篇壹關於感恩老師的作文800字
“教誨如春風，師恩似海深”。園丁——這個崇高的稱號，包含著老師多少個日日夜夜的汗水？流露出老師多少個40分鐘的心血？作為學生，我們是否應該學會感恩呢？她，是壹個平凡而又不壹般的人；她，是壹個其貌不揚而又無比高尚的人；她，是壹個默默無聞而又無私奉獻的人。她，就是我們班主任——項老師。
在二年級的時候，也就是項老師接過我們班的那個學期。我的成績並不出類拔萃。而且是壹個膽怯的小女孩。有時候在腦子裏想好了，可是壹發言，就緊張起來，把答案忘得壹幹二凈，站著不知所措。但是老師還是壹個勁得鼓勵我和同學們：對錯並不重要，只要肯動腦筋。
記得有壹天。下課時，同學們正玩得起勁。突然，壹位男同學不小心撞到了頭部，頓時起了壹個大包，血流滿地。同學們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，並扶他去義務室治療。上課時，老師批評了同學們不應該那麽調皮，但是語氣中流露出更多的是擔心。
以前，我們小。學校在壹定時間裏要出黑板報，老師就放棄了半天的休息時間，為我們出黑板報。看著我們津津有味地讀著黑板報上的故事，老師的心苦沒有白費；以前，我們小。讀不懂課文，老師就壹遍又壹遍地教。看著我們的成績，老師的汗水沒有白費；以前，我們小。有很多字不認識，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書。現在我們積極地看書，老師的心血沒有白費……現在，我們長大了，老師壹如既往耐心地教育我們，而且還給我們許多鍛煉的機會：班幹部竟選。組織班隊會……這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會吧？
老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎麽能遠航？老師，我是泉水，妳是高山，沒有您，我怎麽能潺潺流淌？老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎麽能出壯成長？您用知識甘露，種下我們的理想花朵；您用心靈源泉，潤育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花；老師，我都會以所有的翠綠向妳致敬！我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！”。
篇二關於感恩老師的作文800字
老師的愛，有太陽的溫暖，有春風的和煦，有清泉的甘甜。老師，是最美的耕耘者，最美的播種者；老師，您是我們遮雨的傘，呵護著我們。如果我是詩人，我壹定用全天下，哦不，是全宇宙的詩句來贊美我最親愛的老師！我的語文老師叫吳葉梅，她今年38歲。教學經驗非常豐富，被她教過的學生都是頂呱呱的。語文老師非常和藹可親，所以我們都親切的叫她吳老師。
親愛的老師，我們都知道我們壹直都很調皮，讓您操碎了心。我代表全班同學在這裏跟您誠懇地說聲“對不起”。親愛的老師，感謝您給予我們廣闊的知識；感謝您的細心教導，讓我們懂得了許多人生的道理……我們和語文老師之間有壹個故事。
有壹次，在課間的時候，我們成群結伴地跑到老師的辦公室門口，偷看您批改作業。老師握著壹只紅筆，正仔細地看著作業本裏的內容。“吳老師批改作業的姿態真是太迷人了！”我不禁感嘆道。其他同學也情不自禁地豎起大拇指來。我們都被老師批改作業的姿態給吸引住。漸漸地，我們沒有聽到上課鈴聲，就壹直看呀看，看呀看。不知是不是老師累了，想伸伸懶腰，突然猛地壹下轉過身來，我們被嚇了壹跳，老師也被我們嚇了壹跳。老師說；“妳們不去上課在這裏幹嘛？”我們都不知所措，不知該怎樣回答。老師也不理我們，繼續埋頭批改作業。我們趁老師不註意，壹哄跑回了教室。等我們跑回教室是，英語老師正在布置作業。我們都知道英語老師布置完作業就會走。英語老師走了，我們溜了進去。我們各自回到座位上，都心神不寧。我們害怕，害怕下壹節課，老師會當眾批評我們。直到下課鈴聲響時，我們就裝做沒事人壹樣去玩。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我們都懷著忐忑不安的心情進入教室。語文老師進來了，老師壹進來就說：“這堂課我們評講作文，接下來我念壹下班長的這篇作文……”壹直到下課老師對我們的事只字不提。這讓我們忐忑不安的心才得以平靜。
壹連幾天老師都沒有提起這件事，也沒有對任何人說。直到壹天放學時老師悄悄對我們說了這件事，她說她希望我們不要再這樣了，這樣是不對的。老師的話我們每個字都銘記在心。我們對老師發誓再也不會這樣了。
我想深情地對老師說聲：“老師，您辛苦了。”
篇三關於感恩老師的作文800字
教師節，是每個老師辛勤象征的節日。教師是什麽，簡單的回答，教師是壹種職業。深刻壹些，那就有數不勝數的恰當的形容詞了。教師，是辛勤的園丁；教師，是溫暖的蠟燭；教師，是知識的化身；教師，是我們人類的工程師；教師，是我們學習道路上的引路人……記得那壹天，格外悶熱的夏天也幹燥了起來。坐在教室裏寫作業的同學們個個汗流浹背。作業很多，大家都無可奈何地拼命地寫著。當然，我也不例外。過了很長時間，終於有壹個同學從座位上站了起來，伸了伸懶腰，把作業放在講臺上，然後出去了。隨後，壹個個同學陸續走上講臺，那時，我著急了。汗珠從額頭上壹滴壹滴的流到臉頰上，在滴到我的褲子上……
很快，我發覺周圍似乎很安靜很安靜。擡頭壹看，原來教室裏的人都走光了，就只剩下我和老師，還有那些孤零零的，亂七八糟的桌椅在這裏。
老師好像發現了我發覺了，於是，大步流星地朝我走了過來。那壹刻，我的腦子飛快地轉著，我在想，老師會怎麽處罰我呢？掃地、跑圈還是俯臥撐啊？然而，事情並不是這樣的。她走過來，坐在我的身旁，遞給了我壹張紙。我楞住了，她微笑了壹下，說：“擦擦汗吧，妳看妳的衣服和褲子都濕透了。”那壹刻，我覺得所有的燥熱都不見了，渾身上下都舒服極了。我接過紙巾，不好意思的笑著說了壹聲：“謝謝老師。”老師什麽也沒有說，只是沖著我微笑。就這樣，我愉快和欣慰的心情使我飛快地完成了作業。在回家的路上，我的耳畔還不停的回應著老師那句在普通不過的話。原來，教師並不總是嚴肅，苛刻，令人不情願地做某件事的職業。也許，是我錯了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就像是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。人們都說，我們是祖國的花朵，那老師您就是培育我們，給我們澆水、施肥、殺蟲的園丁啊。那壹件事，直到現在我還記憶猶新。在這裏，我要說壹聲：感謝老師，感謝全天下的老師。因為是妳們教會了我們做人的道理和需要，是妳們在我們最難過，最想痛哭，最需要依靠的時候，傳遞給了我們偉大而無私的愛的力量，使我們重新在失敗的地方站起來，插上壹根戰勝的紅旗，再壹次的跑向終點。是妳們不斷促使著我們追求理想，努力朝自己的目標前進。
謝謝您，這種無私奉獻給予我們力量的化身——老師。
篇四關於感恩老師的作文800字
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向；有人說，老師好似壹支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每壹位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室裏，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在壹絲不茍的批改作業，黑發中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽！妳是我們心中最明亮的太陽。“捧著壹顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每壹個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。
在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬裏的炭火，酷暑裏的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的.碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠意的對妳們說：“謝謝妳們，我敬愛的老師們。”
篇五關於感恩老師的作文800字
老師乃是起航之帆，學生乃駕驅舵手，人生乃航行之舟，再大風雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來了同學們的成就。老師，您像壹位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
老師，感謝您在我成功時，同我分享喜悅；在我失敗時，給我無盡的安慰；在我失意時，給我莫大的鼓勵；在我得意時，同我享受欣喜。老師，您是嚴冬的炭火，是酷暑裏的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標燈。
老師，感謝您沒使學習變成勞動而成為壹種歡樂，感謝您讓我明白自身的價值。有句話，壹直留在我心裏∶感激“傷害”妳的人，因為他磨練了妳的心態；感激“拌倒”妳的人，因為他強化了妳的雙腿；感激“欺騙”妳的人，因為他增進了妳的智慧；感激“蔑視”妳的人，因為他覺醒了妳的自尊；感激“遺棄”妳的人，因為他讓妳學會了獨立。老師，我十分感謝妳，讓我在成長中不斷進步。當我們犯了錯誤時，您總是耐心地教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，並在以後的學習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步！當我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們為有您這樣的好老師自豪！
老師，您把自己的壹切奉獻給了教育事業，把最深的愛給了我們，而留給自己的是幹裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的老師！
感謝老師對我們的關懷，感謝老師帶領我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大後做壹個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！
我們會更加努力的，因為壹路有妳，我敬愛的老師。
篇六關於感恩老師的作文800字
老師，您是園丁，含辛茹苦地為我們修枝剪葉；老師，您是春蠶，不假思索地獻出自己的價值；老師，您是明燈，任勞任怨地照亮我們前方的道路。記得那次，我參加了“我講書中的故事”兒童故事大王比賽，但我卻毫無方向，毫無目標。可是，在老師您的指導下，我開始了壹遍遍反復的練習；在您的指導下，我對內容進行了反復的更改；在您的指導下，我對朗讀時的語氣變得更加有自信。雖然那次比賽沒得獎，但是我卻深深地體會到了“臺上壹分鐘，臺下十年功”的辛苦。如果沒有您，也許我連上臺的勇氣也沒有；如果沒有您，也許我早已放棄了機會；如果沒有您，也許我永遠體會不到那精彩表演、動聽演講下的辛勞與汗水。
記得那次，我們剛學寫作文，您為了提高我們的寫作水平，不辭辛勞地帶領我們去公園、郊外，感受大自然，傾聽春的腳步，探索生命的奧妙。您為了讓我們記錄童年、提高寫作能力，含辛茹苦地為我們批改每天的日記，縱使批改到淩晨，您也毫無倦意，為的是讓我們能每天寫壹篇日記。現在，每當打開日記本，就會想起當初自己與同學們的喜怒哀樂、曾經度過的酸甜苦辣。如果沒有您，我就沒有曾經的回憶；如果沒有您我就不懂得留心觀察身邊的事物；如果沒有您，我就沒有現在的寫作水平。
記得那次，學校舉行春遊，班上的同學都爭先恐後地報名，我也不例外。因為我暈車，所以您壹而再再而三地勸我，站在我的角度替我著想。但是執著的我卻聽不進壹句勸。果然，秋遊那天，我暈車了，到目的地後，我渾身無力，胃很不舒服，頭也暈暈的。是您壹直攙扶著我，陪在我身邊，無微不至地關懷著我，使我體會到父母般的親情。如果沒有您，我就不懂得將心比心；如果沒有您，我就體會不到那深深的關愛；如果沒有您，我就體會不到那濃濃的親情。
是您，在我絕望時給了我光明；是您，在我沮喪時給了我自信；是您，在我驕傲時教會了我虛心。是您的鼓勵給了我力量；是您的奉獻給了我親情；是您的努力給了我知識。感謝您，我敬愛的園丁；感謝您，我敬愛的春蠶；感謝您，我敬愛的明燈；感謝您，我敬愛的老師。
篇七關於感恩老師的作文800字
時光荏苒，老師妳還好嗎？老師，我想對妳說：妳的音容笑貌，妳的舉手投足，時常展現在我的眼前；妳的關心，愛護，壹直縈繞在我的腦海裏；妳的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；妳和我們壹起時的壹切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對妳說：是妳給了我學習的自信；是妳給了我生活的勇氣，是妳給了我發奮發圖強的動力，是妳給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對妳說：妳是我開啟智慧的敲門磚；妳是我打開幸福之門的金鑰匙；妳是我生活航程中的引路人；妳是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對妳說：如果沒有妳，或許我就會自暴自棄；如果沒有妳，或許我就會那麽沈迷下去；如果沒有妳，或許就沒有我生活的前景；如果沒有妳，或許就沒有今天的我。
老師，我想對妳說：感謝妳風雨之中為我的遮擋；感謝妳冰天雪地之時給予我溫暖；感謝妳對我的培育之恩；感謝妳對我的知遇之情。
老師，我想對妳說：妳每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麽希望妳能笑壹笑啊！開始上課了，妳壹直眉頭緊鎖，忽然叫起壹個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麽回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭壹樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麽希望老師妳也能笑壹笑啊！這樣，妳的不快、同學們的不認真，也許就會在壹笑之中飄然而去，我們與妳的距離會因這壹笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟妳談談話，可壹頭忙碌的妳壹句：“什麽事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想妳笑著與我們放松地聊壹聊啊！
“笑壹笑，十年少，我們學習會更好；笑壹笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麽時候能在妳面前開心地唱壹唱呢？
最後，老師，我要對妳說：新年要到了，祝願妳健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人壹生平安！
篇八關於感恩老師的作文800字
時光匆匆如流水，轉眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規範我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。5年來，妳們為我們耗去了5年的青春，妳們為我們肩負了5年的責任。妳們為我們付出了巨大的心血，妳們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以後更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的壹小老師。將來不論我們走到哪裏，都會永遠記住是妳們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。妳用事實向我們證明：學習並不是壹種負擔，而是壹種快樂和責任，壹把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許妳講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像壹張紙壹樣輕薄，也可以像大海壹樣深邃，像天空壹樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，妳們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
篇九關於感恩老師的作文800字
老師，您在我眼裏是壹位勤勞的園丁，栽培著我們這壹朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼裏是壹盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼裏是壹支粉筆，譜寫著我的人生……在這裏我要感謝的是二年級教我英語的李老師。是您在我傷心的時候安慰我；是您在我準備放棄的時候鼓勵我；是您在我學習有困難的時候幫助我……記得那壹回，剛開學不久，我就生了壹場大病。重返校園生活的我，心情十分愉快。連走起路來都壹蹦壹跳的，就像我沒生過病壹樣。因為我知道，重返學校不僅僅可以見到許多天沒見到的同學、老師。還可以繼續學習新的知識。可是剛走到座位的我，心情發生了壹百八十度大逆轉。從剛才的愉快變成了現在的崩潰。因為我看見我的桌子上鋪滿了作業本和試卷。那時我已經接近崩潰邊緣。但是我又想起第節壹課是我最拿手的科目——數學。於是，我收拾收拾心情，準備上數學課。可是，當老師提問題時，我發現我壹個都答不上來。當看著同學們積極回答問題時，我十分傷心。好不容易熬到了放學，可是我卻呆呆的坐在座位上，不想回家。因為我害怕我壹回家，那些練習題和試卷就會形成壹張大網，死死地把我困住，讓我無法呼吸。漸漸的，同學們都回家了，只剩下我壹個人呆呆地坐在空蕩蕩的教室裏了。當時我十分想哭。但是，您出現了。妳問我怎麽了？我壹邊抽泣，壹邊把今天的事情告訴了您。您聽後，安慰我說：”沒關系的，我們不怕這壹點小困難，我們努力去克服它好不好？這樣，妳先回去把會做的作業做了，剩下不會做的，明天來學校問老師，老師壹壹幫妳解答好不好……“從此以後，我不再害怕作業了。我勤奮學習，最後取得了好成績。
老師啊！您就像壹位天使，給予了我鼓勵；給予了我自信；給予了我前進的動力。在這裏，千言萬語匯成壹句話——感謝您，老師。
篇十關於感恩老師的作文800字
“感恩的心，感謝有妳，伴我壹生讓我有勇氣做我自己。”是她傳授給我們知識，是她呵護著我們健康成長，是她教導我們做壹個對社會有用的人！她，就是我們最敬愛的張老師！記得那壹次，學校組織參加慶國慶九十周年“全區舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽，我幸運的被選入合唱團。然而，在排練時，由於那段時間我身體不太好，突發高燒，四肢無力的我差點兒暈倒，班主任張老師看到後，疾步走到我面前，摟著我關切的問：“孩子哪兒不舒服？”老師壹邊說著，壹邊伸手壹摸我的頭，發現我在發高燒後，老師把我帶到辦公室給我倒了杯熱開水，囑咐我坐在那裏休息壹下，然後給我媽媽打了電 話。等媽媽心急火燎的趕到學校時，我已經在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形，讓媽媽帶我回家好好養病，可我卻執意不去！因為，我實在不想放棄參加這次合唱團的機會。因為，這是我上學以來第壹次參加這樣大型的集體活動。張老師似乎看透了我的心思，耐心的對我說：“妳先跟媽媽回家，等妳好點兒再來合唱團，妳的位置老師會壹直為妳保留著，好嗎？”我滿含淚水，激動的說：“謝謝老師！”當時，我真的不知道自己有多麽開心啊！
記得還有壹次，我考試沒有考好，心裏難過極了，既怕媽媽不開心，又怕同學們笑話……我的心思被細心的張老師發現了，她走過來輕撫著我的肩膀，安慰我說：“沒事的鞏倩穎，壹次失敗，並不代表永遠的'失敗，加油！在老師心中妳永遠都是最棒的！相信自己，妳壹定會成功的！”聽了老師的話，我平靜了許多，並暗暗下決心，壹定要努力，超越自己！
張老師您就是辛勤的園丁，白天為我們的學業操勞，無微不至的呵護著每壹個孩子的成長，到了夜深人靜的時候，為了給我們把課講的更加生動、更具吸引力，她又精心設計每壹個教學方案，仔細批改每壹本作業，時常備課到深夜！……讓我們懷著壹顆感恩的心，在您的節日到來之暨，對您大聲的說：“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您！您對我們無微不致的關懷和愛！”