢,壹屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。

 乘客越來越多,我看見壹位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下後,大聲向我說謝謝,我也大聲地向她說:“不用謝!”

 再看看那位大哥哥,身旁站了兩三位老人,他卻像木頭壹般定在那兒。這時,司機說:“小夥子,讓壹下身邊的大媽坐吧!”他忿忿不平地吼起來:“關妳什麽事嘛!”……。事情就是這樣。

 我希望不論年齡大小,都應該遵守公交車上的規則。————主動為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座!

釣魚的啟示讀後感12

 今天,我們學了《釣魚的啟示》這篇課文,課文主要內容講述壹件發生在鱸魚捕撈開放日的前壹個晚上,我和爸爸去釣魚,釣到了壹條肥碩的大鱸魚,但是爸爸看了壹下時間,還有兩個小時才到捕撈鱸魚開放日時,爸爸讓我把鱸魚放回湖中,我乞求爸爸把鱸魚留下,但最後還是依依不舍的把鱸魚放回湖中,我從中明白了道德只是個簡單的是與非的問題,只要從小受到教育,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。如此,我也深有同感。

 每當我走在大街上,滿地垃圾總會引起我的反感,怎麽會有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會公德心,素質差!然後是掩鼻加快腳步逃開。學了這篇文章後,再回過頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發牢騷、假裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾壹下,更不敢去阻止。這是不文明的默許和縱容嗎?

 雖說道德的抉擇有時很難,而道德缺失則會喪失壹切,如果每個人都能關註身邊事,關心身邊人,出我做起,時刻反省自己,在各種誘惑下就壹定能夠明辨是非、保持清醒。像作者壹樣,才能成為最後的勝利者。

釣魚的啟示讀後感13

 學了《釣魚的啟示》我學到了做人要誠實講信用,絕不可以說謊。

 這篇課文講述了作者34年前的壹天晚上和父親去釣魚,好不容易釣到壹條大鱸魚,此時正是離捕撈鱸魚開放時間僅差兩個小時,父親竟讓“我”把鱸魚放回湖裏,使我從中獲得終生啟示————那就是:道德只是個簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

 做人的確不能說謊,這讓我想起了生活中的壹件小事:有壹次我正在看書,媽媽走過來說:“我要出去買菜,妳好好看書,不可以玩電腦。”說完他便出門了。我等媽媽走遠了,立刻放下書,打開電腦瘋玩了起來。壹小時後,我似乎聽到了腳步聲,我迅速關掉電腦,又拿起書,幾秒後,媽媽推門而入,她問:“剛剛有沒有好好看書啊?”

 我點點頭。“妳現在可以玩電腦了。”我剛要打開電腦,就後悔了,我心想:我不應該在玩電腦了,我要跟媽媽認錯,然後去看書。我低著頭來到廚房向媽媽認錯,媽媽卻笑著對我說:“其實我早就知道了,我摸到主機是熱的,就知道妳用過電腦了,不過知錯就改就行了。”

 道德就像壹把尺,需要所有人去衡量。

釣魚的啟示讀後感14

 父母的愛無處不在,父母的關心無微不至。但怎麽樣的父母能讓子女成才?《釣魚的啟示》讓我略有感悟。

 作者懷著感恩的心情回憶了三十四年前的壹件往事:在離鱸魚捕撈開始的前壹個夜晚,”我“和父親釣到了壹條又大又漂亮的鱸魚,周圍也沒人,但是父親沒有商量的余地讓”我“把鱸魚放回湖中。父親的嚴格教育讓”我“得到了啟示,受益不盡。

 ”壹個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。“由於作者受到釣魚的啟示,使他在面臨後來的道德抉擇時,能夠有足夠的勇氣和力量戰勝自己。使”我“能夠成為壹名著名的建築設計師。這也是作者回報父親最好的禮物,父親對他的教育飽含深深地慈愛。

 我很慶幸,我也有壹位愛我的父親。在日常生活中,他嚴格指出我的不足,不縱容我的壞習慣。

 記得上壹年級的時候。口算題的壹個”3“寫的不規整,父親責令我重寫,我堅持抵抗,父親嚴厲的訓斥了我,最後我還是乖乖地去做了。

 現在我長大了,再通過學習這篇文章使我懂得了:不要怨恨父母對自己的嚴厲,那是他們更希望妳比別人優秀。他們的愛是我們成長的助力,源源不斷。

釣魚的啟示讀後感15

 今天,我讀了壹篇文章,叫《釣魚的啟示》,讀完後,我受到了深刻的啟發。

 《釣魚的啟示》這篇文章主要講的是:捕撈鱸魚開放日的前壹個夜晚爸爸和兒子來到了壹個小島上在壹個蕩漾著彩色漣漪的小湖上停下了爸爸和兒子拋出釣竿便釣起勒魚過了壹會兒,兒子便釣到了壹條大鱸魚,他高興極了準備燒的時候,爸爸看了看手表,對兒子說:“妳得把它放回湖裏去。”“爸爸,為什麽?”我急切地問道。“妳還會釣到別的魚的。”父親平靜地說。我只好慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍的把大鱸魚放回湖中去了。

 讀完《釣魚的啟示》這篇文章,我受到的啟發是:道德只是壹個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。壹個人,如果從小就受到把大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,說會獲得道德的啟示的力量和勇氣!所以,我們壹定要遵守道德喲!