《飛揚的青春》 是根據貴州財經學院黨委副書記曾羽紀實故事改編的。***青團中央響應黨中央扶貧攻堅的號召和具體組織實施青年誌願者扶貧接力計劃變為壹批批有誌青年到農村去支教扶貧的具體實際行動。作為中國第壹部描寫青年誌願者生活的長篇小說《飛揚的青春》圍繞皎皎、白素嫻、封政三名青年誌願者在貧困山區“支教”的人生經歷,為青年人應樹什麽樣的人生觀、世界觀、價值觀做出了最好的詮譯。作者用鮮活生動的人生經歷和對主題的提煉闡明了人生的道理:青春是美好的,青春是生命的精華,熱愛青春就是熱愛生命。青春和生命都渴望愛,都希望奉獻愛,愛了、奉獻了,青春和生命就飛揚起來了!
《飛揚的青春》還原了壹個真實的誌願者支教的感人事跡，弘揚了誌願者精神，在如今物欲、金錢橫流的社會，該片給了我們壹次深化心靈的洗滌。給我們什麽樣的思考和啟示,影片情節如壹縷清泉,壹副良藥,讓我們從中感悟什麽才是精神上的充實和理想的追求。
故事圍繞壹座美麗的小城；壹所貧困的學校；壹群***青團青年誌願者展開的。他們有不同的生活背景和社會地位，是什麽促使他們做出決定——去西部山區支教，是什麽支撐他們離開發達、繁榮的都市生活，走進物質缺乏、土地貧瘠的山村，又是怎樣的情感發展，促使他們最後對這片土地產生了那樣難以割舍的感情，甚至於決定留在這片土地上奉獻自己的壹身。影片是壹部激蕩青春熱血的影片，歌頌支教,弘揚了時代的主旋律，塑造的壹群鮮活的人物形象,看到了壹種挑戰自我、奮鬥拼搏和無私奉獻的精神。
在觀看完《飛揚的青春》這部電影後，讓我有很深的感觸。作為壹名教師，讓我更加的確定我的責任和義務。 講述的是壹群進入到山區的支教的誌願者，他們不僅展現教師的職責，更弘揚了誌願者的精神，給了我們壹次凈化心靈的洗滌。
在壹群***青團青年誌願者中，雖然他們來自不同的工作崗位，有著不壹樣的生活背景，但是他們有著同樣的目標——西部山區支教。他們將自己畢生所學習的東西，甚至遠離發達、繁華的都市生活，將自己的壹生奉獻給這個物質缺乏貧困的山村。在艱辛的支教過程中，促使他們對這片土地產生了濃厚的情意。讓我影響特別深刻地有這麽壹個故事情節：嬌嬌從車上下來，丁青明走到她的面前，將自己珍藏多年的壹支刻著“忠誠黨的教育事業”的鋼筆送給了她。我記得，在電影中，壹直是松坡小學的主幹課程的果子老師，由於生活環境的差異在觀念方面和其它支教老師產生多種矛盾，但是樸實善良的內心與***同的生活理想讓他們從不理解到最後的相識相知，齊心改造學校的環境，提高教學質量，帶著他們走出大山，以原生態的苗族山歌打動了評委，最後他們獲得了肯定，頓時孩子們歡呼和開心。松坡小學校長王琦對支教老師無微不至的關懷，並為學校奉獻了自己的壹生，但是積勞成疾的她在不久後就病倒，與世長辭。給力支教老師極大的感觸，也給了我極大的感觸。