鑒賞詩歌的三種方法如下：
古詩詞鑒賞是高考備考的壹個重點和難點，其實，只要註意三種方法，就可以化難為易了。
其壹，“三看法”。
壹首詩詞拿到面前要看標題、看作者、看註釋。
看標題，能基本把握詩詞的內容和主題，如朱熹的《觀書有感》，不看標題的話，這首詩分明是在寫“池塘”，其內容很難和“書”聯系上的;看作者作品的風格，如杜甫的沈郁頓挫，李白的飄逸豪放;看註釋，如在詩的底部加上“這是詩人在安史之難期間寫的壹首小詩”。
壹行小小註釋，可知此詩內容可能是對國家命運的興嘆，對民不聊生的悲歌。
其二，填表法。詩詞的語言是濃縮的、凝練的，因為有這個語言障礙，學生理解起來很費時，所以可以用填表法:時間;地點;人物;事件; 景物; 情感。
其三，記憶法，平時學生要記住三個概念及該概念下的術語。
(壹)詩詞的修辭手法。詩歌鑒賞題中考查的修辭手法常見的有比喻、擬人、誇張、對比、襯托、頂真等。
(二)詩詞的表達方式。
詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。抒情可分為直接抒情(直抒胸臆) ;問接抒情(借景抒情、托物言誌，情景交融)。描寫:動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等。
(三)詩的表現手法(表現技巧或藝術手法)。