在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那麽壹般作文是怎麽寫的呢？以下是我收集整理的我喜歡的老師作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡的老師作文1我們班的數學老師是壹位男老師。每當哪壹位同學說男老師時，肯定會想那個老師肯定會很兇，可是，我們班的梁老師的不是這樣的壹個人，請聽聽梁老師剛登上我們班的講臺的趣事吧。
剛剛開學的時候，梁老師登上了我們的講臺上，那時，他是壹個和藹可親的壹名老師。時間久後，老師布置的作業同學們完成得時好時差，從他的心情就能看出來。當同學們大多寫得不好時，梁老師上課的脾氣就會暴躁起來，當同學們作業差不多全對時，梁老師的脾氣就會好起來，不時會與同學們開開玩笑。上課時，梁老師有時會坐在不聽話的同學的腿上，逗得我們捧腹大笑。吃早餐時，梁老師就會和別的同學聊聊天，開開玩笑。就算在家裏，也能夠聯系到梁老師，是為什麽呢？那是因為我們有老師的QQ。
我們班因為有這樣的數學老師感到很榮幸，連他的網名都叫“唐僧”，我們有了這位數學老師感到很自豪！
我喜歡的老師作文2要說到我最喜歡的老師，那就要數龍老師了，她留著壹個西瓜頭型，帶著壹副方框眼鏡，衣服也很時尚。
龍老師她對我們有時好有時壞，當我們上課講小話時就批評並且讓我們罰站。以前我是很討厭龍老師的，因為我向同桌借橡皮擦，她就說我講小話挨罰站。
但是，自從那壹件事後，我就改變了對龍老師的看法。記得那壹天，大家都在埋頭寫老師發的期末練習卷，可我有壹些題不會，卻不敢問龍老師。我偷偷的擡頭瞥了龍老師壹眼，龍老師似乎看出我的心思，徑直走到我身邊，輕聲問道：“有什麽題目不會嗎？”我便怯怯地說出了我的疑難問題，然後龍老師竟然俯下身壹步壹步地為我講解起來，直至我理解為止。從此，我改變了對龍老師的看法，我眼中的龍老師變得那樣和藹可親，像我的大姐姐壹樣。
龍老師，我喜歡您！
我喜歡的老師作文3有人喜歡溫柔的媽媽，有人喜歡嚴厲的爸爸，而我喜歡作文班的孫老師。
孫老師個子不高，但因為身材苗條，所以看上去瘦高瘦高的。她那壹頭柔順的長發像瀑布壹樣披在肩上，壹只蚊子飛上去都會滑落下來。她的鼻梁很高，看上去像壹座小山丘，兩顆水汪汪的眼睛長在鼻子的上方，鮮嫩水靈的瓜子臉讓她看上去美若天仙。
孫老師上課很有趣，也非常會演戲。記得有壹次，因為課堂需要，她要扮演壹位老婆婆。只見她慢慢地推開門，駝著背，弓著腰，用掃把當拐杖，走路壹瘸壹拐的。她走到了講臺，用兩只手撐住身體，沙啞地說：“同……同學們好！”見此，我們不約而同地鼓起掌，都覺得她不得奧斯卡金獎都可惜了。
她不僅註重我們文化知識的.學習，還註重我們思想品德的形成。“先成人，後成才。”是她的口頭禪，“認真只能把事情做對，用心才能把事情做好。”是她的座右銘。
我愛我們的孫老師！她不僅教給了我們寫作知識，還教給了我們做人的道理。
我喜歡的老師作文4我的老師姓“饒”，她是我們的語文老師，從五年級上期開始壹直教我們
她留著壹頭卷發，壹張燦爛的笑臉上長著兩個葡萄似的眼睛和蘋果似的臉，壹身漂亮的打扮。
老師對我們很負責任。記得有壹次，我正在全神貫註壹筆壹劃地寫字。不知不覺間，老師來到我的課桌旁，她俯下身，看著我寫的字，這時碰巧我也寫完了，老師就拿著我的作業本看了看說：“妳這個‘虛’字那壹橫沒鉤。”我連忙改了過來。
記得有壹次，我們班上的“程鍇”吐了壹地，那時張老師正在給我們講練習冊，她看見了，跑到辦公室，聯系家長，壹會又叫同學去找土，打掃幹凈，後來程鍇的家長來了，把他送到了診所。
還有壹次，學校裏不準我們把饅頭包子帶回去，發現了扣1分，可老師卻讓我們偷偷的帶回去。
這就是我的老師，我非常喜歡的老師。
我喜歡的老師作文5我的老師是外表看起來清秀無比，但是她上課的時候很嚴肅，發飆起來更是跟外表有天壤之別，也因此我對老師的印象更是特別深刻。
我對老師的印象，從我編班到這個班級開學時，我壹見到老師，就覺得這位老師應該不會很兇吧！經過壹段時間的相處，我終於知道老師的個性是很愛乾凈，做事時很仔細，要很快速，也很有主見。例如：很愛乾凈，像桌子擦好了，噴到水就要再擦壹次；做事仔細，要快速，如果要出去排隊時，動作比較慢時，老師就會說：「快、快、快」；有主見的時候是在戶外教學的時候，老師很有判斷能力，可以判斷那個地方好玩，可以去哪玩……等，都是我對老師的印象。
我更要謝謝老師教導我們壹年了，因為老師的教導有方，讓我更上壹層樓。我愛妳老師。
我喜歡的老師作文6我喜歡的壹位老師就是包老師。包老師是我們的班主任老師，她像小孩子壹樣，和我們玩耍，還特別關心同學。
有壹次，我們班買了個大跳繩，供全班用。下課了，同學們跑到操場去跳起了跳繩，包老師看見了跑來說：“我也玩。”包老師跳了起來，“壹個、兩個、三個……”包老師壹***跳了三十個。我們都為她鼓掌。還有壹次，我不小心才進了壹個小坑，腳崴了，我和媽媽壹起去了骨科醫院，壹位醫生為我包紮起來。第二天晚上，是我該做值日了，我剛要拿起掃帚，老師進來說：“別掃了，快跟妳媽媽回家吧。我來掃吧。”我回家了，可老師還在掃著。
這就是我最喜愛的老師。在我們的學習上，包老師壹點也不馬虎。每次考試前，包老師都領我們壹起復習。考試後都能考個好成績。
我最喜歡的老師就是包老師。
我喜歡的老師作文7我最喜歡的老師是我們的班主任陳老師。
陳老師的頭發短短的，還經常戴著壹條圍巾，陳老師喜歡穿黑色的衣服。陳老師有壹雙會說話的眼睛，只要有同學上課講話，老師就用眼睛盯著說話的同學，說話的同學看到老師在看他，他就認真地讀書了。我有壹次上課說話了，老師壹直盯著我看，像是在對我說：“不許上課說話，趕快認真讀書。”看見老師的眼睛，我立刻就糾正了我的錯誤。老師還非常關心同學，有的同學受了傷，老師就幫受傷的同學擦藥水。生病請假的同學，等病好了來上學的時候，老師就關心地問：“病好點了沒有。”
老師對我們要求高，跟我們講道理，希望我們能夠成為好學生。老師教我們讀書、寫字，是希望我們變成聰明的孩子，老師，我們會用功讀書的，做個認真的好學生。
我喜歡的老師作文8壹位關心我們成長的好老師，四年級的時候，我們班換了壹位新的老師，並且兼任班主任。在新的學期的第壹天，劉老師走進了教室，她臉上掛著笑容，眼裏充滿愛意，她為我們新學期布置了新的任務。
劉老師關愛每壹位同學。上課時聲音很洪亮，說話不緊不慢，深深地吸引著我們，我非常喜歡上她的課，每當上她的課時同學們總是很開心！劉老師不但教我們知識，更註重培養我們的能力。
劉老師很關心我們的班級，總是耐心地教導我們，上課時壹定要認真聽講，勞動時必須認真負責。在她的影響下，同學們都能積極互動起來，學習成績有了明顯的進步，班級衛生同學們主動打掃起來了，顯得特別幹凈。這樣，我們的班集體變得更美了。
這就是我們的班主任，妳說這樣的老師我們能不喜歡嗎？
我喜歡的老師作文9她像蠟燭壹樣，燃燒自己，照亮別人；她像粉筆，犧牲自己，留下知識；她像園丁，不辭勞累培育小花。她就是周老師——我在少年宮學寫作文的老師。
從壹年級起，我就開始討厭寫作文了，壹提起作文，我就覺得頭昏腦漲，無話可說。
自從上了二年級，媽媽就給我報作文班，在周老師的培養下，我便情不自禁地喜歡上寫作，喜歡上了寫作後才發現，寫作文真的是壹種享受，快樂無比，它能讓我在想象的天空自由翺翔，它能讓我變得更自信。
上課時的周老師總會用她那會說話的眼睛時時在無聲地提醒著我們；那張能說會道的嘴，總能把枯燥的知識輕松地輸送到同學們的大腦裏，讓同學們在歡笑中學到知識。
課堂上的周老師上嚴肅的；而課後的周老師是慈祥的，總跟我們有說有笑的。
有壹次，王凱和我在上課在玩遊戲，被老師發現了，老師把我和王凱狠狠地批評了壹頓，從那以後，我上課再也不開小差了。
我喜歡周老師！
我喜歡的老師作文10有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是壹個普通的人，在他平凡的壹生裏卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每壹個人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是壹句句鼓勵壹次次表揚。與這樣壹個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業本上那壹句句評語，那壹個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應該感謝老師，作為學生我們應該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的壹分厚厚的愛。
我願意與這樣的老師在壹起學習，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我願意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。