班級管理制度是壹種有目的、有計劃、有步驟的社會活動制度,這壹制度的根本目的是實現教育目標,使學生得到充分的、全面的發展。
班級的規章制度壹般由三部分組成
1、由教育行政部門統壹規定的有關班集體與學生管理的制度,如學生守則、日常行為規範、體育鍛煉標準等;
2、由學校根據教育目標、上級有關指示制定的學校常規制度,如考勤制度、獎懲制度、課堂常規、作業要求等;
3、由班集體根據學校要求和班級實際情況討論制定的班級規範,如班規、值日生制度、考勤制度等。
班級管理制度是壹種有目的、有計劃、有步驟的社會活動制度,這壹制度的根本目的是實現教育目標,使學生得到充分的、全面的發展。
班級的規章制度壹般由三部分組成
1、由教育行政部門統壹規定的有關班集體與學生管理的制度,如學生守則、日常行為規範、體育鍛煉標準等;
2、由學校根據教育目標、上級有關指示制定的學校常規制度,如考勤制度、獎懲制度、課堂常規、作業要求等;
3、由班集體根據學校要求和班級實際情況討論制定的班級規範,如班規、值日生制度、考勤制度等。