我從小就害怕昆蟲每次說到昆蟲我就會渾身發冷。每次有蝴蝶或飛蛾，飛到我家閣樓時，我總會嚇得大叫，叫聲響徹雲霄，聽得媽媽也會起壹身的雞皮疙瘩。
媽媽說我不喜歡昆蟲的原因是我不了解昆蟲，也沒看見過昆蟲是怎樣行動的。在暑假裏，姐姐為我推薦了壹本書名家《昆蟲記》。在這本書中我發現了昆蟲許許多多的奧秘，也讓我對昆蟲改變了看法。
最讓我感到震驚的是《金步甲的婚俗》這個故事想我們講述了金步甲們的婚事屬於閃婚壹族，總是上演壹見鐘情。然而恐怖的是：雌雄蟲交尾後，雌蟲向雄蟲發動攻擊，竟然親手殺死它的情郎，並把情郎的內臟挖空吃凈，可憐的雄金步甲就是這樣為了愛情而獻身。金步甲這種特殊的婚俗，從科學的角度講，，是由它們的飲食習俗決定的，我無法從人類的角度評價這種婚俗的是非對錯，只能在心裏慶幸，幸虧我不是壹只雄金步甲！書中像這樣的故事還有很多，每個故事都深深的吸引著我。原來，昆蟲竟然有如此多的不可理解的行為。昆蟲世界藏的秘密，讓我感到好奇萬分，看來，真應該愛惜每壹只昆蟲的生命，它們對這個世界來說是多麽鮮明可愛啊！讀完後，我再也不討厭昆蟲了，甚至非常的對昆蟲有了點敬意！
昆蟲記五年級作文2人生得意，讀了書，妳不至於忘形；人生失意，讀了書，妳不至於沈淪。
讀書，真的會是我們的人生收獲壹份真實而奇妙的美麗.妳讀過書了嗎？在這個假期裏，我讀了壹本名叫《昆蟲記》的文學著作。這本書，不僅十分具有文學魅力，還是科學的結晶呢！這本書生動而又傳神的將這壹個個的昆蟲描寫的是那麽細細入微......
當我讀到這些題目時，我感覺是那麽好笑——小心翼翼的歌手，天才的紡織家。不過這些題目不僅僅讓人覺得好笑，也讓人們感覺到文學的魅力。當我讀到法布爾花壹天的時間為用來觀察昆蟲的時候，終於明白，他為什麽會將昆蟲了解得那麽詳細剔透。我想，我們學習也需要那種為了自己能夠真正學習到知識而不怕苦，堅持不懈，肯下功夫，壹絲不茍的精神。那樣，我們也會成功的！
而且通過讀這本書，我也知道了，壹篇好的文章不僅需要精彩的語句，還需要幽默的語言，這樣才會使文章活靈活現。不過使用擬人或比喻是最好的選擇。
法布爾，壹個昆蟲科學家，但他寫的文章卻使我們感覺到他的文學是如此的優秀。我們也要學習他這樣文學與科學壹***結合的方法。bye!
昆蟲記五年級作文3今天，我讀完了《昆蟲記》這本書，覺得它真是世界上的壹本奇作，而它的作者也真是壹個奇人，因為竟會有人用壹生的時間來觀察蟲子，來寫蟲子。
這本書的作者是法國著名的昆蟲學家——法布爾。法布爾出生在壹個貧窮的人家，他十分喜歡昆蟲，小時候經常在田地裏、草地裏觀察昆蟲，還經常帶壹些昆蟲回家玩，但他的爸爸媽媽不讓他玩昆蟲，把他的昆蟲全扔了，但法布爾仍舊躲起來悄悄地玩。
這本書最讓我難忘的是寫蟬的那壹篇。它告訴了我們蟬從不像寓言中那樣向螞蟻要食，卻是螞蟻像強盜壹樣強奪蟬用嘴打出來的漿汁。如果蟬死了掉到了地上，螞蟻們就會變成了壹群惡魔，把蟬撕開、肢解、咬碎、化作細渣，以便進壹步充實它們的儲藏室。而蟬在產卵時，從不殺死掠卵者。蟬的幼蟲要在地下呆四年，卻只能換來壹個月的狂歡，所以千萬不要覺得蟬太吵鬧了。
讀了這本書，它讓我明白了生命是十分珍貴的，去了就不再來，昆蟲也有它的生命，不要輕易地傷害它們。在這本書中，法布爾以蟲性反映社會人生，他對昆蟲的本能、習性、繁衍、死亡等描寫，滲透著對生命的頑強的贊美。
《昆蟲記》在教育我，每壹本書都在教育我。
昆蟲記五年級作文4今天，我終於讀完了法國著名的昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》。
這本書讓我認識了勤勞的蜜蜂、愛打架的紅螞蟻、喜歡吃蝸牛的螢火蟲、執著的蜣螂和呆頭呆腦的松毛蟲。作者法布爾用許多比喻、擬人的修辭手法把昆蟲們寫得十分生動、逼真，並用壹兩句話讓我明白了昆蟲各種的生活習性和外號。
我最喜歡紅螞蟻了。因為它們身上有壹根“磁針”和良好的記憶力，這些東西可以幫它們找到家。法布爾也做了壹些實驗證明了紅螞蟻們不是靠嗅覺而是靠記憶力找家的。第壹次，法布爾在紅螞蟻們回家的路上把許多石子作為障礙物放在路上阻止它們前進。它們猶豫了壹會兒便勇敢地穿過石子找到了家。第二次，法布爾用水把路從頭到尾地沖刷了壹下，紅螞蟻們搶劫回來，等了很長時間，終於有幾位勇士乘著“小船”——枯葉搖搖晃晃地過了“小河”。第三次，法布爾用幾張報紙放在了路中間並用小石子壓在了上面，這次它們就猶豫了很長時間才越過報紙，找到了原路。
我最喜歡紅螞蟻中的幾位勇士了。它們十分聰明，臨危不亂，面對陌生道路，它們竟然能靜下心來解決問題，沒有像其他螞蟻壹樣著急。同時，它們也在告訴我，以後遇到困難時也不要著急，要想辦法，學會利用身旁事物來幫助解決問題。
讀了這本書使我懂得了世界上所有的生命都有各自的特點，習性、領地。讓我們壹起了解它們，愛護它們吧！
昆蟲記五年級作文5今天傍晚，蔚藍的天空中鑲嵌著壹朵朵潔白的雲彩，我乘著伯伯的車來到了洋湖濕地公園，參加難得壹次的夜探昆蟲活動。
夏日的洋湖濕地，壹絲風也沒有，地面還保留著被烈日暴曬的熱度，樹葉兒壹動不動，時不時從樹葉間傳來壹聲聲蟬叫，“知了，知了……”。走近集合地點——博物館，我遠遠地就看見同學們圍著壹個盒子，聚精會神地註視著。我擠進人群中壹看，原來盒子裏有三只獨角仙，其中壹只獨角仙正在吃果凍呢！只見它用四只鐮刀般的前足牢牢地抓住果凍外殼，兩只後足用力地蹬著地面，鋸尺形的舌頭插進果凍裏，正大口大口地吸著。這樣式，小氣的很！其它兩只獨角仙只能眼巴巴地看著。
接著，老師從包裏拿出壹個透明的塑料盒說：“不如我們玩‘竹節蟲’接龍吧！”說著，老師就把蓋子打開，輕輕地把壹只黃綠色的竹節蟲放在馮泰祥的手臂上，我輕輕地把手臂靠了上去，竹節蟲又緩慢地爬到我的手臂上。這時，張哲毓也把手臂伸了過來，可是竹節蟲並不配合，它在我手臂上下驕傲地轉了壹個來回才爬走，嚇得我雞皮疙瘩起了壹身……
天漸漸暗了下來，我們來到了白鷺塔邊的'小徑，老師說：“妳們仔細看看，大樹兩邊掛的是什麽？”
我們打開手電壹看，發現有壹只蜘蛛飛快地在大樹間爬來爬去，尾部分泌出壹條長長的細絲，在它爬過的地方形成壹個細細的網，看上去做工特別精致。完工後，它就消失在了漆黑的灌木叢中，等著獵物上鉤。
隨後，我們來到樹林裏，四處搜索昆蟲。“快看，那裏有壹只天牛！”老師指著樹幹上壹只黑色的大蟲說。借著燈光壹看，大蟲用幾只鋸尺形的足緊緊地鉤住粗糙的樹皮，漆黑的殼上點綴著壹顆顆白點。老師小心翼翼地把它拿下來放在手心，同學們都圍了過去，這個摸壹摸，那個瞧壹瞧，很是新奇！
我們還在樹上和草叢裏找到了幾只黑色的蟬，並靜靜地聆聽了它們發出的美妙歌聲。
當我們再壹次回到小徑的時候，我們發現有許多飛蛾粘在了蜘蛛網上。如果時間再久壹點，我們也許可以看到蜘蛛享用美食的場景了。
這次活動，我不但玩得很開心，而且學到了許多知識，同時也克服了對昆蟲的恐懼感。
昆蟲記五年級作文6今年暑假，老師讓我們看《昆蟲記》這本書，這本書作者是著名的法布爾寫的，他是法國的。法布爾先生長期觀察不同的昆蟲，法布爾還給我們記錄下來了他在觀察昆蟲的情景，過程，還給我們介紹了這些小昆蟲的最愛，長大的歷程，讓我們知道了這些小昆蟲的性格。法布爾先生給我們介紹了螢火蟲，螳螂捕食，天牛，黑胡蜂，紅螞蟻等等。
法布爾先生養過很多的小昆蟲。所以，法布爾先生很了解這些小昆蟲，和他們朝夕與***，壹起生活。我很喜歡《昆蟲記》這本書，書裏的知識太多了。
比如說：黑胡蜂的外衣，壹半為黑黃色，纖纖細腰，步態輕盈。休息時，翅膀不是平展著而是橫折成兩半，腹部像化學家的曲頸瓶，蒸餾翁般鼓起，靠壹個長頸連到胸部。這裏書上詳細的介紹了胡蜂的外形，步態，翅膀，腹部。其實有蟲子爬到了妳的身上，妳不必尖叫，妳仔細的觀察壹下，妳就會覺得，這些小昆蟲是多麽的可愛。有些昆蟲比我們人類還上進呢!
我也要像這本書的作者壹樣，愛觀察小昆蟲，做他們的好朋友。