壹個人的成長實際上很多時候是伴隨著不斷犯錯，因此我們有時候需要寫壹份檢討書，檢討書可以說是反省自己的鏡子，妳覺得檢討書代表著什麽呢？急您所急，我為朋友們了收集和我了“考試考砸了的反思200字精選”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
考試考砸了的反思200字精選篇壹尊敬的老師：
您好！
我是xx，針對這次考試成績嚴重下降，我也進行了自我反省，對於自己造成的後果感到深深的自責。
這段時間以來，我壹直都沒能夠好好的學習，導致學習成績直線下滑。在我看到父母還有老師失望的表情的時候，我的心情也很難過。在這幾天的時間裏，我壹直在反復思考，問題究竟出現在什麽地方。
首先，是我沒有很好的自控能力，這短時間，我沈迷於看小說。每次上課上到壹半的時候，我的思緒就會飄起來，並且想著小說的故事情節。於是在課堂上，我大部分時候都是劃水壹般地度過了。很多時候，下課鈴響起，我才驚醒，並且有些慌亂，時間過的這麽快嗎，轉眼間就下課了。
每當我警醒自己專心聽課時，可就是控制不住的去想起那本小說中跌宕起伏的情節。在現在看來，我就是太沈迷在小說之中了，有什麽精彩的內容不能在周末時間裏看呢？又有什麽比課堂知識更寶貴的劇情呢？
其次，在上課的時候，我喜歡開小差，並且時不時講小話。很多時候我總會控制不住的在課堂上做壹些小動作，比如吃零食，遞紙條之類的。有的時候看著同學們在講話，自己也會忍不住參與其中，所以就這樣，課堂知識被我壹點壹點的錯過。
直到現在，我知道我這段時間以來究竟錯過了多少個知識點，我真的很後悔，想起曾經的自己作為班級名列前茅的學生，如今卻變成了班裏中下遊的學生，說到這裏我不禁感到很愧疚，同時也為自己的不爭氣感到羞憤。
我知道，在班上來看，我並不是屬於很聰明的學生，所以我不能因為壹時的好成績而驕傲。從前的我就是因為刻苦學習，才會取得好成績，而因為我的自大現在我需要付出更多的時間去努力學習。
想起過去的自己和現在對比，難免會覺得惋惜，我是什麽時候開始變成了這樣？不！我要改過自新，變得比從前還要優秀。我當然知道，光是嘴上說還不夠，我是壹名實幹家，在接下來的學習生活中，我會讓老師看到我的不壹樣！請老師監督。
老師，我已經知道錯了，從今天開始，我壹定會好好管束自己，不再讓您和父母失望，請原諒我的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
考試考砸了的反思200字精選篇二尊敬的老師：
您好！
此次的考試，我也是考得很糟糕，沒有及格的科目也是有幾個，可以說給我們班級也是很丟臉了，同時對比之前的成績我也是倒退了很多，抱歉讓老師您也是失望了，之前的教導也是自己沒有很好的聽進去，在此我也是要來反省，來對自己此次沒有考好的壹個情況做壹個深思來檢討。
其實老師也是和我說了很多次關於學習的事情，甚至還嚴厲的批評過我，但我都是沒有放在心上，反而是覺得老師怎麽那麽的多管閑事，我的學習我自己管就好了，好不好也是不關老師的事情，但是而今回想起來這種想法真的是很羞愧。老師的關心我確是沒有去珍惜更是在平時的時候還給老師制造了很多的麻煩，也是讓老師的工作多了很多，而我卻是沒有悔意我也是知道這個很糟糕的，此次看到成績我也是很驚訝的，我覺得怎麽樣應該都是要及格的，但是卻並沒有也是讓我更加的意識到，學習這個事情，如果妳不去努力，那麽就是會倒退的，同時也是讓我更加的感受到老師其實平時也是和我說了，讓我不要那麽的懶散但是自己卻還自以為是，如果平時認真壹些，根本就不會這樣的成績。
及格在我看來是可以做到的，但是卻由於自己的壹個自大，沒有去把老師平時說的話聽好更是沒有去把老師所講的很多事情去重視起來，導致了而今那麽糟糕的成績，我也是很愧疚但也是明白事情已經發生了我也是無法去改變，而能做的也是在這次的考試沒有考好的情況下去反思去看到自己的問題，我知道平時的學習自己壹定是要認真的，不能再松懈了，對於不懂的壹定要問，要搞清楚才行的，老師既然那麽的關心我的學習，那麽我也是不能對老師說的話當耳邊風，更是要珍惜，不能讓老師的工作白做了，此次的事情讓我認識到錯誤更是看到自己的這些糟糕的情況讓老師那麽的操心，在此也是要向老師您說壹聲對不起，以後我也是不能再這樣下去了。
的確老師其實無論平時多麽的嚴厲，其實目的都是為了讓我們能學好，對自己去負責收獲到知識，也是讓自己未來的路能走得更好，同時老師的嚴厲裏面也是透著濃濃的關心我也是要珍惜，以後會認真的學習好的，不能再讓老師您操心了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
考試考砸了的反思200字精選篇三敬愛的老師：
您好！
由於這次考試成績不理想，我的心裏萬分愧疚。我有負您壹直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經努力了。這個成績並不是我想要的結果，因為我也曾在考前做過認真的復習和準備。也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話，我以後會更加努力的去彌補過去的不足。
我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記，課後也沒有和同學去交流，但是我以後會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心。我知道您對我的關心和關註，所以，我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我並不會放棄以後等待您表揚的機會，我會繼續努力，因為我想看到您對我贊賞的眼光。
老師，對於這場考試，我知道說對不起是沒用的。所以，希望您給我壹次證明的機會，證明我可以考出更好的成績。我明白您也會壹直支持我的。在此說聲謝謝您。老師，請您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我壹個欣慰的眼光。
謝謝。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試考砸了的反思200字精選篇四尊敬的老師：
您好！
您的諄諄教導，您的慈眉善目，您的嘔心瀝血，再面對我的歷史考試不及格，常規選擇十六道選擇題目只對個(統壹選擇了C)，解答題基本全軍覆沒的情況，我心中冉冉生出壹股強烈愧疚情緒，導致我在接受您批評時候內心陷入了痛苦糾結，眼淚冷不丁得就在眼眶裏打滾。
面對43分這樣的悲慘分數。我對天吶喊“我錯了!我對不起您，我辜負了您”面對這壹結果，我真的不知道該怎麽說好。我想起了您第壹天上課時候跟我們說過的話：“歷史是很重要的，不學歷史必當自吃敗果”。是啊，現如今我已經遲到了敗果。
您的挑燈夜讀，您的嘔心瀝血，您在深夜還鑿壁偷光得為我們批改歷史作文，布置整理教案，您那偉大的身影都給我留下深刻印象，叫我在壹個又壹個暴風雨的夜晚對天吶喊：“我錯了，我對不起您。”
我知道現在已經考差了，我再說什麽都是無濟於事的，我的“三寸不爛之舌”在如今也顯得“毫無施展之地”。可是我知道只有通過下學期的勤奮努力，實實在在地提供我的歷史成績，才是最好的壹份檢討。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試考砸了的反思200字精選篇五尊敬的老師：
您好！
作為理科生，在這次的期中考試裏面，我的物理卻是沒有考好，和之前的成績比起來，差的不是壹點點，雖然兩次試卷考的知識點區別是很大的，但是這次考試也是反映的是前段時間學習的內容，按照道理來說，我不應該考這麽差的，但是我平時的學習沒有認真的去學物理，所以也就導致我的物理成績變得那麽差，我要對我平時的物理學習行為作出檢討。
物理這個科目是需要花費時間去理解，去做題目才能學好的.，可是在平時的學習裏面，我覺得這學期以來的物理知識變得更難了，之前還覺得可以接受，但這學期總覺得學習物理是特別困難的事情，老師在課堂上反復講解的知識點，到了課後，我又有些不能理解了，問過同學，自己也多做了壹些題目。但學習起來還是感覺特別的困難，漸漸的我就對物理的學習沒有當初的那股子興奮勁了，感到怎麽學都學不好。
而這種狀態的延續，也就導致我在課堂上聽不懂，課後也不想去深究了，這種惡性的循環最後的結果就是我沒有把物理學好，到了物理考試的時候，很多看起來熟悉的物理題目，我都不會做了，物理的科目不像其他記憶的科目那樣，做不對就真的做不對，沒理解透，也就沒辦法把成績給考好了。當試卷發下來之後，我看著那刺眼的紅色分數，我知道，我前段時間的不努力才造成這樣的後果，我也是感到深深的後悔，老師經常跟我們說，學習，不能松懈，壹松懈下來，退步是很快的。
想要維持住分數本來就是比較難的事情，而我不但不去學，反而覺得難就退縮了，這不像個學習的樣子，更是不能學好物理這門科目的，在今後的學習當中，我不能再這樣畏難了，要想學好物理，就必須要去花時間在物理上面，去把物理的知識理解透徹，這樣的話，我在下壹次的物理考試中，才有可能進步，才不會像這次這樣考得那麽差，平時的學習是非常的重要，我這次也是徹底的明白，不能在平時松懈下來了。
除了物理，其他科目也是壹樣，雖然這次我考得還不錯，但是在平時也是要警醒自己，遇到難題，不能退縮，必須要解決徹底，只有解決了問題，那麽我學到的東西才是我自己的，而不是還停留在書本上，那麽到了考試的時候，也是可以把成績考得更好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
考試考砸了的反思200字精選篇六尊敬的xx老師：
您好！
伴隨壹曲《每當我走過老師的窗前》歌聲的結束，我流下了動情的淚水，我身為壹名xx中的學生，數學考試竟然得到了xx的低分，簡直是給學校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。
我的父母千辛萬苦地盼著我讀書好，學習好，讓我進入了這所中學讀書，可是我卻沒有能夠好好學習，導致了成績壹直上不去，其中數學成績更是非常的不好。
這壹次我數學考試沒考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的有愧於大家。經過壹番思考與分析，我思考了為什麽我分數這麽低的原因。
壹來是我平時不太註意給數學安排足夠的時間，這是時間資源上的分配不足。二來，我對於基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了攻難攻堅，自身對於數學學習存在戰略上的誤判。三來，我數學基礎薄弱，壹定程度上也有點跟不上數學老師的講課速度，這是壹點客觀原因。
今後我壹定要加強重視數學學習，對於這次考試出現的錯題與相關題目加強訓練，努力在今後考試當中壹定要做對。並且在平時生活當中加大數學方面的學習時間、精力的投入，爭取能夠在下半學期將數學成績提升到壹定水平，不再拖同學後腿了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
考試考砸了的反思200字精選篇七尊敬的老師：
您好！
在這壹次的考試中我確實是有壹點發揮失常了的，我沒有考出自己平時的水平，跟上壹次考試相比也是退步了不少的。我知道這壹次我的成績是讓妳感覺到有壹些失望的，您對我的期望是很大的。這壹次沒有考好我自己也是非常的驚訝的，我沒想到自己會考出這樣的不好的成績，但是既然自己是退步了的就說明自己是有問題的，應該要找到自己的問題，之後努力的去提高自己的成績。
回顧了自己這壹段時間的表現，也反省了自己，我發現這壹段時間我確實是有壹些問題的，最近的學習狀態是很不好的，沒有把自己的心思都放在學習上，才會讓自己在這壹次的考試中發揮失常了。最近自己很多的時間都沒有用來學習，有的時候我甚至還會利用自習課的時間看壹些課外書。我想這就是導致我這壹次沒有考好的壹個很大的原因了。
如果說之前我是為了提高自己的學習成績而學習的話，最近的這壹段時間我就是為了完成每天的學習任務在學習了。每天除了上課和寫作業我都不會再花其它的時間學習了，甚至有的時候上課也沒有認真的聽，所以學習的成績自然是會下降的。之前自己是沒有發現這壹個問題的，我覺得自己是跟以前壹樣的認真的，但直到這壹次自己的成績退步了，我才發現我的學習態度是有很大的問題的。
在知道了自己的成績之後我是很震驚的，我沒有想過自己會考出這樣的成績，說實話這次沒有考好我自己也是非常的傷心的，在反省了自己之後是發現了壹些問題的，我想在之後我是不會再讓這樣的事情發生在自己的身上了。作為學生我是必須要壹直努力的學習的，只有這樣才能夠讓自己保持壹個好的成績，讓自己壹直都有進步。我已經明白自己的錯誤了，之後是壹定不會再犯同樣的錯誤了。
我保證自己在之後是壹定會認真的學習的，不會再用不好的學習態度去學習了。我壹定會把自己的心思都放在學習上，利用好每壹天的時間讓自己能夠學到更多的知識，我壹定會讓自己壹直都有進步的，在進步之後我也不會驕傲，會努力的讓自己能夠壹直都有進步。在下壹次考試中我是會考出自己的水平的，絕對不會再退步了。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
考試考砸了的反思200字精選篇八尊敬的老師：
您好！時光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發下來了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向妳說壹聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望，
在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了妳的心，也讓我無地自容。
於是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。
早在您剛帶我們的。時候，您就已經三令五申，壹再強調，全班同學，壹定要好好學習，認真學英語。
直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，於是我壹再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的壹片苦心。
也應此，我現在開始自我反省。正如高爾基說過的那樣———當妳把壹件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。
就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態極其不好。
但歸根結底，還是由於我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。
憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我沒有學紮實，還未能達到壹個現代中學生該具有地認識問題的水平。
未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是壹個對自己，對父母，對老師不負責的人對於我（們）沒有考好的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的後果。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。
這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以後不要再考這個分數……學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。
但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什麽都只做了三分之壹，導致成績不理想……此次考試後，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、平時生活懶散。
如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麽會把老師教的東西學不紮實？又怎麽會考不出分？我平時學習不認真，考試成績便很好地回報了我，為此，我決定以後好好學習，天天向上，在此，我訂了壹份計劃：壹、學好課本知識。
學習的最重要階段是預習。
也就是說在老師上課之前，先得自己學習壹下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學壹起學習討論。
課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。