簡述教學評價的主要方法。

(1)標準化成就測驗。標準化成就測驗是指由專家或學者們所編制的適用於大規模範圍內評定個體學業成就水平的測驗。它是評價學生學業成績的重要工具之壹。

(2)教師自編測驗。教師自編測驗是由教師根據具體的教學目標、教材內容和測驗目的，自己編制的測驗，是為特定的教學服務的。教師自編測驗通常用於測量學生的學習狀況。

(3)非測驗的評價。對於情感以及道德行為表現常常采用非測驗的評價手段，茹案卷分析、觀察、情感評價等。