用字母表示數是人教版五年級的內容。
《用字母表示數》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書》數學五年級上冊《簡易方程》第壹課時的教學內容。這是學生學習代數初步知識的起步，也是學習方程、不等式、函數等知識的基礎。
用字母表示數，對小學生來說，是比較抽象的。學生頭腦中的數是具體的、確定的，而字母表示的數是抽象的、可變的，這是認識上的壹個飛躍。學生經歷用數字表示數到用字母表示數的過程是壹個漫長的過程，需要經歷大量的活動，需要積累豐富的經驗。
用字母表示數：
字母表示數有助於概念的本質特征，能使數量的關系變得更加簡明，更具有普遍意義。使思維過程簡化，易於形成概念系統。字母可以表示任意的數，但在壹道題中只能表示壹個數。
也可以表示特定意義的公式，還可以表示符合條件的某壹個數，甚至可以表示具有某些規律的數，總之字母可以簡明地將數量關系表示出來。比如：A可以表示壹個集合；f（x）表示x的函數等等。字母表示數是數學史上的壹次大的發展。
用字母表示數時，數字與字母，字母與字母相乘，中間的乘號可以省略不寫；或用“·”（點）表示。