早教和幼兒園確實是有區別的。
早教是早期教育，廣義指從人出生到小學以前階段的教育。狹義指上述階段的早期學習。
簡單說，早教是對幼兒的早期教育，從現代年輕人的教育理念說，就是包含胎教，嬰兒期教育和幼兒園教育等。
幼兒園教育只包含寶寶從上幼兒園開始到上小學前這段時間的教育。
早教在孩子壹生的教育中，處於特別重要的地位。
壹，胎教指孕媽從懷孕初期到寶寶出生，對寶寶進行的教育。
孕媽在胎教中除了給胎兒進行適當的文化教育，譬如聽音樂，讀唐詩宋詞，講童話故事以外，還要註意：
1.平時不要大聲和別人說話（像吵架似的）。2.不要罵人說臟話。3.不要因為和家人之間有點摩擦不開心，隨意譴責胎兒。
胎兒在母體中是可以感知到周圍壹切的。周圍成年人的言行會影響到孕媽腹中的胎兒性格的形成。
很久以前在《讀者》雜誌上看到過壹個美國科學家的研究。科學家讓同等數量的孕媽進行不同的胎教，實驗的結果竟截然不同。
孕媽性格好，家庭氛圍好，對胎兒非常熱愛的寶寶出生後，不僅聰明可愛，性格開朗，還很聽話，從來不跟父母對著幹。
孕媽是急脾氣的，遇事容易發火的，夫妻不開心吵架的，孩子出生後暴脾氣的居多，稍有不如意就大哭大鬧的多。
有個典型的例子：孕媽經常和丈夫吵架，丈夫每次不開心都怨恨還沒有出生的寶寶，結果這個寶寶從小到大都不喜歡爸爸，跟爸爸的關系很疏遠。
二，嬰兒期教育是從寶寶出生到兩歲半或三歲上幼兒園這段時間的教育，同樣是孩子教育的重中之重。
嬰幼兒期教育是培養孩子學習興趣和自覺學習習慣的關鍵時期。
在這段時間裏如果寶媽和家人們不能對寶寶進行正確引導，或者不註重興趣的培養，寶寶上幼兒園後再讓老師教育就晚了。
人們常說壹句話：三歲看小，七歲看老。簡單說從三歲開始就可以看出孩子以後長大會咋樣了。
因此，孩子三歲之前的教育是孩子壹生中關鍵的關鍵。
青島神童王恒屹就是壹個典型的例子。王恒屹三個多月就由奶奶帶。每天奶奶哄王恒屹睡覺時就會抱著他壹邊走，壹邊給他讀唐詩 。久而久之，王恒屹對奶奶讀的唐詩有了濃厚興趣，開始學說話時，說出的第壹個字就是奶奶讀的唐詩中的字。開始跟著奶奶背唐詩後，就自己人字，不認識的字，奶奶給說壹遍就能記住。小小年紀不僅認字的能力驚人，背唐詩的能力驚人，而且對歌曲的記憶演唱和對各國國名的記憶也讓人驚嘆。
王恒屹的例子說明對嬰幼兒的正確教育和引導非常重要。
幼兒園之前這段時期的教育，是爸爸媽媽爺爺奶奶們幫助寶寶完成的，幼兒園不可能做到。
寶寶上幼兒園後，主要教育是幼兒園老師的責任，但是寶寶回到家，還是需要家人的教育，有些教育不是幼兒園可以完成的。畢竟寶寶在幼兒園的時間比較少。
總之，早教和幼兒園教育是有區別的。