不同的季節有不同的氣候特點，學校要根據不同的季節特點，對學生重點進行有針對性的安全教育。
1．春季安全教育
春季是各種病媒生物活動、繁殖旺盛期，也是各種以呼吸道疾病為主的流行性傳染病易發和快速傳播的季節，學校要對學生進行流感、肺結核、流腦、風疹、麻疹、水痘、腮腺炎等呼吸道傳染病預防的安全教育。春季萬象更新，鮮花盛開，是踏青的好季節，很多學校在春季組織學生開展春遊及研學之旅等社會實踐活動，容易發生交通等安全事故，學校要對學生進行專門的安全教育。春季氣溫回升、氣候幹燥，火險等級也相應升高，火災安全隱患突出，學校要對學生進行預防火災的安全教育。
2．夏季安全教育
夏季天氣炎熱，雨水多，河流、池塘、湖泊、水庫水位上漲，遊泳和水中嬉戲的安全隱患增加，學校要高度重視對學生進行防溺水安全教育。夏季氣候炎熱，微生物繁殖很快，食物容易發黴變質，學校要適時進行食物中毒和消化道傳染病的預防教育。夏季用到的電器品種比較多，用電負荷大，容易發生觸電、電火災等事故，學校要對學生進行用電安全教育。夏季降雨量充沛，也是暴雨、洪水、泥石流、雷電、臺風等自然災害的多發季節，學校要有針對性地對學生進行應對災害天氣的安全教育。夏季天氣炎熱，人們衣著單薄，天黑後在戶外活動時間比較長，也是性侵害多發季節，學校要對學生進行性侵害預防和應對教育。
3．秋季安全教育
秋季氣候宜人，非常適合戶外體育運動，許多學校都會開秋季運動會，體育活動具有壹定的風險性，活動中的操作不規範更容易引發運動受傷（如脫臼、鼻出血、扭傷、挫傷、腦震蕩、骨折）甚至死亡，學校要加強對學生進行運動安全教育。秋季天氣轉涼，是細菌性痢疾等消化道疾病的多發和高發期，學校要加強對學生進行消化道疾病預防的安全教育。經過夏天的日曬雨淋，加上秋天雨水相對較多，造成學校圍墻及建築物在秋天的安全隱患比較大，容易發生倒塌事故，學校要加強對學生進行建築安全教育。
4．冬季安全教育
冬季學生在密閉的室內使用煤爐、木炭取暖和長時間使用燃氣熱水器洗浴，由於通風不良，供氧不足，易引發煤氣中毒（壹氧化碳中毒）事故，學校要加強預防煤氣中毒教育。冬季氣候寒冷，學生很容易凍傷，並引發感冒和其他呼吸道疾病，學校要對學生進行防寒保暖、預防疾病教育。冬季戶外冰雪運動中容易發生運動傷害和摔傷，在冰面上滑冰容易發生冰面溺水事故，學校要加強對學生的戶外冰雪運動安全教育工作。冬季氣候比較幹燥，火災隱患比較大，學校要加強對學生的火災預防教育。冬季常有積雪和霜凍，路面較滑，有時還有大霧，學校要加強對學生的雪霧天氣交通安全教育。