首先聲明 我作文很差 這篇是我從網上copy的
看看適不適合我的水平 我選的是拿破侖傳``
拿破侖壹生體現出了人類的超越性，他是個憤怒的理想主義者。他留給後人的不僅僅是改變整個歐洲的豐功偉績，還有他的勤奮與榮譽。莎士比亞曾經說：“人們有時候是他們自己命運的主人。” 拿破侖自己這樣形容：“事業和前程的大門是向有才華的人敞開的，而不論其出身或財產如何。”對於我來說，如果可以歸類的話，自己的永不滿足和大膽的欲望可以歸類到野心。野心是拿破侖心智的原動力和他意誌的永恒實質，它是如此緊密，以至不能同他本身區別開來，甚至有時還達到了不知不覺的程度。
法國人視拿破侖為民族英雄，但大多數歐洲國家在拿破侖的征服下深受淩辱，表示憎恨。
拿破侖1769年8月15日出生在意大利的科西嘉島，小時候家人叫他拿波裏昂尼。父親夏爾·波拿巴，脾氣溫和但辦事總是雜亂無章，卻是個傑出的愛國主義者；母親萊蒂齊亞·波拿巴，是壹個堅忍不拔的女子，也是壹位嚴酷的母親。拿破侖更像他的母親。波拿巴壹家都不是精明的商人，雖然總能受到教育，但身後總是清貧淒涼。
1778年，拿破侖9歲那年，為了生計，他跟隨父親、舅舅約瑟夫·費舍及兄長約瑟夫離開母親從阿雅克肖港出發前往法國。從此以後，兄長約瑟夫走向了神甫，拿破侖去了軍校，舅舅做了神職人員，四人去法標誌著拿破侖的少年時代從此結束。
少年時代的拿破侖沒有波瀾起伏，但軍校的生活卻開始改變他的人生。家庭的清貧使得他過早的成熟，剛剛進入軍校僅僅9歲的他便深知，如果離開了自己的努力，他在這個世界上將壹無所有，當時他的成熟已經遠遠超過了他的年齡。在軍校時，他相信他的意誌力註定會使他成功。為了毫不懷疑的取得成功，他充分利用軍校提供的壹切優越性，無論多麽謙卑也在所不惜。在法國布裏埃納軍校的6年裏（1779年-1784年），拿破侖除了每年為國王慶生外，他無意外出，很少離開軍校，只是埋頭苦讀。在軍校學習方面，拿破侖的法語需要特別輔導，命中註定他的法語總是帶有不協調的科西嘉口音，他沈迷於古代和現代歷史的書籍，如饑似渴的閱讀西塞羅、維吉爾、泰西塔斯、斯維托尼亞、賀瑞斯和普羅塔克生平譯本。當時拿破侖還熱衷於數學和地理。但他傲慢好鬥的性格以及對法國人的憤怒，使他在軍校裏鶴立雞群，沒有真正的朋友，生性孤僻的拿破侖不可避免的成為同學備受欺淩的對象。當時拿破侖對個人財富並無多大興趣，而立誌將科西嘉從法國人手中解救出來，十幾歲便成了壹個熱忱地愛國者。
1784年，15歲的拿破侖進入了巴黎皇家軍官學校。由於紮實的數學功底，他成為了14名精選出來的非貴族炮兵學員之壹，開始了真正的軍訓生活。在此期間，拿破侖除了對德語討厭到幾乎學不下去的地步外，對其他課程饒有興趣。除歷史、地理、文學和德語，他還要學習高等數學、物理、防禦工事構築和制圖課程以及法律和哲學。在這些課程中，拿破侖最喜歡的是數學、防禦工事構築以及炮術。有人這樣評價當時的拿破侖：
沈默寡言、勤奮好學，學習是他心甘情願的唯壹樂趣。他樂於讀好作者寫的書，對於抽象的科學他能夠運用自如，其數學和地理知識紮實。他安靜而孤獨、反復無常、目中無人，令人吃驚地以我為本。在班上他積極的回答問題，在其他場合則具有巧妙快捷的應答才能。他最突出的特點是傲慢自大、雄心勃勃和抱負不凡。
兩年後，1785年，剛滿16歲的拿破侖順利通過畢業考試，提前畢業，來到法國瓦朗斯的拉費爾炮兵團，他的軍事生涯開始了。在軍訓時他不無驕傲的說道，“由於我與生俱來的天才，我現在是軍官啦！”此時他每年的軍餉是920裏弗赫，比他父親去世前最後壹個職務年薪還要高。
“即使是在我完成了工作，無事可做的時候，我始終隱約感到時間在飛逝，我不能讓任何壹點時間白白流過。”後來他回憶道。在瓦朗斯，拿破侖很少有時間看兵團外的世界，炮兵團的5年中，他頭腦裏日夜思考的只有四件事情：
1． 在炮兵團的事業
2． 困擾母親和家庭的經濟問題
3． 繼續學習
4． 深造並將科西嘉從法國的枷鎖中解救出來
拿破侖長年的獨處與深思，思想自然的發生了病態的轉變，想到了自殺，他捫心自問：“是什麽情緒竟使我想到了自我毀滅的欲念？” “無疑是我在這個世界上看不到自己的位置。” 這是很多像他這樣的年輕人都回自問的問題。對前程完全失望使他心灰意冷，但他並沒有向死神屈服，相反，他被自己內在的驅動力、過人的天資和追求問題答案的好奇心所拯救。接下來的幾年，他不僅繼續貪婪地閱讀，寫滿了幾十本讀書摘要和心得，而且後來他還要付諸行動！
在兵團裏的拿破侖廢寢忘食的博覽群書、反復熟讀許多書籍、寫下厚厚的讀書筆記及所涉及的科目是任何壹個法國軍官都望塵莫及的。他的讀書筆記寫滿了壹本又壹本，而永無止境的好奇心卻沒有絲毫減弱。他用潦草的字跡寫下大量的甚至次日連他自己也難以辨認的手稿。當其他軍官在醺酒和享樂時，拿破侖卻在挑燈夜讀，他臥室裏的燈光似乎從不熄滅，同時第二天仍然有充沛的精力。他對知識的渴望欲壑難填。
正是他的“以我為本”、孤僻的性格、愛國的抱負與熱忱、永不滿足的好奇心及鬥誌使得他在這段時間積累了而後成就不可或缺的必要先決條件。
在閱讀《拿破侖傳》時，我為之深深地震撼。不僅是因為這位偉人壹生輝煌的功業，同時，也出於對作者那細膩文筆的崇敬。
艾米爾*路德維希，不愧為壹代傳記大師。拜讀其作品，猶如與其本人促膝而席，***同探究傳主壹生曲折的心路歷程！
不難看出路德維希對於拿破侖情有獨鐘，對這位偉大的天才傾註了滿腔同情，他幾乎是用詩壹般的語言，寫下了這長達600多頁的巨著。不僅文采斐然，對於拿破侖的性格與心理活動分析的細致入微，引人入勝。令每壹個閱讀者，都不經然隨著傳主壹生之浮沈而或喜或悲。被作者在字裏行間所傾註的情感所深深感染！
誠然，拿破侖的壹生，無論在軍事上還是在政治上，都有著輝煌的成就。在軍事上，拿破侖被人們稱為“壹代軍事偉人”他戎馬壹生，親自指揮的戰役，多達60余次，比西方歷史上著名的統帥亞歷山大，漢尼拔和愷撒指揮的戰役的總和還要多，其中有許多戰役在戰爭史上都有相當重要的地位。直到如今，拿破侖的軍事言論和戰爭戰例仍被作為教材在壹些國家的軍事院校廣為傳播。在政治上，他是壹位卓越的政治家。他曾這樣總結自己的成就：“我的英名並非建立在四十次勝利的戰役上，也不是由於我使得萬邦臣服，滑鐵盧戰役就足以抹煞對那麽多勝利的回憶，最後的壹幕往往令人忘卻第壹幕呀。永不湮沒的是我的法典和參政院的會議紀錄，我與大臣們的通訊……由於條文簡明扼要，我的法典遠比以往任何法典更可行、更有效。我所設立的學校，我所采用的教育方法在培育著新壹代的人才，在我執政期間，犯罪率減少；而英國的犯罪卻很猖獗……”
而這些，都不是我所最關心的，因為，最觸動於我的卻是其在精神上的某種特質，或是他那積極進取的心態；還有那不知疲倦，永不懈怠的精力；那非凡的想象力，敏銳的洞察力和堅定的自信心……總而言之，他那極具魅力的精神內涵猶如壹顆熾熱的恒星，而他所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發出來的光芒，絢麗而華彩，照亮他人生的全程，甚至在他被囚於聖赫勒拿島乃至死亡，這種光芒尤未消亡，而是化作漫天星辰，永懸於蒼穹。
壹個人憑借自信和勇氣，憑借激情和幻想，憑借勤奮和意誌所能得到的，拿破侖全都得到了，而今天，在著瞬息萬變的信息時代，錦繡前程又壹次展現在才能卓越者面前，熱血青年難道可以找到比拿破侖更偉大的榜樣和更可參鑒之鏡麽？
踏著偉人的足跡，我們堅信，我們的人生也必將輝煌！
27樓
寒假裏我讀了壹本名叫《拿破侖傳》的書，這本書主要描寫了法國偉大的皇帝拿破侖從壹個平民經過學習和奮鬥最終走向了人生的巔峰。是的，就是他征服歐洲，征服遙遠的東方。他憑借著驚人的毅力和才學博得了世人的擁戴。
拿破侖1769年8月15日出生在意大利的科西嘉島，小時候家人叫他拿波裏昂尼。父親夏爾·波拿巴，是個傑出的愛國主義者；母親萊蒂齊亞·波拿巴，是壹個堅忍不拔的女子，也是壹位嚴酷的母親。
1778年，拿破侖9歲那年，為了生計，他跟隨父親、舅舅約瑟夫·費舍及兄長約瑟夫離開母親從阿雅克肖港出發前往法國。從此以後，兄長約瑟夫走向了神甫，拿破侖去了軍校，舅舅做了神職人員，四人去法標誌著拿破侖的少年時代從此結束。
少年時代的拿破侖沒有波瀾起伏，但軍校的生活卻開始改變他的人生。家庭的清貧使得他過早的成熟，剛剛進入軍校僅僅9歲的他便深知，如果離開了自己的努力，他在這個世界上將壹無所有，當時他的成熟已經遠遠超過了他的年齡。在軍校時，他相信他的意誌力註定會使他成功。為了毫不懷疑的取得成功，他充分利用軍校提供的壹切優越性，無論多麽謙卑也在所不惜。
1784年，15歲的拿破侖進入了巴黎皇家軍官學校。由於紮實的數學功底，他成為了14名精選出來的非貴族炮兵學員之壹，開始了真正的軍訓生活。
拿破侖沈默寡言、勤奮好學。他對於抽象的科學他能夠運用自如，其數學和地理知識紮實。他安靜而孤獨，他最突出的特點是傲慢自大、雄心勃勃和抱負不凡。 其中他那雄霸於天下的雄心最令我折服。
在讀了這本書後使我領悟到了這樣壹個道理：
如果人生道路上的裏程碑是功績而不是的德行時，這種嘗試尤其困難。凱撒，腓特烈，拿破侖只是由於他們在戰場上取得勝利才成為偉大人物，然而對以後世來說，他們的戰役趨向於越來越無意義。現在，法薩利亞，羅斯巴赫只是在軍事學院裏才具有歷史意義。對我們來說，我提到的那三位偉大的將領沒有壹個比克拉蘇或馬賽那更有意義，如果他們同樣僅僅是軍事統帥的話。是凱撒，腓特烈，拿破侖的政治天才使他們至高無上。政治家在體現出他最佳的品質時決定我們所有人的命運。，天才和品質相交的地方，就是心靈探索者尋找的焦點。